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高考语文答题技巧

时间: 嘉欣2 答题技巧

  语言运用部分答题技巧

  【病句辨析题】 检查句子的主干,是否缺成分→ 推敲词语运用,是否搭配 →心里默读,看是否有不同的句式混用 →综合思考,是否符合逻辑思维。

  特别注意以下几种情况:

  ①介词"关于""对于""对"等开头的句子,注意主语的残缺。

  ②类似于"A"是"B"的句子,注意"A""B"的协调,也可能是句式杂糅。

  ③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。

  ④用"和""或"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

  ⑤前半句使用了"能否""可否"等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。

  ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

  【语段压缩、拓展题】压缩题抓住中心词,提炼后保留五要素(时间、地点、人物、事件、原因);拓展题围绕中心,运用相关的修辞手法进行拓展,使之更丰富形象化。

  【句式仿写题】审题要仔细、条件要符合、形式要限制、内容要创新、上下要协调。如果有对话,要注意谦敬词的使用。

  【句式变换题】看清题干要求,变短要先提出主干,修饰语按顺序变为分句;变长要确定陈述对象,将短句按顺序变为修饰语。

  古代诗文阅读答题技巧

  1文言文阅读

  文言文向来是块硬骨头。文章读下来,什么人?做了什么事?结果怎样?等问题都要了然于胸。特别要注意文章给出的注释,很多时候有提示作用。

  【实词、虚词题】实词可根据句内及句间的逻辑关系、词在句中的语法位置推断词义,特别关注下一词多义和生僻含义的。常考虚词多加积累,多进行比较式辨析。

  【综合题】根据题干要求划定答题范围,对于考查人物的事迹这类题切忌张冠李戴,另外事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当这些也是需要考虑的。

  【翻译题】 以“信”“达”“雅”为基本翻译原则,字字落实,忠实于原文,以直译为主。翻译时注意由整体到局部,遵循将单音词译成双音词的基本方法,词类活用现象要突破惯性思维。对于文言句式,须做到“明类型、辨标志、记结构”。

  2古诗词鉴赏

  概括来说就是,审标题、析意象、辨手法、研注释、观作者。

  【赏字(词)、赏句类】采用了什么(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,描绘出(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。(字/句子的大意+指出手法和特点+点出情感或理趣+分析结构作用)

  【艺术技巧类】描述画面+指出手法并加以具体分析+阐述手法的效果并抒发何情。(什么手法+具体运用+效果+抒发何情)

  【诗词主旨、作者情感类】找准题目对应区域内作者的情感和态度,分析产生这种情绪的原因。

  ps:时代背景(如南宋的爱国思想,明末清初的抗清复明等)、诗人前后作品风格(如南唐后主李煜,宋代女词人李清照)。

  3名句名篇默写

  基础题,该背的背。注意易错字,保持字迹工整。

  现代文阅读答题技巧

  《考试说明》的总体要求是“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”,这部分的考试要点归纳后有以下几个方面。

  1理解重要词语或句子

  在理解词语的含义时,不单是解释词语,还要注意联系上下文,结合语境反复体味重要词语在语言环境里的意义和作用。

  句子的“重要”体现在:内容上能揭示主旨、表明作者观点态度、段落的中心句等,结构上是总领句、总结句、过渡句等,表达效果上运用了特殊的修辞手法使得内容丰富含蓄。这类题应结合上下文,从内容、形式、表达效果等层面加以理解。

  2筛选并提取文中的信息

  这类题要善于追本溯源寻依据,抓因求果找理由,抓牢题目的具体要求,根据要求要非常谨慎地从原文中一点一点的寻找辨识有效信息,并将有效信息进行再剪辑组合,形成全面的符合要求的答案。这类题目的拟定主要依据文中的一些指示语、概括语、情态语、主旨句、过渡句和标题用语来体现。

  3分析文章结构,把握文章思路

  【记叙文(包括散文)的结构特点】抓住时空变化、作者思想感情的变化、记叙内容的变化、逻辑关系、描述角度的变化、事情发展的阶段方式来划分。

  【议论文的结构特点】按逻辑思维划分,包括提出问题、分析问题、解决问题,或绪论、本论、结论三部分;按篇章结构划分,常见的结构有并列式、对照式、层进式和总分式。

  方法:掌握文章结构层次的三种表现形式(相承、相并、相属)和抓切入点,找解题的突破点。

  4归纳内容要点,把握中心意思

  【要点归纳】可以是针对某一句、某一段落或全篇材料。具体分析时,要去粗取精,利用整体透视法综观全文。要区别不同文体有各自不同的表达方式,相同的表达方式在不同文体中作用不同,如记叙文中的议论、抒情,议论文中的记叙各有其特殊作用。主观题在组织文字表述时,要紧扣题目要求,注意回答角度、字数限制等要求。

  【中心思想】遵循从文内到文外,由客观到主观的原则,抓关键进行综合归纳,不同文体运用不同方法来表达中心思想:记叙文常通过写人记事,抒情类文章一般借写景状物,议论文常通过摆事实讲道理。还要注意联系作者的人生经历及思想状况,作品产生背景,甚至与文章运用的材料相关的一些情况。

  5分析概括作者的观点态度

  最基本的方法是根据文体特点对文章内容作具体分析。抒情类文章,一般通过写景状物来抒情言志,应分析描写了什么景物,寄寓了什么感情,阐发了什么哲理,从中把握作者的观点态度。论述类文章多为统领性语句和结论性语句,需将分散的观点糅合、归纳在一起。

  6鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

  【人物形象】对作品中人物的精神、性格、思想、感情、神态心理作出分析评价。要结合时代背景,把人物放到特定的时代去分析;要结合叙事情节,要根据人物自身的言行来分析 ,要分析作者带倾向性的议论,揣测作者的情感倾向。

  【语言】放入语境中,做到字不离词、词不离句、句不离篇;要特别注意语句深层含义的挖掘,要能依据文章的主旨、作者的观点态度、文中人物的性格,读出言外之意。鉴赏时,可从遣词造句(如包括用词、句式,如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等),语言风格(如:如朱自清,自然淡雅,用工笔写意蕴;周作人平和冲淡,用淡笔写浓情;.鲁迅,苍劲雄健,刚健之中见哲思等),语体角度(如:书面语与口语、普通用语与专业术语等)去鉴赏。

  【表达技巧】手法+表达的内容+效果/作用,将思想内容与艺术形式结合起来进行阐述,要知道任何技巧都是为表达内容,揭示主题服务的。例如说明修辞手法在文中的作用,一般可从“描述对象”和“表达效果”两方面阐述。答表达效果时要具体,如说比喻的作用不要只答“生动形象”四个字,要解释比喻的本体、喻体和相似点,以及该比喻句蕴涵的思想感情,然后再答“生动、形象使读者容易理解,增强了感染力,能引起共鸣”。

  写作答题技巧

  “文章合为时而著”,一篇作文能充满时代气息,表达出自己的见地,相信定能引起阅卷老师的好感。

  如何能写出彩的作文,关键还是平时下功夫。

  要强调四大意识:1.“高度意识”,去浅思维,要勇于发表对事物、对社会、对人生的独特见解,注重思维的提升。2.“素材意识”,平时就该有意识地积累、选取和运用,循序渐进转化为自己的风格。3.“文体意识”,注意记叙、议论、抒情三类文体的规范性。4.“构思意识”,记叙文要注意安排线索,懂得悬念法、抑扬法、细节描写法等技巧;议论文要考虑问题的切入、分析的角度和议论的深化。

  无论是记叙文还是议论文,都要下笔有情。

  
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