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八年级下册语文测试卷试题

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  语文考试可以提高学生的语文学习效率。下面是由学习啦小编分享的八年级下册语文测试卷试题,希望对你有用。

  八年级下册语文测试卷试题

  一、知识的积累与运用。(30分)

  1.选出下面加粗字音、形完全正确的一项是( )

  A.烂漫(màn) 诘责(jié) 文绉绉(zōu) 广袤无垠(mào)

  B.禁锢(gù) 匿名(nì) 眷念(juàn) 冥思暇想(xiá)

  C.稽首(qǐ) 荷戟(jǐ) 旸谷(yáng) 鞺鞺鞳鞳(tāng)

  D.叱咄(duō) 骈死(pián) 缊袍(wēn) 负箧曳屣(xiá)

  2.下列词语中,没有错别字的一项是( )

  A.托词 油光可鉴 愚钝 正襟危座

  B.侏儒 粗致滥造 迁徒 不可名状

  C.驰骋 黯然失色 懈怠 翻来覆去

  D.虐待 长嘘短叹 苍茫 广袤无垠

  3.选出下面的解释完全正确的一项是( )

  A.油光可鉴(鉴别) 不逊:无礼 匿名(隐藏)

  B.不可名状(说出) 睥睨:眼睛斜着看 旸谷(日出)

  C.脂粉奁(盒子) 器宇:气概、风度 诘责(谈论)

  D.无可置疑(怀疑) 禁锢:束缚,限制 下午霁(阴天)

  4.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是( )

  A.中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。

  B.西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。

  C.那教练是个减肥专家,他的理论让小李茅塞顿开。

  D.有的学生无视学校金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。

  5.根据课文填空或理解性默写。(10分)

  (1)在乌云和大海之间,海燕_____________,_____________。

  (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是 , 。

  (3)山河破碎风飘絮,_____________。

  (4)《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是:“_____________,_____________。”

  (5)《山坡羊·潼关怀古》曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是_____________。

  (6)王安石的《登飞来峰》里与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是____________________, 。

  6.分别仿照画波浪线的句子各写一句话,要求语意相关,句式整齐。(4分)

  拥有是美丽的,但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳,你还会有星光的照耀;_________(1) __ 。 不能设想,屈原不失去生活的优裕和舒适,怎么会诞生《离骚》这样灿烂的篇章? (2) ?

  7.阅读下列古诗句,探究“子规(杜鹃)”在古诗文中的文化内涵。(3分)

  材料一:可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。(秦观《踏莎行》)

  材料二:子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。(王令《送春》)

  材料三:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

  8..阅读一定数量的文学名著是语文学习的基本要求,下面请你做一个简要的读书札记。(5分)

  书名: 作者:

  印象深刻的人物:

  阅读启示:

  二、阅读理解。(40分)

  (一)阅读下文,完成9—13题(12分)

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  9.下面句子中加点的词意思相同的一项是( )(2分)

  A.马之千里者。 执策而临之。

  B.策之不以其道。 道狭草木长。

  C.一食或尽粟一石。 或异二者之为。

  D.食之不能尽其材。 不知其能千里而食也。

  10.从文中选句填空,选句中要包含例句中加点的词,且两词用法不能相同(2分)

  例:不知其能千里而食也。

  __________________________________________________ _______

  11.翻译下面的句子。(4分)

  (1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

  _____________________________________________________ ____

  (2)且欲与常马等不可得。

  ________________________________________________ _________

  12.请用一个成语概括千里马的处境或遭遇。(2分)

  成语:______________________________________

  13.请选择一个角度,简要谈谈本文给你的启发。(2分)

  _______________________________________ _____

  (二)阅读下文,完成14—17问题。(14分)

  (1)突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何俺饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。

  (2)这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

  14、用简洁的语言概括出这两段文字的主要内容。(4分)

  (1) (2)

  15、第(1)段中画横线的句子运用了------、------等修辞手法,它有什么表达作用?(4分)

  16、第(2)段中引用高尔基的话,其作用是什么?(3分)

  17、作者为什么写自己心中伟人平庸粗鄙的一面?(3分)

  (三)阅读下文,完成18—22题。(14分)

  月光启蒙

  母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。

  微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……

  坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。

  童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:

  “月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”

  “月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”

  “月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”

  她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

  那时,我们过着清贫的日子,但 。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

  母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:

  “小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”

  “小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”

  “毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”

  民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”

  我问:“朝哪里猜?”

  母亲说:“朝吃的猜。”

  我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”

  母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。

  母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

  18.用恰当的词语填空(2分)

  (1)将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处:

  她[甲 ] 地坐在藤椅里,依然那么[乙 ]

  19.根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字(每空填一字)(2分)

  月光下,母亲为我 唱 民 歌 → □□□ → □□□ →说 谜 语

  20.根据文意,将文中的句子填写完整。(2分)

  那时,我们过着清贫的日子,但 。

  21.文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。(5分)

  22.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( )(3分)

  A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。

  B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。

  C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

  D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。

  三、作文。(50分)

  题目:生活中充满_____________

  要求:1.先把题目补充完整; 2.文体自定,诗歌除外,不少于600字;3.有真情实感,力求有创意。

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