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2017年高二必修三历史学业水平测试要点

时间: 子媚2 高二历史

  2017年高二必修三历史学业水平测试要点一:中国古代的思想和科技

  影响:当时未受重视,后经改造形成完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流

  2.老子与《道德经》

  哲学思想——① “道”是天地万物的本源,否定“天命论”② 辩证法思想(矛盾对立面及转化)③政治主张——“无为而治”、“小国寡民”

  《道德经》的全书充满哲理和东方智慧,一直流传至今。

  3.孟子、荀子的主要主张

  孟子 :政治思想——“仁政”(核心)、“民贵君轻” ;哲学思想——“性善说”;道德思想——先义后利,舍生取义;人格精神——要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神

  荀子:哲学思想—— ① “天行有常”“制天命而用之”(唯物主义)② “性恶论”(但教育可使人由恶变善)③政治主张——以礼教为主,礼法并施

  4.百家争鸣局面形成的重要意义

  (1)对后世文化学术的发展产生了极大的影响。(2)儒家思想孕育我国传统文化中的政治理想和道德准则,是传统文化的核心。(3)道家思想是构成了2000多年传统思想的哲学基础。(4)法家思想中的其中的变革精神,成为历代进步思想家、政治改革家的理论武器。(5)它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。

  5.董仲舒新儒学思想形成的主要内容

  ① 天人感应 ② 君权神授 ③ 三纲五常 ④ 大一统

  5.罢黜百家、独尊儒术的原因和意义

  原因:汉武帝时期,黄老之学不能适应中央集权形势发展的需要,而儒家学说经过一段时间的自我调整,整合出了一整套为中央集权服务的新的理论体系。

  意义:有利于巩固国家统一,维护封建统治,神化皇权;有利于巩固中央集权和打击地方割据势力;确立了儒家在中国传统文化中的主流文化;限制君主的权利,使君主实行“仁政”。

  6.列举程朱理学的代表人物

  代表人物:北宋—程颢、程颐;南宋—朱熹

  7.程朱理学和陆王心学的思想和内容

  程朱理学:“理”是世界万物的本源;“理”体现在社会上是儒家道德伦理,在人身上就是人性;把握“理”就要“格物致知”(接触万事万物才能明“理”)。陆王心学:陆九渊认为“心即理也”,求“理”就是进行内心的反省;王守仁“致良知”学说认为良知就是本心,就是理,天理就在自己心中,只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤。

  8.李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家主要观点和影响

  李贽:否定孔孟学说;批判程朱理学;倡导个性自由,反对盲从统治者的意志;追求物质享受;主张男女平等。哲学思想:指出万物皆源于矛盾的阴阳二气,并非生于“天理”,从而否定了“存天理,灭人欲”的理论基础。

  顾、王、黄:政治上,反对君主专制,倡导言论自由,建立监督机构;学术上,主张提倡务实学风和行为,“经世致用”;经济上,重视手工业和商业的发展,提出“工商皆本”。

  影响(评价):对君主专制统治造成了强烈冲击;给后世民众以深刻启迪;构成中国早期启蒙思想的洪流,具有解放思想的历史进步性。

  9.知道中国四大发明,认识四大发明对世界文明发展的贡献

  造纸术:为当时欧洲乃至整个世界的文化传播与平民教育的发展做出了重要的贡献

  印刷术:大大推动了文化的发展,对人类的文明历程产生了巨大的影响,促进了人们的思想解放和社会进步。火药:火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发明,加速了欧洲封建制度的解体。指南针:促进了远洋航行,迎来了地理大发明的时代。

