2016海淀初三期末语文试题(2)

　　2016海淀初三期末语文试题答案

　　一、基础.运用(共26分)

　　(一)选择(共13分)略

　　(二)填空(共13分)

　　6.(1)惟吾德馨 (2)千树万树梨花开 (3)往来翕忽

　　(4)浊酒一杯家万里(5)①会当凌绝顶 一览众山小 ②不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层

　　(共8分。每空1分，该空有错不得分)

　　7.① 施耐庵 ② 董平 ③ 英雄排座次 ④ 智多星

　　⑤ 他们愿替天行道，保境安民(爱护百姓，把金银粮米部分散发给百姓)。

　　(共5分。每空1分，第③空人物、事件两个要点对即可，第⑤空意思对即可)

　　二、文言文阅读(共12分)

　　8. 答案：D (共2分)

　　9. 答案：C (共2分)

　　10. 答案示例：

　　(1)希望竭尽自己低下的才能，去排除奸邪凶恶的敌人。(共2分)

　　(2)在田野上亲自耕种，不求声名显扬。(共2分)

　　11.答案示例：

　　句子：(1)亮少有逸群之才，英霸之器。 以亮有殊量。(共2分。能写出两句中任意一句即可)

　　感悟：(2)(共2分。能联系诸葛亮的所做所为1分，感悟言之有理1分)

　　三、现代文阅读(共32分)

　　(一)(共13分)

　　12. 答案要点：

　　(1)原料讲究(只用柳河沿岸的粘稻米;好的沧州金丝小枣;好的荆芥蜜)

　　(2)工序讲究(粘稻米用清水浸泡10天;把枣用清水洗好放在荆芥蜜桶里，做时撒一层粘稻米，撒一层蜜枣，一共撒三层米两层枣)

　　(3)产量讲究(每天只做30斤粘稻米的枣糕)

　　(4)配料讲究(30斤粘稻米放3斤蜜枣)

　　(共4分。每个答案要点1分。若具体回答，则7个具体点答全满分，少1点扣0.5分)

　　13. 答案示例：

　　(1)介绍枣糕张的枣糕独具风味，供不应求;说明枣糕张得名的由来;枣糕张的手艺是五代单传;

　　(2)设置悬念(引发读者阅读兴趣)，为下文介绍枣糕张严守规矩作铺垫。

　　(共3分。内容2分，结构1分)

　　14.答案要点：

　　(1)枣糕张做生意的“规矩”有：

　　①保证产品质量(做枣糕时原材料、配方、工序等都很讲究，保证了产品的质量)。

　　②保证产品斤两(卖枣糕时斤两充足，只多不少)。

　　③不申请专利，坚持祖传经营理念和经营模式。(共3分。1个要点1分)

　　(2)对枣糕张坚守自己“规矩”的看法：

　　①联系现实。

　　②可以肯定枣糕张坚守“规矩”的诚信;也可以否定枣糕张不与时俱进;还可以部分肯定部分否定;言之有理即可。

　　(共2分。联系现实1分，看法言之有理1分)

　　(本题共6分。规矩3分，看法2分，语言1分)

　　(二)(共10分)

　　15.答案： C (共2分)

　　16.答案要点：

　　(1)古琴形制的基本组成。(2)古琴形制的象征意义。(3)古琴各部分的命名。(共3分。1个要点1分)

　　17.答案要点：

　　(1)古琴历史悠久，是汉民族最早的拨弦乐器。

　　(2)古琴音乐表现能力强，能细腻精微地表现音乐中的情感和意境。

　　(3)古琴艺术蕴含了丰富的中国文化内涵：古琴的形制、命名寓意丰富;古琴是中国古代文化地位最高的乐器;古琴艺术所追求的情趣、意境与中国传统文化精神特征吻合。

　　(共5分。历史悠久1分，音乐表现力2分，文化内涵2分)

　　(三)(共9分)

　　18.答案示例：

　　以礼待人，尊重他人 (共2分)

　　19.答案： 甲 (共2分)

　　20.答案示例：

　　(1)开篇引用孔子的话表明中国人对君子的崇尚由来已久，然后列举某些缺乏君子风度的事例表明君子风度在当今已被很多人遗忘，进而提出中心论点“在建设文明和谐社会的今天，重提君子风度并给予它新的阐释，十分有必要”。

　　(2)从“以礼待人，尊重他人”，“感情克制，理性行事”，“严于律己，宽以待人”，“临危不惧，勇于担当”四个方面阐释了君子风度在当今社会的内涵。

　　(3)强调并呼吁践行君子风度。

　　(共5分。论点提出的过程1分，论点1分，阐释论证2分，强调呼吁1分)

　　四、作文(共50分)

　　21.(10分)

