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《河中石兽》课后作业及答案

时间: 春燕2 课后作业答案

  课后作业做得比较好的同学,都会很好地将自己所学的知识用来解题,使自己更加出神入化,更好地运用技巧,达到培养自己的能力。因此,课后作业一定要做。以下是学习啦小编给大家分享了《河中石兽》课后作业及答案,仅供参考。

  《河中石兽》课后作业

  一、双基测评

  1. 给下面加线的字注音。

  山门圮于河( ) 棹数小舟( )

  曳铁钯( ) 为暴涨携之去( )

  湮于沙上( ) 啮沙为坎穴( )

  石必倒掷坎穴中( ) 溯流逆上( )

  据理臆断( )

  2. 解释下面句中加线的词。

  (1)一寺临河干 临:___________ 干:___________

  (2)山门圮于河 圮:___________

  (3)阅十余岁 阅:___________ 岁:___________

  (4)尔辈不能究物理 究:___________

  3. 指出下面加线词语的古义和今义。

  (1)如是再啮

  古义:______________________ 今义:______________________

  (2)尔辈不能究物理

  古义:______________________ 今义:______________________

  (3)但知其一

  古义:______________________ 今义:______________________

  4. 下面句中的“之”用法不同的一项是( )

  A. 闻之笑曰

  B. 当求之于上流

  C. 一老河兵闻之

  D. 其反激之力

  5. 翻译下面的句子。

  (1)是非木柿,岂能为暴涨携之去?

  译:_______________________________________________________

  (2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  译:_______________________________________________________

  6. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?

  答:_______________________________________________________

  7. 这个故事说明了一个什么道理?

  答:_______________________________________________________

  二、能力迁移

  阅读下面的文段,完成8—12题。

  楚有祠者,赐舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”

  一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。

  8. 解释句中加线的词。

  (1)引酒且饮之 引:___________ 且:___________

  (2)蛇固无足 固:___________

  (3)终亡其酒 终:___________ 亡:___________

  9. 下面句中的“之”字指代的内容与其他三个不同的是( )

  A. 数人饮之不足 B. 引酒且饮之

  C. 子安能为之足 D. 一人饮之有余

  10. 翻译下面的句子。

  (1)请画地为蛇,先成者饮酒。

  译:_______________________________________________________

  (2)蛇固无足,子安能为之足?

  译:_______________________________________________________

  11. 由这个故事得出的一个成语是:______________________

  12. 这个故事有什么寓意?说说你的理解。

  答:_______________________________________________________

  三、创新运用

  13. 从语言表达的角度看,下面的广告语有没有毛病?试作分析。

  (1)今年我家不收礼,收礼就收脑白金。

  答:_______________________________________________________

  (2)艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。

  答:_______________________________________________________

  14. 对同一个现象,产生不同的认识,这在生活中是很常见的。请你举一个例子,并简单说说为什么会有这种不同。

  答:__________________________________________________________________

  [自评反思]

  (学习本文后有什么收获?还有什么问题?)

  __________________________________________________________________

  __________________________________________________________________

  [交流园地]

  (家长、学生、教师互相交流,教学相长)

  __________________________________________________________________

  __________________________________________________________________

  四、1、本文选自 ,作者       是    人。

  2、给下列加点字注音:

  棹小舟(  ) 曳铁钯(  ) 湮(  ) 啮(  ) 溯流(  ) 臆断(  )

  3、 阅读理解全文后填空。

  对于河中石兽的位置,寺僧判断其在 ,依据是 ;讲学家判断其在 ,理由是 ;老水兵则判断其在 ,是因为 。

  4、解释下列句子中的词语:

  ⑴阅十余岁,僧募金重修(阅: )

  ⑵棹数小舟,曳铁钯(棹: 曳: )

  ⑶湮于沙上(湮: )

  ⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴(啮: )

  ⑸然则天下之事,但知其一(但: )

  5、理解下列句子中“为”的不同含义:

  ⑴岂能为暴涨携之去?( )

  ⑵众服为确论( )

  ⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴( )

  6、对下列句子翻译不当的一项是 (  )

  A.寻十余里,无迹。(寻找了十多里,也没有石兽的踪迹。)

  B.众服为确论。(众人佩服他的话,认为是正确的判断。)

  C.如其言,果得于数里外。(按照老水手的说法去找,果然找到石兽在几里外的上游。)

  D.竟不可得。(居然没有找到。)

  7、翻译下列句子。

  ⑴尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?

  ⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。

  ⑶然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  《河中石兽》课后作业参考答案

  一、双基测评

  1. pǐ zhào yè zhǎng yān niè zhì shuò yì

  2. (1)靠近 岸 (2)倒塌

  (3)经历 年 (4)推究,推理

  3. (1)这样 判断动词

  (2)事物的道理 物理学

  (3)只 但是

  4. D

  5. (1)这不是木片,怎么能被河水冲走呢?

  (2)既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?

  6. 三种:一是到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找,理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。

  7. 事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)

  二、能力迁移

  8. (1)拿,端 将要 (2)本来 (3)最终 失去

  9. C

  10. (1)请在地上画蛇,先画成蛇的人饮酒。

  (2)蛇本来没有脚,你怎么能给它画上脚呢?

  11. 画蛇添足

  12. 讽刺那些不顾客观实际,自以为是,弄巧成拙的人。

  三、创新运用

  13. (1)前后互相矛盾,既说不收礼,又说收脑白金。

  (2)“特别”是指某种情况,“任何”指所有情况,两者互相矛盾。

  14. 略

  四、1、《阅微草堂笔记》、纪昀、清 2、略 3、河水的下游;顺流而下;埋没在河沙下;石性坚重,沙性松浮;河的上游;石性坚重,沙性松浮……遂反溯流逆上矣。(意近即可) 4、⑴经历⑵船桨,这里意为划、摇;拖着⑶埋没⑷本义是咬,这里是冲击的意思⑸只 5、略 6、B 7、略

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