  10.天文学、数学、农书、和医学

  数学:①春秋:九九乘法口诀、度量衡、筹算计算法。

  ②圆周率:南北朝时期的祖冲之求出圆周率的值在3.1415926到3.1415927之间,这项成果在世界上领先了一千年。

  ③东汉《九章算术》标志着古代数学体系的形成。

  天文:①战国《甘石星经》是我国最早的一部天文学专著,书中的《石氏星表》记载了已测定的120多个恒星的位置,是世界上最早的星表。

  ②东汉张衡发明了水运浑象仪,他关于地球是圆形的见解比西欧早1000多年;发明了测定地震方位的地动仪。

  ③唐朝僧一行创制了黄道游仪,世界上首次发现恒星位置变动,实测子午线长度。

  ④元代郭守敬制成浑仪,编成《授时历》。

  农业:①北魏贾思勰《齐民要术》:我国现存的第一部完整的农书。

  ②元代王祯《农书》:重点放在生产工具的改革方面。

  ③明代徐光启编写《农政全书》,吸收当代最新实践成果,并开展农业科技实验。

  医学:①《黄帝内经》编撰于战国,成书于西汉,是中国现存较早的一部医书,该书奠定了中医学的理论基础。

  ②东汉张仲景的《伤寒杂病论》系统论述了“望闻问切”四诊疗法,被后世尊称为“医圣”。 ③东汉华佗擅长外科手术,发明麻醉药剂“麻沸散”,发明五禽戏。

  ④明代李时珍的《本草纲目》,全面系统地总结了中国16世纪以前的药物学成就

  2017年高二必修三历史学业水平测试要点二:中国古代文艺长廊

  1. 了解汉字起源与演变的历程

  文字的发展历程:刻画符号(新石器时代)——商甲骨文(最早的成熟文字)——商周金文(标准字体:籀文)——春秋战国:混乱——秦:书同文(小篆、隶书)

  2. 书法艺术的发展脉络及其主要代表人物

  秦篆汉隶——魏晋:发展成为自觉的书法艺术(王羲之“书圣”《兰亭序》)——隋唐:草书―张旭、怀素;楷书――欧阳询、柳公权、颜真卿——宋四家——明代

  3. 中国书法的特征

  通过自由变化的线条和疏密得宜的布局,将绘画艺术的情境美和书写的内容融合在一起,成为一种表现士人追求自我理想和个性的独特的艺术。

  4. 绘画艺术的起源

  起源:新石器时代——战国两汉:帛画——魏晋:文人画出现——唐:雍容华贵——宋元:文人山水画,独立画种,注重意境——明清:风格奇特。

  5.知道从顾恺之到吴道子

  魏晋:顾恺之“以形写神”,作品有《女史箴图》。

  唐:吴道子,“吴带当风”,如《送子天王图》。

  6.了解文人意趣和民间风情

  山水画成为独立画种,更加注重意境,同时出现了许多民间风情画,例如张择端《清明上河图》,明清――木刻版画、年画、剪纸、布贴画

  7.知道《诗经》、楚辞、离骚、汉赋。

  诗经:我国最早的一部诗歌总集,分为风、雅、颂三个部分,反映贵族平民的生活。

  楚辞:战国时期屈原等人吸收南方民歌精华,采用楚国方言,创造出的一种新体诗歌,其特点为句式自由灵活;代表:屈原——《离骚》

  汉赋:特点是铺陈词藻、文采华丽,是一种带韵散文。如西汉司马相如《子虚赋》

  8.了解唐诗,分析李白、杜甫、白居易诗的特点和产生的原因

  李白:浪漫主义。其诗风狂放炽烈,气势磅礴,热情奔放,想象丰富,手法夸张,意境深远。是盛唐气象在文学上的体现

  杜甫:现实主义。其诗风凝重沉郁,忧国忧民,语言深沉。其生活在唐朝由盛转衰时期,经历了离乱和漂泊。

  白居易:现实主义,中唐以后,战乱的平息并未带来盛世年华,作品通俗流畅,平易近人。

  9.了解宋词和元曲,知道宋词的主要派别和代表人物。

  宋词句子长短参差,便于抒发感情,可配乐演奏

  婉约派——柳永、李清照 :豪放派——苏轼 、 辛弃疾

  元曲: 元代兴起的新诗体,内容多抒发汉族文人的愁闷情怀。

  10.知道明清小说,掌握主要代表作

  “四大奇书” 《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》;②“三言”“二拍”《警世通言》《喻世明言》《醒世通言》《初刻拍案惊奇》《续刻拍案惊奇》③批判现实的作品《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》四大长篇小说:《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》