　　(1)评分标准：以6分为基准分上下浮动。

　　①标题1分，能概括主要新闻事实。

　　②内容7分。活动时间1分，地点1分，人物1分，事件经过清楚3分，事件结果1分。

　　③语言2分。

　　(2)说明

　　①字数不足150字，从总得分中扣1分。

　　②作文中出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣1分。

　　22.(40分)

　　(1)评分标准

　　(2)说明

　　①不将题目填写在答题纸上，从总得分中扣1分。

　　②字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

　　③作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

　　【小作文】

　　海淀区初三试题中限定了“消息”，给出了内容上的限定需要“欢乐读书会”为主题。

　　总体形式中规中矩，学生做起来不会很难，只要掌握了消息的写作形式，考试前做了一定练习，相信学生会取得不错的分数。

　　注意事项：

　　(1)学校初三(5)班“欢乐读书会”为主题的阅读推介活动

　　(2)活动主要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。

　　(3)活动十分成功。一个特定背景，根据题目要求写出一段文字，请注意审题，题干要求影响着小作文的写作格式，格式约占2分~4分。

　　从海淀来看，小作文部分既考查了名著了解又考查了消息的写作。

　　评分标准：10分。内容5分(中心明确2分，重点突出2分，结构完整1分)，语言3分(准确通顺)，标题2分(简明完整)。

　　基本结构：

　　新闻六要素

　　5“W”+1“H”：Who(何人),What(何事),When(何时),Where(何地),Why(何因);How(如何)。

　　学生要求

　　①标题：新闻的主要内容。何人(物)who做何事what。

　　②导语：新闻的核心内容。消息段首第一句话。时间(when)，地点(where)，人(物)who，事件what

　　③主体 事件回顾(起因+经过+结果)+意义+展望

　　【大作文】

　　平心而论，第一眼看到海淀区二选一的作文题目的时，我是相当赞赏的。虽然我猜想在考场上奋笔疾书的学生们大概在纷纷吐槽：白鸽为何要栖息在沙滩上，老师，这不合逻辑啊……

　　抛除这个关于“白鸽”“蝉儿”和“蝴蝶”的排比句在内容方面的严谨性问题，单纯作为一个初中考场作文题目来说，这个题目勉勉强强算及格吧。

　　基本上，读完“你在成长为今天的你之前，是否也曾经和它们一样，经历过漫长的跋涉，默默的坚守，艰难的改变?”这句话，小伙伴儿们在考场上定能绽开笑颜吧?在你们漫长的“写作”道路上，谁还没写过几次励志类的作文，对吧?再看后面这句“但或许正是这些痛苦的过程，让你享受到了成长的喜悦，托起了你梦想的蓝天。请以“揉痛苦，我快乐”为题目，写一篇文章。”简直已经把中心思想都已经双手奉送在你们面前，连题目都写好了!亲，你们还在等待什么?赶紧套作吧!曾经你们爬过的山，趟过的河，游过的泳，写过的书法，弹过的琴……注意题材不要太庸俗哦!

　　如果说第一个题目过于普通，普通得几乎难以鉴别学生真实的写作水平的话，那第二个备选的作文题目简直是：太令人惊喜啦!“假如你有十天的时间，可以做老虎、狮子、小鱼、小鸟四种动物中的任意一种，你会选择做哪一种动物?”这个作文题目出来后，一定会被各种“学者”“专家”等严肃的教育者进行批驳或嘲讽，但作为一个一线的普通语文老师来说，我想说，这个题目简直是太棒了太棒了!

　　除了题目不同以往考场作文的奇思妙想，打开小伙伴儿们封闭已久的想想之门，那种扑面而来的纯真和贴近自然的感觉不是更令人惊喜和感动吗?写作本来就是一件很美的事，可是在现行的考察方式下，写作文带给学生的往往是紧张、压力和对分数的担忧。这么单纯质朴而又妙趣横生的题目，简直都让我感动了!这绝对是出题老师的良心之作啊!

　　然而可是，这两个作文题目的差别如此之大，不能不反应出出题老师内心的矛盾啊，既要创新给写作的自由，又要照顾固有作文的考察方式，您也是累了!最关键的是，在这么重要的考试中，这两个作文题目放在一起，有多少学生会选第二个题目呢?

　　选第二个题目的孩子们，你们需要多大的勇气，才能在这么重要的时刻敢于放开手脚发挥想象写一个自己想写的妙意无穷的故事呢?你们也是醉了吧?不管你们通过小动物的眼光是看到了真善美，还是发现了人与自然的奥妙关系，抑或是竟然发现了积极乐观的价值观……发挥的余地都很大呀!

　　不管怎么说，放开思维的限制，给孩子们更多的写作空间，都是语文教育亟待解决的重要问题，海淀区这次作文的命题，毕竟毕竟是让我们看到了一点曙光，所以，还是极力给点个赞!

　　以上是由小编分享的2016海淀初三期末语文试题全部内容，希望对你的考试有帮助。