七年级语文第二单元学习检测题及答案(2)

　　(二)《木兰诗》节选

　　①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。百战死，壮士十年归。

　　②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

　　15.分别概述以上两段所写的内容。(4分)

　　选段①：___________________________________________________________________

　　选段②：___________________________________________________________________

　　16.用原文语句回答问题。(4分，每小题1分)

　　(1)夸张地描写木兰矫健雄姿的语句是：______________，________________

　　(2)描写边塞夜晚荒凉、冷寂的句子是：______________，________________

　　(3)有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与之意思相近，同样强调战争悲壮的语句是：________，________

　　(4)写木兰功劳之大，天子赏赐之多的语句是：________，________。

　　17.木兰辞官不就，可见其具有怎样的高尚品德?(3分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　18.“朔气传金柝，寒光照铁衣”运用了________的修辞方法。(2分)

　　三、作文(共40分)

　　以“感动”为题目，写一篇600字左右的记叙文。

　　第二单元学习检测

　　一、积累与运用

　　1.C 2.C

　　3. (1)C (2)A (3)B (4)C

　　4.①在这里指“冲破一切艰难险阻而勇往直前的雄壮刚健”。

　　②在这里比喻“事物发端起源的地方”。

　　5.①不闻机杼声

　　②西市买鞍鞯，南市买辔头

　　③竹中窥落日

　　④深林人不知

　　⑤影入平羌江水流

　　⑥扑朔迷离雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

　　6.林冲、鲁达(鲁智深)

　　7.略

　　二、阅读理解

　　8.①jiān ②qínɡ ③攒 ④绽

　　9.(参考)请原谅，能换一组曲目吗?

　　10.表现朱丹对木笛、对民族音乐的挚爱。

　　11.要点：①渲染庄严肃穆气氛

　　②烘托朱丹、孩子们对死难同胞的沉痛悼念之情

　　12.暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念和对民族文化的深深热爱。

　　13.朱丹是一个具有出色的音乐才华，又有崇高民族精神的人。

　　14.略(以民族精神为核心，围绕南京大屠杀和笛声、雪谈即可。)

　　15.选段①：木兰十年沙场征战生活。

　　选段②：木兰还朝辞官的经过。

　　16.(1)万里赴戎机，关山度若飞

　　(2)朔气传金柝，寒光照铁衣

　　(3)百战死，壮士十年归

　　(4)策勋十二转，赏赐百千强

　　17.不图功名利禄，热爱和平生活，热爱故土家园

　　18.对偶

　　三、作文(略)