修改病句练习题精选(3)

　　AA、早晨的公园里，人们有的打拳，有的舞剑，有的散步，有的读外语，都

　　在积极锻炼身体。

　　AB、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，断然地接受了任务。

　　AC、无论南极终年冰封雪冻，企鹅却在那里快乐地生活。

　　AD、为了实现四个现代化，愿献出全部力量。

　　AE、市场上蔬菜很多，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜等。

　　AF、他把两件新旧棉衣都捐给了灾区人民。

　　AG、

　　AH、通过改革开放，使我们的生活有了改善。

　　AI、虽然成绩好，你也不能骄傲。

　　AJ、天这么晚了，我断定他大概不会来了。

　　AK、看到他的进步，同学们心里特别喜爱。

　　AL、全校师生和学生去英雄山祭扫烈士墓。

　　AM、《在仙台》的作者是鲁迅写的。

　　AN、屈晓因为刻苦学习，因此成绩优良。

　　AO、会议室里坐着不少来自各校的许多代表。

　　AP、他穿着粉红色的上衣，一顶草帽，笑嘻嘻地走进课室。

　　AQ、王老师办事很武断，从不犹犹豫豫。

　　AR、人参是东北的三大特产。

　　AS、虽然奶奶满头银发，还行动十分利落。

　　AT、在老师的帮助下，我很大进步。

　　AU、在危急的时刻，我们的头脑要保持安静。

　　AV、他怀着高兴和愉快的心情大声地唱起来。

　　AW、他穿着一件白上衣，一顶小黄帽。

　　AX、我一定要发挥优点，改正缺点。

　　AY、参加春游的同学，基本上全部都到齐了。

　　AZ、我国人口是世界上最多的国家。

　　BA、我认真地完成了各科作业和语文作业。

　　BB、领头的纤夫是个肩膀宽敞的老头儿。

　　BC、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

　　BD、他很果断，从不听取群众的意见。

　　BE、这种不爱护公物，任意破坏是可耻的。

　　BF、赖宁的家乡是四川省石棉县人。

　　BG、欢呼声、车声、马蹄声使寂静的草原热烈起来。

　　BI、詹天佑经常教育工作人员，要增加克服困难的信心。

　　BJ、走在前面的是五颜六色的红旗队。

　　BK、我打扫教室干干净净。

　　BL、红军长征时代的生活是艰苦的。

　　BM、王老师宣扬了班上的好人好事。

　　BN、我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

　　BO、经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

　　BP、星期六，同学们带着面包、鸡蛋、苹果、炊具和食品去郊游。

　　BQ、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。

　　BR、为了路程太远，我只能坐汽车去了。

　　BS、两辆新旧车子，骑上去就是不一样。

　　BT、这本书的内容和插图都很精美。

　　BU、他的一双手几乎完全冻僵了。

　　BV、下课铃一响，安静的校园立即顿时沸腾起来。

　　BW、战士们开进山坳躲藏起来。

　　BX、在“六 一”节的联欢会上，表演了精彩的节目。

　　BY、全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

　　BZ、突然，意想不到的场面发生了。

　　CA、“六 一”国际儿童节那天，少先队员们怀着高兴和喜悦的心情，参加了

　　游园活动。

　　CB、妈妈经常鼓舞我，要做一个全面发展的好学生。

　　CC、我们学校开展了学习张海迪大姐姐。

　　CD、校园里种上了月季、美人蕉、梧桐、塔柏等树木。

　　CE、赖宁的事迹是我们学习的好榜样。

　　CF、水稻和庄稼长势喜人，丰收在望。

　　CG、战士们英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。

　　CH、一阵微风把大叶杨刮得东倒西歪。

　　CI、美丽的大草原一壁千里，一片翠绿。

　　CJ、我们班被评为“先进班集体”称号。

　　CK、刘东各门功课的学习成绩都好，就是数学不及格。

　　CL、王大爷作报告，讲的是两个新旧社会的对比。

　　CM、颐和园游览区的春天是个美丽的地方。

　　CN、他改正了学习方法，学习成绩不断提高。

　　CO、看了《屠城血证》这部影片，更激起了对日本侵略者的仇恨。

