北师大版七年级下册语文期中试卷题
北师大版七年级下册语文期中试卷题
(1)(赵师秀《约客》)默写全诗：
， 。
， 。
(2)万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。
， 。(《木兰诗》)
， 。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?(《木兰诗》)
2、 根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)这是荒原，rén jì hǎn zhì( )，所以不相宜，只好来捕鸟。
(2)我临去时，爸爸还这样dīng zhǔ( )我。
(3)浊流宛转，结成jiǔ qū lián huán( )。
(4)而我将用我的泪水，洗去一切的wū huì( )。
3、下列句子加点的词语使用得当的一项是( )(3分)
A.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。
B.2008年9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱。舱门实施空间出舱活动，这是世界上空前绝后的太空出舱活动。
C.两岸“三通”基本实现，和平发展前最愈发光明，僵持多年的两岸关系，终于蜕化变质。
D.泰山、华山、黄山，都是大自然巧夺天工的艺术品。
4、下面句子没有语病的一项是( )(3分)
A “提高理解能力”是极为十分重要的。
B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。
C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。
D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。
5、根据示例，写一段话。(3分)
(1) 朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，是一曲动人的音乐，_______________________,_______________________。微笑让我们的生活充满了温馨。
(2)人生的意义不在于索取。如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。__________________,________________________。
二、文言文阅读(19分)
(一)阅读下面文言文，完成6—8题。(10分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
6、 解释下列加点字的意义。(3分)
未尝识书具( ) 稍稍宾客其父( ) 或以钱币乞之( )
7、 翻译句子。(3分)
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
译：________________________________________________________________。
8、 方仲永由天资过人变成“泯然众人”的原因是什么?(用文中内容回答)(4分)
(二)阅读下面文言文，完成9—11题。(10分)
王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿，恬若不知。
9、 解释下列加点字的意义。(3分)
窃入学舍 ( ) 辄默记 ( ) 儿痴如此 ( )
10.与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是( )(3分)
A.或以为死，或以为亡 B.必以分人
C.属予作文以记之 D.以刀劈狼首
11. 从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么?(4分)
(三)阅读下文，完成12-14题(17分)
忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说 “我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
12，“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”该句中破折号的作用( )(3分)
A.表示解释说明 B.表示语音延长
C.表示意思的递进 D.表示语意的转折。
13、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为( )(3分)
A.时间太少了，满肚的话一时无从说起。
B.他要离开他教的学生，心情难过。
C.想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。
D.最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
14、小弗朗士为什么感到先生形象高大起来?(4分)
(四)阅读下文，完成15-18题(17分)
海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!
我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。
就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样; ①海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!
②小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?
海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去;随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么?
啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀!
15、海上的燕子与故乡的燕子有什么不同?(用文中的句子回答)(4分)
16、作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。(4分)
17、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。(4分)
18、文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情?(5分)
三、写作表达(50分)
19、阅读下面的材料，按要求作文。
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中，我们学会了生存;在怒火燃烧时，我们学会了忍耐;在受到别人猜忌时，我们学会了理解;在别人伤害了自己时，我们学会了宽容;在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①内容具体，结构完整，详细得当，中心明确;②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感;
附加题：(10分)
1、《童年》的作者是20世纪俄罗斯文学家 ， 讲述的是 (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 该书是 以作者的自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《 》、《 》。(4分)
2、阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年?(3分)
3、这部小说哪个人物给你的印象最深?为什么?(3分)