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人教版八年级上语文作业本答案最新 2015(3)

学习啦【初二语文】 雪珠时间:2016-01-13 09:45:53我要投稿

  3.(1)形容人谈吐文雅。(2)没有职业在家闲着。(3)祭奠死者并慰问家属。

  4.余秋雨文化苦旅

  5.“羡慕”、“嫉妒”的是乡民们从未见过的稀罕物品;“轻蔑”、“嘲笑”的是乡民们见多了不以为奇的物品。

  6.因为他传递的来自城里的任何消息,都直接关系到家家户户的起落沉浮,会立刻引起震动,所以说,他就是他们最敏感的神经末梢。

人教版八年级上语文作业本答案最新 2015

  7.四乡外出谋生的人,都把自己的血汗和眼泪堆在信客的肩上。新客承担着城乡之间的通讯任务,跳着衣服生死祸福的重担,在城市与乡村见来往奔忙。

  8.这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身,竭诚为乡亲服务,急他人所急,想他人所想,为人们排忧解难,受到不公平的对待也不放在心上,是一位真正值得信赖的信客。

  9.突出了父亲的话对他影响力,正是父亲的话督促他在人生的道路上踏实地前进。

  10.用同学的堕落来反映他的坚持原则,清白做人。

  11.外面的世界有很多诱惑,而只要心中有原则,保持清白,就能踏实地走好人生之路。(意思对即可1)

  12.提示:可以些的他感到意外,也可以写他感到惋惜,还可以两者兼而有之

  13.示例:司机的行为可以理解,因为当今社会诬陷好人的事情时有发生,司机在保护自己的前提下,依然心存善念救助老人,是值得肯定的。/司机的行为不正确,因为人要常存善念,司机在救助他人之前,不应先考虑自己的利益,应以救人为先。

  第二单元复习检测

  1.(1)诘(2)缔(3)跚(4)怍(5)躁(6)尴

  2.(1)狼藉(2)惨淡(3)颓唐

  3.(1)微不足道(2)大庭广众

  4.(1)孤帆天际看平海夕漫漫(2)气蒸云梦泽波撼岳阳城

  5.示例:某某的实力很强,他本来有条件夺冠,我为他的失误感到惋惜。至于夺冠,是我多年付出的回报,很高兴。(首先要表达对对手的尊敬,然后再表达夺冠后的喜悦。)

  6.示例:幸福是老师一句鼓励的话语/幸福是妈妈一句温暖的安慰(注意句式应相同。)

  7.第一次“我的眼睛就湿润了”是因为“我”被桂花的风格所感动;第二次“我们许多人的眼睛都湿润了”,是因为“我们”被老人默默行善的精神所感动。

  8.点名桂花的风格,为下文写人做铺垫。

  9.以“暗香”为题,语意双关,耐人寻味,既赞美了桂花暗暗飘香毫不张扬的品质,更歌颂了那些像桂花一样默默奉献的普通人,突出了文章的中心。

  10.如“应该学会关爱别人”、“做了好事无须张扬”等。写出自己的感悟即可。

  11.(1)带兵(2)恰逢(3)几乎(4)常常

  12.C

  13.(1)自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。(2)摇着头自言自语:“古人怎么会欺骗我呢?”像这样每天说千百遍,而且只是这六个字。

  14.因为情况在不断变化,而他不懂得根据具体情况灵活运用知识,只会死搬书本,所以失败了。

  15略

  语文作业本八上答案 第三单元:

  11中国石拱桥

  《中国石拱桥》一文,除了按先古后今的时间顺序外,又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明本文被选入初中八年级语文教材。以下是小编整理八年级第11课的这篇课文的参考答案,欢迎阅读!

  1.(1)Xiáo(2)Lì(3)chén(4)xiào

  2.(1)巧妙到没有可以相比的。(2)形容雕刻得十分精妙逼真。(3)十分推重,给以很高的评价。

  3.(1)不但而且(2)不但而且

  4.历史悠久,结构坚固,形式优美。

  5.不能删。“约”表示大概,说明桥并非正好8米;“几乎”表示估计,说明并非完全与河面平行。体现了说明文语言的准确性。

  6.每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。

  7.说明卢沟桥在历史上很早就闻名世界。7.说明卢沟桥咋历史上很早就闻名世界。

  8.构思巧妙,科学性高。

  9.(1)使桥身轻巧(2)增加稳固性

  11.说明了中国建造石拱桥的历史悠久,突出了赵州桥是世界上最早的敞肩拱桥

  12.示例:连心桥、书桥等。其中的“桥”是联结、沟通的意思。

  12桥之美

  《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品,选自《吴冠中人生小品》。本文被选入初中八年级语文教材。以下是小编整理八年级第12课的这篇课文的参考答案,欢迎阅读!

