高考语文病句修改六种类型分项讲解 不合逻辑

　　高考语文病句六种类型分项讲解---不合逻辑：

　　一、例题引路

　　【2008年高考江西卷】B.中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

　　【解析】B “年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。

　　【2008年高考湖北卷】D.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发动到各社区。

　　【解析】D项属于不合逻辑。“拚图”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，可将“体育”改成“文体”。

　　【2008年高考湖北卷】64、下列各句没有语病的一句是

　　A.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安见通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。

　　D.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发动到各社区。

　　【答案解析】A项中的“将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍”错，数字减少、缩小，只能用分数、百分数，不能用倍数D项属于不合逻辑。“拚图”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，可将“体育”改成“文体”。

　　二、考点复习

　　不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系.可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方面来分析.不合逻辑主要包括:

　　1、自相矛盾 2、范围不清 3、强加因果 4、主客倒置

　　5﹑否定失当 6、不合事理 7﹑两面对一面,照应不周全

　　(1、)自相矛盾

　　①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

　　解析:“突然”和“渐渐”矛盾

　　②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。

　　解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”?应删去“无比”。

　　③他是多少个死难者中幸免的一个。

　　解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢?应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”

　　(2)、范围不清

　　①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。

　　解析:各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。

　　②他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。

　　解析:“一面......一面......”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拚命向上爬，但是终不免跌落深渊。”

　　(3)、强加因果

　　①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。

　　解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢?

　　②周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家.

　　解析: 两句之间无因果关系,不合逻辑.

　　(4)、主客倒置

　　①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

　　解析:应该是“我和报纸的接触”。

　　②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。

　　解析:我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年......”。

　　③我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生.

　　解析:主客倒置,应改为“我对黄鹤楼的传说并不陌生”.

　　(5)﹑否定失当

　　①睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

　　解析:忌 与 不可重复

　　② 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢.

　　解析: 双重或多重否定造成不合逻辑

　　(6 )、不合事理

　　①由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。(01`)

　　解析:日前”是指几天以前，与“正在……之中”矛盾

　　②地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生.

　　解析: “余震再次发生”只能防备而无法防止.

　　(7)数词不当，确数与约数不能同时使用。

　　1、有近20%左右的同学，在这次考试中没有及格。

　　2、本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求年龄在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。

　　(8)两面对一面

　　1、是否解放思想，关系到国家改革开放的顺利进行。

　　2、身体是否健康，取决于平时的体育锻炼。

　　三、方法总结

　　看两面词

　　1、看是否为一面对两面的错误。

　　2、虽然都为两面，但面与面交叉不当

　　3、特征：有 “能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。

　　看数词

　　1、看数词前后是否重复

　　2、看数词前后是否矛盾

　　3、注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等

　　4、“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。

　　看否定词

　　有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了。

　　看并列词

　　句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语

　　要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系)。

　　四、课堂巩固训练

　　下列病句错在哪里?

　　1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

　　解析: “防止”和 “不再”保留一个

　　2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

　　解析: “避免”和 “不” 保留一个

　　3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。

　　解析: “缺乏”和“不高”“不足”否定词之间的搭配导致语意不合逻辑

　　4、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。 解析: “各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等

　　5、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。

　　解析: “近”与“左右”矛盾

　　6、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。 解析: 数字“减少、降低、下降”等不能用倍数

　　7、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

　　解析：不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除“伪”字

　　8、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

　　解析：否定词之间的搭配导致语意不合逻辑，应去掉“不足”和“不当”

　　9、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

　　解析：“能否”的与后面照应不周全

　　10、全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有” 新人的重大问题。

　　解析：“全面贯彻执行 ”与“能不能”照应不周全

　　2007年高考试题

　　1.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。(全国Ⅰ卷3

　　2.改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。(湖北卷)

　　3.工作之余，他不仅是个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。(全国Ⅱ卷)

　　4.很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家，因为狙击要求威力大，精度高，但中国狙击步枪偏选择了小口径。(北京卷)

　　5.为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。(宁夏、海南卷)

　　6.参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。(江西卷)

　　7.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。(江西卷)

　　解析：例1“邂逅”的意思是偶然遇见，与“相逢”在语意上重复，二者不能并列，可去掉“邂逅和”。例2“水产品”包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”，并列不当。例3逻辑错误，时间状语“工作之余”误用，不是在工作之余才有这样的爱好;另外“很好的”和“美妙”语意有重复，可删去其中一个。例4不合语意逻辑，“以7毫米以下口径制造狙击步枪”可改为“制造7毫米以下口径狙击步枪”。例5“夷为平地”一般是指破坏建筑物使之成为平地，“深坑”只能“填为平地”而不能“夷为平地”。例6“平均文化程度大专以上”说法不当，可改为“文化程度大多(均)在大专以上”。例7“低一倍多”说法错误，可改为“低一半多”。

　　04-06年高考试题

　　(2004江苏卷)D、现在许多小学允许学生上课时喝水，上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

　　学生们的种种行为现在已被认可，不能说成是“已经得到纠正”。

　　(2004天津卷)D、地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。

　　“余震发生”不可能“防止”，另外“余震”与“再次”表意重复，可改为“以防地震再次发生”或“以防备发生余震”。

　　(2005江西卷6B)科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

　　不是“戴上伪科学的面具”，而应该是“戴上科学的面具”。

　　(2005江苏卷4C)“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

　　“教师的角色”与“传统的‘满堂灌’”不一致，可改为“教师的角色要由传统的知识灌输者向学生学习的参与者和促进者转变”。

　　(2005全国卷Ⅰ3B)要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。

　　“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列，可去掉“床上用品”。

　　(2005天津卷4A)在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

　　应改为“一是勇气，二是谋略”。

　　(2005江苏卷4D)很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

　　搭配不当或不合逻辑。应改为“怎样才能使合法权益不受侵害”，或者“怎样才能避免合法权益受到侵害”。

　　(2006湖北卷)D、与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。

　　前后矛盾，平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”。

　　(2006江西卷)C、这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

　　“球衣、球鞋”不属乒乓器材。