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人教版六年级上册复习重点(2)

时间: 嘉欣2 复习方法

  三、 反义词

  陡峭(平稳)精致(粗糙)挺拔(弯曲)清晰(模糊)湿润(干燥)优雅(粗俗)轻盈(笨拙)清脆(沉闷)静谧(喧闹)勤勉(懒惰)细密(稀疏)坚硬(柔软)粗壮(瘦弱)藐视(敬仰)缩短(延长)杰出(平庸)恶劣(良好)轻蔑(尊重)大概(精确)强烈(柔和)真挚(虚伪)普通(特别)甜蜜(苦涩)增添(减少)沉闷(轻松)公开(保密)艰苦(舒适)纯洁(肮脏)热烈(冷淡)嘶哑(宏亮)魁梧(矮小)蜷缩(伸直)僵硬(柔弱)潮湿(干燥)严肃(活泼)宽厚(刻薄)偶然(必然)熟悉(陌生)渺小(伟大)慷慨(吝啬)沮丧(高兴)枯竭(充沛)枯槁(丰润)湿润(干燥)神圣(卑劣)勇敢(怯懦)伶俐(笨拙)允许(反对)郑重(随便)熟识(陌生)详细(简略)爱戴(痛恨)深奥(浅显)老实(狡猾)微弱(强烈)麻木(清醒)低微(强烈)枯瘦(健壮)憎恶(疼爱)颓唐(振作)踌躇(果断)朦胧(真切)精灵(愚笨)亲昵(生疏)热闹(冷清)怀疑(相信)吉祥(灾难)急速(缓慢)失踪(出现)相熟(陌生)诚实(虚伪)隆重(简单)亢奋(低沉)衰老(强壮)拒绝(接受)华贵(朴素)茂盛(枯萎)悲伤(高兴)黑暗(光明)轻松(紧张)粗糙(精细)迅速(缓慢)温暖(寒冷)惦记(忘记)降生(死亡)抗议(赞同)马马虎虎(认认真真)恍然大悟(百思不解)断断续续(连连贯贯)偷偷摸摸(光明正大)肃立不动(翩翩起舞)狂风怒号(风和日丽)清清楚楚(模模糊糊)波涛起伏(风平浪静)寒风呼啸(暖风习习)留连忘返(归心似箭)忐忑不安(心安理得)滔滔不绝(张口结舌)德高望重(声名狼藉)奄奄一息(生气勃勃)暗无天日(阳光普照)不甘落后(自甘堕落)焦躁不安(心平气和)炯炯有神(黯然无光)漫不经心(专心致志)目不转睛(左顾右盼)兴味盎然(兴味索然)窃窃私语(口若悬河)无言以对(对答如流)

  四、句子专项

  缩句

  1、大家热情地接待了远方的客人。

  2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。

  3、童年的往事多得像天上的繁星。

  4、细密的草茎组成了茂盛的森林。

  5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

  6、一天,我心爱的金丝雀突然死了。

  7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

  8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

  9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

  10、我的目光追随着爬行的小虫。

  11、这种怀念,在初到哥廷根的时候异常强烈。

  12、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

  13、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

  14、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

  15、红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

  16、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

  17、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

  18、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。

  19、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷

  20、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

  21、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

  22、伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。

  23、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

  24、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

  25、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

  26、一个蜘蛛慢慢地爬过来。新课标第 一 网

  27、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

  28、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

  29、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

  30、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

  31、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

  32、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

  33、老松树渗出厚厚的松脂,闪闪地发出金黄的光彩。

  34、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

  35、同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的心上。

  改为他人转述句

  1老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。”

  2楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

  3晏子拱了拱手,说:“我最不中用,所以派到这儿来了。”

  4爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法再美些。”

  5贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

  6蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”

  7他问小刚:“我的讲义,你能抄下来吗?”

  8他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。

  9一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”

  10小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

  改为双重否定句

  1楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。

  2我们得保证那东西完好无损。

  3飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。

  4星期天,我们必须去看排球赛。

  5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难

  6红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

  反问句改陈述句

  1在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?

  2看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?

  3人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?

  4不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

  5看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

  6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?

  7学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗?

  8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?

  陈述句改反问句

  1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。

  2.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。

  3.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

  4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

  5.你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。

  6.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。

  7.北京获得了2008年奥运会举办权,大家很高兴。

  8.如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。

  9.斗争的烈火是永远扑灭不了的。

  10邱少云严格遵守纪律的革命精神,值得我们学习。

  11.如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。

  12.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。

  修改病句。(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)

  1贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。

  2我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。

  3我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

  4这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

  5老师的教育下,他明确了学习态度。

  6同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

  7过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。

  8六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。

  9我们要端正学习的态度和目的。

  10钱小红加入了少先队员。

  11黑板的上方挂着“先进班集体”。

  12虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑。

  13春天来了,桃花、梨花、桂花都盛开了。

  14夏天果园里许多水果都成熟了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!

  15《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。

  改为拟人句

  1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

  2、小草儿发芽了。

  3、百灵鸟在树枝叫。X k b1.c o m

  4、太阳慢慢地从东边升起来了。

  改成比喻句

  1、海浪激起的泡沫,美丽极了。

  2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

  关联词

  用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。常见的几种关系:

  1、并列关系:既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……

  2、因果关系:因为……所以……;既然……就……;……因此;之所以……是因为……

  3、条件关系:只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……

  4、转折关系:虽然……但是……;尽管……还是

  5、假设关系:如果……就……;即使……也……;要是……就……

  6、选择关系:不是……就是……;是……还是……

  7、取舍关系:与其……不如……;宁可……也不……

  8、递进关系;不但……而且……;不仅……还……

  用关联词语把下面两句话连起来

  1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

  2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

  3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。

  4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

  5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高

  6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。

  7、妈妈看电视。  妈妈打毛衣。

  8、谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。

  9、这碗鱼汤没有加作料。  我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

  10狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。

  11、雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。

  12、他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。

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