  1.(1)销(2)介(3)谱(4)驻(5)孕(6)瞻2.(1)破坏人的兴致。(2)相差虽小,而造成的误差或错误极大。

  3.B

  4.(1)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马马致远天净沙·秋思(2)北宋张择端

  5.乌镇石桥:开阔。/江南乡间石桥:诗意。/长桥:有生命。/风雨桥:悠闲。6.运用了拟人的手法,把无生命的苇丛生命化、人格化,使苇丛显得更有生机、更有活力,同时也突出了石桥给人的美好感受。

  7.写出了桥孔之多,坐小船沿桥缓缓看一遍能使人体会酣畅淋漓的满足之感,更具体地说明了长桥之美。

  8.写出了画家和摄影师们在桥上极力寻找、争抢好的创作视角的场景,表现了桥对于欣赏美景的重要作用。

  9.窗把人与大自然的隔膜打开了;文人面对窗边文思泉涌;窗外风景可一览无余;报纸、信件、通知单等可经窗拿到;朋友光临可先到窗前看主人在家与否;对窗凝思能勾起思潮来;看窗外行人可作娱乐等。

  10.写出了窗子不仅能方便看风景,还富有美感,具有美学功效。

  11.好。写“窗”而由“门”说起,有了“门”的对照,“窗”便显得更可爱而有情了。

  12.爱美,喜欢接触社会,热爱生活。

  13.示例:.杭州西湖断桥的故事:白娘子与许仙相识于断桥,同舟归城,借伞定情;后又在此邂逅,言归于好。

  13苏州园林

  《苏州园林》作者从游览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点,进而从多方面进行说明。本文被选入初中八年级语文教材。以下是小编整理八年级第13课的这篇课文的参考答案,欢迎阅读!

  1.(1)xuān(2)hè(3)lòu(4)luán(5)chēn(6)zhēn

  2.布局配合映衬层次

  3.(1)因地制宜(2)别具匠心

  4.叶圣陶潘先生在难中/倪焕之/多收了三五斗

  5.为了取得一幅画的效果。

  6.(1)具有创造性的成果,有新意,能给人带来愉悦的美感有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制(2)花树因花时相同,而造成有的季节没有任何花树开花的悲凉局面

  7.一种是“把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置”;一种是水面成河道模样,则安排小桥,布置湖石或种花草。

  8.乱石堆叠,支离玻璃;树、亭与山不相称;假山障蔽之用缺乏审美效果。

  9.说明假山要和全山的调子相协和,否则就没有美感。

  10.恰当。用“镇压”形象地表现假山上亭子之大与山及不和谐

  11.并不完全否定。总体上作者对假山持否定态度,但是作者对那些艺术品质高的假山仍给予肯定,如顾家的怡园具有障蔽作用,颇具匠心,艺术效果很好。

  12.提示:如要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜,具体景物的安置是否自然合理等。

  14.故宫博物院

  《故宫博物院》,表达了对故宫的热爱和赞颂,歌颂了中国古代汉族劳动人民的智慧和伟大的创造力,展示了中华民族的文化瑰宝。本文被选入人民教育版语文教材八年级上册第14课。以下是小编整理八年级第13课的这篇课文的参考答案,欢迎阅读!

  1.(1)湛(2)矫(3)磬(4)迥(5)绚(6)銮

  2.(1)矗立(2)接见(3)掩映

  3.(1)改为:故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一(2)改为:重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙

  4.说明太和殿高大、宽敞、面积大,雄伟壮丽。

  5.建筑精美,彩画绚丽。

  6.端坐。威严。

  7.因为太和殿是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所,地位非常重要,此外,它在整个建筑群中最具代表性。

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  8.奎文阁是孔庙的藏书楼;大成殿正中供奉孔子像,两侧配祀颜回、曾参、孟轲等“十二哲”;杏坛相传是孔子讲学的地方。

  9.因为同文门内保存了许多汉魏碑石,而且原来在别处的一些的汉画像石、两个汉刻石人像也移到庙院内。

  10.每根柱上雕出“双龙戏珠”,“降龙”由上蟠下来,头向下。中间雕出宝珠;还有云焰环绕衬托。柱脚刻出石山,下面莲瓣柱础承托。

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