  11.了解京剧产生发展的历程,掌握京剧主要特点及京剧的艺术成就。

  京剧形成标志:乾隆五十五年,即八十寿辰,徽班进京,三庆班有高朗亭带领。繁盛:清朝同治、光绪年间。

  特点:角色分为生旦净丑;表演艺术上发扬象征虚拟、歌舞并重的传统综合运用唱念做打艺术手段;在字正腔圆的唱腔、念白中渗透着诗、词的文学情韵。被誉为“国粹”。

  2017年高二必修三历史学业水平测试要点三:从人文精神之源到科学理性时代

  1. 了解智者学派和苏格拉底的思想

  智者学派以认识社会为讨论重点,强调人的价值和决定作用,这一切构成古希腊人文主义的精神内涵。苏格拉底:哲学思想为认识人自己,强调知识的作用,知识即美德。他开创了希腊哲学的新方向,是哲学真正成为一门研究“人”的学问,他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。

  2. 理解古希腊人文精神的内涵

  古希腊自然哲学家最早用自己的头脑去探索自然的奥秘,而不是依赖传统宗教解释,这是古希腊人开始具有自主意识的体现,标志着古代西方人的精神觉醒。

  3. 掌握薄伽丘和《十日谈》、知道艺坛三杰及主要成就

  薄伽丘,与但丁、彼特拉克并称为文艺复兴前三杰,代表作为《十日谈》,享有“人曲”美誉,讽刺教会的虚伪和腐败;揭露批判贵族的等级观念;歌颂人性,充分肯定人的价值;提倡人人平等思想;艺坛三杰:a达·芬奇代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》,强调艺术要表现和歌颂人的美和丰富的思想感情,用写实的绘画揭示人性的善恶:b米开朗琪罗,代表作品《大卫》,其创作体现人物的思想、意志和精神气质,他被誉为“市民英雄的创造者”:c拉斐尔,代表作《西斯廷圣母》其绘画以优雅、和谐、高度的完美享誉于世,被后世尊为“画圣”:

  4. 了解莎士比亚戏剧与代表作《哈姆雷特》,认识其地位和影响

  莎士比亚:代表作品四大悲剧与两大喜剧,其中《哈姆雷特》深刻反映其人文主义思想。莎士比亚的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就,对欧洲现实主义文学的发展有着深远影响。

  5.理解文艺复兴时期文学、艺术作品的人文主义含义

  即提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现实的幸福,而不是教会强调的灭人欲、以便死后升入天堂;他倡导个性解放,反对盲从盲信的愚昧思想。这适应了资本主义发展的需要,为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。

  6.知道马丁路德和加尔文的思想

  马丁路德:“因信称义”,只要信仰上帝,灵魂便可以获得拯救,而不是靠善行来赎罪;简化宗教仪式;《圣经》高于教皇和教会;君主可以处罚教士和教皇。

  加尔文:宗教主张:其著作为1536年《基督教原理》,将“依靠信仰才能得救”进一步解释为“先定论”,是其宗教观的核心。

  7.理解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭的思想

  a.孟德斯鸠:反对君主专制,提出了三权分立学说他的学说奠定资产阶级有关国家和法的理论基础。

  b.伏尔泰:法国启蒙运动的领袖。他反对天主教会;反对君主专制,倡导君主立宪制,倡导生而平等、信仰自由和民主政治。

  c.卢梭:法国人。提出“天赋人权”和“人民主权”,代表作《社会契约论》。他认为人类不平等的根源是财产的私有。

  8.了解牛顿的经典力学、认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位

  (1)内容:1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》,提出了万有引力定律和牛顿力学三定律,海王星的发现是对其最成功的证明。

