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名师浅谈中考数学复习策略

时间: 燕妮2 初三数学

  中考数学复习的内容面广量大,知识点多,要想在短时间内全面复习初中三年所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,并非易事。那么,在剩下的时间里,如何提高数学复习效率,达到事半功倍的效果呢?作者结合教学实践,分别从制订计划、掌握策略、优化考试心态四方面进行小结,并对实践过程中出现的问题进行思考。

  名师浅谈中考数学复习策略

  一、研究中考发展趋势,把握复习主方向

  通过研究近几年中考数学命题的走向,研究考纲,来确定中考复习策略,可以使我们的复习少走弯路。对每一阶段乃至每一单元的重点、难点、考试热点和学生易错点做到心中有数,把知识点的串讲和精选例题、习题的变式训练有机结合,把平时的阶段检测和中考模拟训练有机结合,把数学思想方法的渗透和数学基础知识的落实有机结合。而且中考复习专项研究要发挥集体智慧,通过集思广益形成统一的行动计划,既对每位老师的复习起到指导作用,同时也会形成整体效能。在具体实施过程中及时发现问题解决问题,最终达到共同进步。

  二、重视“课本”,以“本”为本

  无论是文科还是理科,课本都是非常重要的。因为课本是经过许多专家反复论证,认真编写,又经过许多教师在长期实践中认可才最后确定下来的,是最优秀教育者智慧的结晶,也积累了前人知识中的精华。所以说,课本应该是学生最好的工具书。在数学的复习中,一定要通读课本,这是打牢基础的关键,也是创新学习的开始。在通读课本中要做到“眼到”、“心到”、“手到”——进一步了解课本的主要内容,体会教材中的思想方法,初步理顺基本知识点,找出重点、难点、疑点,并用不同的符号加以标记,方便今后复习。通读课本一定要做到扎实、细致,它如同高楼建设中的打地基,是最根本、最主要的一个环节。

  三、制订复习计划,提高复习效率

  切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去,起到事半功倍的效果。建议中考的数学复习最好是分四轮进行。

  第一轮复习:基础知识系统复习。

  中考题中较大比例(70%以上)的试题属于考查“双基”的试题。全卷基础知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。

  第二轮复习:热点弱点专题复习。

  根据历年中考试题特点,大致上要对以下类型问题进行专项训练:

  ①实际应用型问题(方程类、不等式类、函数类);

  ②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题(函数图像、统计图表);

  ③体现自学能力考查的阅读理解题(几何、代数、新知识、新方法);

  ④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题(结论开放、条件开放,方法开放);

  ⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题(几何探究、代数探究);

  ⑥几何代数综合型试题(压轴题)。

  总之,复习有法,但无定法,贵在得法。只要始终注意激发兴趣,切实减轻负担,重视开发智力,专注培养能力,就一定能够取得惊喜的复习效果。以上几点是本人这几年的一点心得与体会,纯粹属于个人的观点与看法,真心地希望能够对每一个中考家长和学生有所帮助。

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