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三年级科学上册期末试题及答案

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  三年级科学上册期末试题

  一、查漏补缺。

  1.提出一个问题往往比解决一个问题更重要。对观察过的事物能提出“为什么”,是我们 、 的起点。

  2.我们一般从 、 、 、 、 来描述一天的天气。

  3.科学就是 ,然后想办法 的过程。

  4.像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫 。空气是 、 、 、 的气体。

  5.分类是科学研究的重要方法。分类时,首先要确定一定的 ,标准不同,分类的 也不同。

  6、物体在水中受到水向上托的力,这种力就是 。

  7.不倒翁不倒的原因是 。我们研究不倒翁的过程在科学上被称为 ,它是进行科学研究的重要方法之一。

  8.像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫 。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫 。常温常压下,水是 的液体。

  二、明辨是非。

  1、不同的温度计测量不同物体的温度。 ( )

  2、风向仪上箭头的指向就是当时的风向。 ( )

  3、量杯也是测量液体体积的工具。 ( )

  4、液体体积单位是“毫升”,可以用“cm”表示。 ( )

  5、被测物体的温度不能超过温度计的限度。 ( )

  6、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。 ( )

  7、一角的硬币能浮在水面上,是因为水的表面有张力 ( )

  8、天气对我们既有有利的一面,也有有害的一面。 ( )

  三、珠海拾贝。

  1、下面哪些行为没有利用水有浮力的原理( )。

  A、荷叶上的露珠 B 、用救生圈游泳 C、漂在水上的木头

  2、热水降温的规律是 。

  A、先快后慢 B、先慢后快 C、速度保持不变

  3、下列使用温度计正确的方法是( )

  A、用手拿着温度计的中部 B、读数时,温度计要拿出水面

  C、将温度计的玻璃泡浸在水中,不要接触容器壁。

  4、为了更方便地记录天气情况,可以用一些 来表示。

  A、字母 B、符号 C、颜色

  5、估测风的大小可以利用 。

  A、云 B、风级歌 C、天气预报

  四、认识这些天气符号吗?用线连一连。

  五、我的科学实验。

  1、钩码放入水中,很快就沉入水底,请问:钩码是否受到水的浮力,请你设计一个实验方案进行验证。

  2、读出下面温度计中所显示的温度数,并按照要求写出来。

  写作: 写作: 写作: 读作: 读作: 读作:

  三年级科学上册期末答案

  一、查漏补缺。

  1、解决问题 走向创新

  2、气温 降水 风向 风力 云量

  3、提出问题 解决问题

  4、气体 没有颜色 没有气味 没有味道 透明的

  5、标准 结果

  6、上轻下重 底部是半球形 解暗箱

  7、水的浮力

  8、液体 固体 没有颜色 没有气味 没有味道 透明

  二、明辨是非。

  1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、√

  三、珠海拾贝。

  1、A 2、A 3、C 4、 B 5、 B

  略

  五、我的科学实验。

  1、答:砝码受到水的浮力。(可以用橡皮筋或者弹簧秤验证。)

  2、写作:37℃ 写作:- 4℃ 写作:41℃

  读作:37摄氏度 读作:零下4摄氏度 读作:41摄氏度


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