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议论文阅读答题步骤详解(2)

时间: 燕妮2 初二语文

  7、常见考点

  ①、议论文的论点考点:

  第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。

  第二,注意论点在文中的位置:

  (1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

  (2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语。

  第三、分清中心论点和分论点: 分论一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三等

  第四、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。

  第五、通过论据来反推论点: 论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。

  ②、议论文的论据考点:论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据。

  1、用事实作论据。事例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分。明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概括事实论据。概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。

  2、用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不能曲解愿意。

  ③、议论文的结构、层次考点: 结构有:并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

  此考点的基本形式:作者如何证明论点的?

  答题思路是:作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析,从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。

  ④、议论文的论证方法考点

  答题思路:

  (1)道理论据,增加论据的权威性。

  (2)事实论据,从哪个角度来证明论点。

  (3)比喻论证,或生动形象证明了……,或深入浅出证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。

  (4)对比论证,两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。

  ⑤、议论文的语言特色考点:

  A、准确表现为:① 概念使用准确;② 定语、状语等修饰成分恰当。

  B、严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。

  C、鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。

  D、概括简洁表现为:议论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现,就不再举例说明了。

  答题思路:

  如加点词语有什么作用?思路:

  (1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;

  (2)词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用;这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。

  又如词语顺序是否可以颠倒?答题思路:

  (1)解释词语的含义;

  (2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性。

  ⑥、议论文中非议论成分考点

  答题思路:议论文中非议论成分,都是为论点服务的(不同表达方式,作用不相同,要看使用非议论成分的目的来确定)

  议论文备考指南

  一、考查范围

  1、能准确把握文章的论点(包括中心论点和分论点),能用自己的话概括论点。

  2、能理解并分析论据(事实论据和道理论据)对论证论点的作用。

  3、把握文章的论证方法(主要有事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证等)。理解并分析论证方法对论证论点的作用。

  4、理清议论文的基本结构,即提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论);了解议论文的写作特点。

  5、能结合语境,理解关键词语、语句、段落的含义及作用,体会议论文语言的严密性。

  6、能结合文章内容,提出自己独到的见解;能补充用以证明作者观点的论据;对作者的观点能做出一定的评价。

  二、答题技巧

  1、论点的位置

  议论文的论点有多种方式:有的用名人名言引出,有的是根据材料引出,有的由故事引出等。怎样寻找和总结议论文的中心论点呢,要主要看议论文的如下几个位置。

  ①看议论文的标题,寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的中心论点。

  ②看议论文的开头,寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法,因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。

  ③看议论文的结尾,寻找或总结中心论点。一些议论文,通过摆事实讲道理后,至文末得出结论,该结论即文章的中心论点。

  ④分析议论文的论据,总结中心论点。一些议论文的中心论点不是非常明显,需要分析文章所用的论据才能总结出来,这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的,这“证明什么”就是文章的中心论点。

  ⑤归纳综合分论点,总结中心论点。有的议论文的中心论点分解为好几个分论点,这就需要逐个对分论点进行分析,再综合归纳,总结出中心论点。

  2、句子在文章中的作用

  句子在文章中的作用。要分析句子或段落在文章中的作用:结合上下文,一看在结构上有何作用,如承上启下,承上,启下,过渡。

  结构上作用:主要看句子或段落在文中的位置,如果用在文章的开头,主要是:引起下文,总领全文;如果用在文章的中间,主要是: 承上启下,总结上文,引出下文等;如果用在文章的结尾,主要是:总结全文,照应开头(题目),深化文章的主旨,画龙点睛等。

  这个段落在文章的中间,总结是不太可能的,又因为文章的题目是中心论点,所以也不可能是点题,这样,最有可能的就是过渡。

  3、补充论据

  针对文章的观点补充用以证明作者观点的论据。对这样的题目一定要看清楚举什么样的例子,针对着这样的题目,先明确本段观点,运用正面事例支撑观点,可从提示中选择也可从课外选择举名人事例,有说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。运用的格式:人物+事例+简短评价,语言要简明流畅,内容要与上文衔接恰当,前后贯通。这个题目,只要联系现实生活,说出几个有理想的人物对我们来说是不困难的。

  4、议论文语言严密性考察

  议论文语言严密性的把握。议论文的语言的特点:准确,严密,简洁,鲜明。这样的题型同样需要分四步走:

  ①判断,一般是不能删

  ②解释这个词语在这句话中的含义,

  ③比较:即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别,一定要结合具体的句子进行分析,意思变为“……”,与实际不符,不符合客观现实,使文章的论述不够严谨等。

  ④结尾一定要有这样的句子:这体现了议论文语言的准确性与严密性。

  加上“可能”表示不确定,去掉就变成了“一定”,太绝对化,一定要结合语句去作具体分析。

  5、议论文结构

  文章的整体感知能力和议论文的结构。议论文的一般结构是:提出问题――分析问题――解决问题(即引论――本论――结论)。作者的思路就是思考的线索,把握了作者写作的思路就把握了文章的脉络和主要内容,因此在阅读时理清思路是十分重要的。先看看开头提出了什么问题,是从几个方面分析论证的,其中着重论述的是哪个方面,再进一步研究这么安排的道理。这样文章的结构就很清楚了。这样的题目可以借用这样的表述模板:先通过……引出论点活分论点,再用……的例子或名言加以论证,最后得出……的结论。仔细阅读文章,文章是按照时间的先后顺序由国外到国内,由现象到本质对事件进行分析,可见,写作思路是清晰的。

  6、开放性题目

  评价议论文中作者的观点。这是开放性的题目。近几年鼓励学生有创意地表达阅读感悟的探究题一直在增加,试题中经常出现“你是否同意本文作者的观点,请谈谈你的看法”的题型,回答此类问题时,不管同意还是不同意,只要“有创见或见解精辟,表述清晰流畅”,能自圆其说,就能得满分。这样的题目答案不惟一,我们可以同意作者的观点,也可以不同意,总之要言之有理,自圆其说,要写出自己的真实看法和情感,但有一点是需要考生注意的,那就是世界观要正确,情感态度要积极。

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