　　CP、老师今天讲的知识，我基本上全懂了。

　　CQ、只有多读多练，作文就会进步。

　　CR、我们要开展学习赖宁。

　　CS、我们要不断改正学习方法，提高学习效率。

　　CT、妈妈买了一篮子水果和柑橘、苹果。

　　CU、秦方有一个聪明、智慧、活泼的小妹妹。

　　CV、梅雨亭踞在突出一角的岩石上，成了一只展翅欲飞的住房。

　　CW、东吴都督周瑜请诸葛亮来计划军事。

　　CX、方辉同学被光荣地评为天津市“三好学生”的光荣称号。

　　CY、林小芳生在农村，长在农村，养成了勤俭朴素的好习气。

　　CZ、听了张海迪大姐姐先进事迹的介绍，很受教育。

　　DA、我不禁忍不住笑出声来。

　　DB、读了《国情十知道》这本书，使我们的知识更丰富了。

　　DC、同学们掀起勤学好问的习惯。

　　DD、党和人民愿望我们成为社会主义的建设者和接班人。

　　DE、老师爱戴学生，学生尊敬老师。

　　DF、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。

　　DG、我的家乡是吉林市人。

　　DJ、他戴着一顶太阳帽，一个黄书包。

　　DK、汽车在宽敞的公路上奔驰。

　　DL、指南针是我国古代的四大发明。

　　DM、小学生要注意维护视力。

　　DN、人们利用激光动手术，可以减轻流血和病人的痛苦。

　　DO、我把胜利的消息已经告诉了大家。

　　DP、姑妈给我带来水果、桃、苹果，还有巧克力。

　　DQ、这些作文题目的范围比较困难。

　　DR、老师表扬了班里的好人好事和李小明助人为乐的事。

　　DS、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

　　DT、赖宁牺牲了，而且他的精神永远激励我前进。

　　DV、解放战争时代，爷爷一直参加支援前线的工作。

　　DW、黄芬每天都看电视和广播。

　　DX、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。

　　DY、在“五讲四美”活动中，我班表现了不少好人好事。

　　DZ、经过学习，群众普遍的觉悟提高了。

　　EA、读一篇文章，应该详细分辨哪些是主要内容，哪些是次要内容。

　　EB、达尔文大学毕业后，利用环球旅行的机会，进行科学视察活动。

　　EC、黄小明的家乡是肇庆市人。

　　ED、我们学校的操场扩张了不少。

　　EE、攻打泸定桥的战斗打响了，纷纷报名参加突击队。

　　EF、张老师对我的关怀，我一辈子终身难忘。

　　EG、他穿着洁白的衬衫和鲜艳的红领巾，去参加晚会。

　　EH、地里的庄稼可真多，有水稻、小麦、高粱和番茄等。

　　EI、上课时，我全神贯注聚精会神地听讲。

　　EJ、王辉知道自己错了，心情很繁重。

　　EK、汽车在公路上飞快地疾驰而过。

　　EL、近一年多来，他经常有旷课现象。

　　EM、语文对我很感兴趣，因此上语文课我总是特别专心。

　　EN、一切任何困难都吓不倒我们。

　　EO、这本诗集里有各种老诗人写的不同类型的诗歌。

　　EP、在一次故事会上，小红把故事讲得有声有色，给同学们留下很深刻的影响。

　　EQ、改革开放以来，我们惠东的工业、农业和人民生活水平有了很大的提高。

　　ER、在老师们的辛勤劳动下，考场收拾得干干净净、整整齐齐，我们一走进来

　　就感到很温暖。

　　ES、听了这个故事，受到很大教育。

　　ET、我们要运用和理解已经学过的词语。

　　EU、旧社会，劳动人民的生活条件是非常贫困的。

　　EV、这种扰乱公共秩序，不讲礼貌，是可耻的。

　　EW、观众在流言薄上提出了许多宝贵意见。

　　EX、周的话语，一直鼓动着我，使我进步。

　　EY、他的写作显著地提高了水平。

　　EZ、菜园里种着黄瓜、包心菜、西红柿、葡萄等蔬菜。

　　FA、因为奶奶满头银发，所以行动十分利落。

　　FB、抗战时代，周爷爷就参加了革命工作。

　　FC、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。

　　FD、他的信心燃烧起来。

　　FE、重读他的文章，使我又一次受到很大的启发、教育。

　　FF、兄妹俩被美丽的琴声陶醉了。

　　FH、妈妈为小华准备好了铅笔、尺、水壶、橡皮、卷笔刀等文具。

　　FI、我们要为革命而学习的思想。

　　FK、我敢保证，这届运动会我们班可能的冠军。

　　FL、老师把我背到医院，一直等到我爸爸，他才离去。

　　FM、只有热爱集体，关心集体，才能感受到集体的温暖。