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2015八年级语文快乐暑假答案汇总

时间: 俭聪2 暑假作业答案

  暑假还有几天就要结束了,新的学期又要到来了,虽然暑假已经快要过去啦!但是依然不能放松啊!况且暑假作业是必不可少的一个阵地,同学们你们都做好作业了吗?以下是学习啦网小编为大家整理的2015最新八年级语文快乐暑假答案汇总,答案仅供参考,大家记得作业要独立完成独立思考哦!

  (练习一)

  答案:

  一、4(1) 描绘海燕所处的环境,烘托海燕的形象。

  (2) 乌云听出了欢乐;乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

  (3) 海燕:无产阶级革命的先驱者,海鸥、海鸭、企鹅:形形色色的假革命和不革命者。

  (4) 与海燕进行对比,突出海燕的战斗英姿。

  (5) 提示:只要是乐观,面对困难能迎难而上或英勇顽强的人都行。

  二、1.鼎湖山泉水声欢快清亮、悦耳动听,充满生命的活力。 2.写树的浓密,表现环境的幽静,突出“听泉”的特点。 3.青翠碧绿,了无杂尘 4.B(B后两个“反衬”应为正面衬托。)

  (练习二)

  答案:

  一、1.C

  2.歪—斜 绝—决 襟—禁 底—砥

  3.C

  4. (1)(甲)力争上游 不折不挠 (乙)古老苍劲 造型奇特

  (2)A

  (3)B

  (4)象征 打比方

  (5)抒情 说明

  (6)精神 形态

  二、1.(1)写出小溪无私的精神。(2)表现小溪顽强的精神。

  2.这些物象均有象征意义,写出两种对立的生活,形成鲜明的对比。

  3.从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值——搏斗创造时间,时间构成生活。

  4表达了小溪的坚强信念。

  5.为了一个共同的目标团结奋进。

  (练习三)

  答案:

  一、 2(1)有时 (2)虽然 (3)显现 (4)尚且 3.杂文 唐朝 韩愈 托物寓意 4.(1)①喂养 吃 ②表转折 表承接 ③鞭打 记 (2)A (3)食 马 者 ∕ 不 知 其 能 千 里 ∕ 而 食 也(4)食马者 千里马 圣明的君主 统治者埋没、摧残人才 (5)食马者不知其能千里而食也 怀才不遇、壮志难酬 (6)B (7)学生能联系当今的社会现实,说出自己的理解即可。二、1.东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山 明代 2.特别珍贵的东西 3.黄山是亿万年前地壳中的岩浆凝固后形成的花岗石群。黄山大约形成于距今7000万年到6500万年前,地质学上称为新生代第三纪的地质时期。 4.“从空中俯视。”“在一片山水相间的万绿丛中,千峰竞秀,万壑藏云,郁郁葱葱,飞红滴翠。”5.会当凌绝顶,一览众山小。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

  四、1.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。2.D 3.表明作者对现实的不满,从而寄情山水,超脱尘世的豁达胸襟,但也表现了作者逃避现实的消极悲观的思想。

  五、1.唤醒沉睡麻木的国民;聊以慰藉在寂寞里奔驰的勇士,使他不惮于前驱。2.(错项为CD.C.《孔乙己》用第一人称“我”——酒店小伙计耳闻目睹的情况来写孔乙己D.《药》是以1907年民主革命英雄秋瑾起义为背景。)

  七、1.鹏程万里 风卷残云 任重道远 沧海一粟 秀外慧中 大智若愚 2.心 口 以 报 以 传 以 还 倚 卖 将 就 3.乎 其 益求 定 思 人 自 复 一 乎 其

  (练习四)

  答案:

  一、3(1)强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性。(2)表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。四、1.塞下秋景、守边将士思乡报国之情2.群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,异常荒凉3.B 4.此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,整日操劳,白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

  七、一龙二虎望三山,五湖四海会八仙。

  (练习五)

  答案:

  一、1.迥;蒂;骈;骛;殉2.拈;义;仁;神4.(1)车厢里闹哄哄的,旅客们在聊天、打牌;吃零食少女躲在车厢的一角全神贯注地读书、记笔记;我觉得她仿佛沐浴在一片光辉中,我心中充满感动。(2)读书不够积极主动,不够专心,不够人迷。(4)B

  二、1.C 2.C 3.C 4.神情、动作、语言5.怕秘密被揭穿,多年美梦破灭,失魂落魄,心中充满恐惧。6.B 7.虚荣心强,冷酷而专横 8.B

  四、1. "昏" 思乡 2.萧索、凄凉 ; 枯、老、昏、古、西风、夕阳 3.天涯游子孤寂愁苦的心情。

  七、主心骨 智多星 东道主 阶下囚 铁公鸡 糊涂虫 老油条 门外汉 三脚猫

  (练习六)

  答案

  一、3.(1)斯是陋室,惟吾德馨.理由:本文作者要说的是“陋室不陋”,而不陋的原因则是室主人的品德高尚,所以是这个句子。(2)自然环境优美、交往人物不俗、生活情趣高雅;感情是:不慕荣利(高洁傲岸)、安贫乐道。(3)“陋”或“不陋”答案都应鼓励。(4)以古代名贤自况,表明自己也有古人的情趣与品质。

  二、2.暗示人力车夫的命运同驴马一样。

  3.暴雨之烈:衬托祥子拉车的痛苦。

  4、环境。

  七、够不着 ; 挤满了人(仁) ; 引火上身、同归于尽 ; 死要面子 ; 太闲(咸)了; 有始有终; 照舅 ;装象。

  (练习七)

  答案:

  一、4.(1)揭示事物奥秘并非易事,科学发现需要付出艰苦的脑力劳动 (2)沙漠中地面被太阳晒得酷热;贴近地面一层空气温度比上面一两米温度高许多;因光线折光和反射的影响使人们产生了错觉 。(3)作诠释 。

  二、1. ⑴D⑵B ⑶A ⑷C 3. 作者强调的是“勤奋”,因为“天资”和“机遇”,人们无能为力,而“勤奋”完全由人们自己决定。(意思对即可)

  4. “天资”意为人与生俱来的资质,“天才”意为有突出的聪明智慧的人。作者对自命的天才的现象不敢赞同,认为用“天资”比较客观。(意思对即可)5. 唐朝的韩愈,唐宋古文八大家之一。引用的目的是为了论证“只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫”这一论点。 6. 此题是开放题,答案不求统一。

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