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如何做好2017年初中数学总复习

学习啦【复习方法】 嘉欣时间:2017-05-22 08:53:31我要投稿

  中考数学复习是一项复杂而又细致的过程,那么应该如何才能做好2017年初中数学的总复习呢?下面学习啦小编为大家分享的是如何做好2017年初中数学总复习的详细内容,希望对大家有帮助!

如何做好2017年初中数学总复习

  一、研读中考考试大纲,制定系统复习计划

  复习计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法,根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际,编制一份渗透主要知识点的测试题,对学生进行测试,然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容,确定计划的重点。复习计划制定后,要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛选、模拟试卷的制订。教师制定的复习计划要交给学生,并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划,确定自己的奋进目标。以做到师生共同努力很好的完成初中数学总复习。复习教学中要“关注数学概念的理解和解释,关注数学规则的选择和运用,关注数学问题的发现与解决”,要充分利用每一章的数学活动课程发展学生的发现问题、解决问题的能力。

  二、落实初中数学基础,以不变应万变

  坚持“三抓、四化、过五关”的复习策略,抓基本概念的理解与掌握、抓公式定理的熟练应用、抓基本技能的训练,使基础知识系统化、基本方法牢固化、解题步骤规范化、繁难题目简单化,核心概念要过关、典型例题要过关、基本技能技巧要过关、简单的几何问题要过关、简单实际应用问题的建模思想方法要过关。认真研磨好题,做到“解之有道、善解题意、异彩纷呈、生成有效”。

  福建省考试大纲明确告诉我们:基础知识、基本技能、基本思想方法始终是中考数学试题考查的重点,只有基础扎实的考生才能取得好成绩。在复习中,不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上,认为只有通过解决难题才能培养能力,因而相对忽视了基础知识、基本技能、基本思想方法的教学。在复习中,要根据教学大纲和《考试说明》,确定初中生必须掌握的知识点,然后结合教材明确学生所应具有的基础知识和基本技能。要根据《标准》的评价理念,去分析中考试题,挖掘其丰富内涵。

  在第一阶段的复习中要对学生提出明确的要求:①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述,而且要灵活应用;②对课本后练习题必须逐题过关;③每章后的复习题带有综合性,要求多数学生必须独立完成,少数困难学生可在老师的指导下完成。

  三、加强数学试题研究,提高学习效率

  处于中学阶段的学生,接触到了较为复杂的数学理念,在应试教育的环境下开始面对升学压力,根据中学生学习状态与学习目标方面的特点,为师者应重视中学数学的“教”与“学”的教学过程,积极开展教学实践,增强在数学教学中提高复习的有效性,努力提高中学数学的教学质量。基础题应注重解答格式与规范,中档题注重课本知识掌握与积累,而压轴题则注重数学思维与素养”。从“析文、观图、思式”加强文字语言、符号语言、图形语言三种语言的理解与转化,做到基础题上有规范,中档题中溶思考,阅读题里磨耐心,压轴题下炼修为。依据基础知识的相互联系及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点。把整个知识进行分类并做为各个专题复习。“前车之辙,后车之鉴。”加强试题研究,抓住学生思维弱点,找准问题症结,提高学生复习效率。

  四、轻松应对数学中考,调整心态

  提高解数学综合题的能力。数学综合题通常是指综合运用若干个概念、定理和公式,沟通各部分数学知识和各种数学方法来解决的问题。总复习的第三阶段是综合和模拟的训练。这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力。

  五、对中考数学知识点查漏补缺,进行最后冲刺

  复习冲刺的最后阶段,如何做好考前复习至关重要,学科的总复习,通常要紧扣《考试大纲》,引领学生去经历一个由基础到综合,再回归基础的过程。要做到总的原则是把握基础,查漏补缺,将知识结构化、网络化。发现生疏的考点及时重点地补习一下,已经熟练的内容可以“一带而过”。对于复习资料保管较好或建有“错题集”的同学,重温错题也是一个高效的梳理方法。在把握基础和主干知识的同时,考生要注意结合实际,多练习一些新题型。

  
看了如何做好2017年初中数学总复习还看:

1.2017年初中数学总复习的复习方法

2.2017中考数学复习计划

3.2017年中考数学复习的六个原则

4.2017年中考数学备考指导

5.怎样复习初中数学

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