  (2)历史地位:①是经典物理学和天文学的基础②标志着人类科学时代的开始。③引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命,使人类进去了蒸汽时代。④为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。

  9.了解达尔文进化论的主要观点和作用;

  观点:1859年达尔文发表《物种起源》,其中心内容是“物竞天择,适者生存”;1871年,达尔文发表《人类的起源》进一步论证了人类是由古猿进化而来的观点。

  作用:极大的促进了欧洲思想解放。为马克思主义提供了自然史基础;对近代中国思想产生巨大影响。

  10.了解瓦特和蒸汽机、爱迪生和电的应用,说明科学技术进步对社会发展的作用

  1785年“万能蒸汽机”运用于纺织业;蒸汽机运用于交通运输:1807蒸汽轮船、1814蒸汽机车;“蒸汽时代”的到来

  1879年爱迪生发明电灯。发明和改进了电话、电报、电影等;电力的普遍运用,人类进入到电气时代。

  作用:极大推动了生产力发展,推动了社会变革和文明进步,资本主义从此确立全球优势,世界联系更加密切,科技革命还改变了人们的生活方式,物质、精神生活更加丰富多彩。

  2017年高二必修三历史学业水平测试要点四:19世纪以来的世界文化

  1. 了解拜伦与雪莱主要文学成就和特点

  (1)拜伦:英国浪漫主义诗人,代表作《恰尔德·哈罗尔德游记》、《唐璜》,具有民主思想和反叛精神。

  (2)雪莱:英国浪漫主义诗人,代表作《西风颂》。它将人类的未来寄托于普遍的爱,诗中充满幻想和憧憬,体现出乐观主义精神

  2.了解批判现实主义文学的著名作家及代表作,分析产生的背景和影响

  巴尔扎克: 法国批判现实主义作家,代表作《人间喜剧》,被誉为“社会百科全书。”

  列夫·托尔斯泰:俄国批判现实主义作家,代表作《战争与和平》

  背景:随着资本主义制度的普遍确立,金钱交易成为衡量一切事物的最高准绳,资本主义社会的矛盾是人们对现实进行深刻的审视。

  影响:剖析社会问题的本质,抨击罪恶的社会现实更具震撼力,提供了认识社会人生的镜子,在文学史上占有重要的地位。

  3.了解高尔基与《母亲》、知道《等待戈多》

  《母亲》被公认是革命现实主义文学的奠基之作

  《等待戈多》成为现代荒诞派的经典之作,1969年贝克特获诺贝尔文学奖。

  4、了解贝多芬和他的主要代表作及其艺术价值

  九部交响曲如《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》等,其作品风格受其自身凡封建和争民主革命精神的影响,洋溢着英雄主义和乐观主义气息。

  开创了交响曲的新形式,赋予乐器反映社会重大题材的使命。开创了浪漫音乐的先河。

  5.印象派绘画与音乐

  印象派绘画:莫奈《日出·印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》。特点:直接描绘阳光下的物象,特点:追求强烈的个人感受,根据自己眼睛的观察和感受,来表现微妙的色彩变化。

  印象派音乐:法国德彪西《牧神午后·前奏曲》。

  特点:强调音响和音色,主张用声音的响度和色彩,取代传统音乐中的调试与和声体系,认为音乐只能提供一种暗示或心境。

  6.现代派艺术家及其代表作

  现代派绘画:毕加索《坐在椅子上的女人》。20世纪以来,不停的动荡和战争、经济危机,给人们的心灵造成了创伤。

  现代主义音乐:如表现主义音乐,序列音乐,电子音乐等。

  7.电影的发展历程,电视的发展历程和功能

  电影:

  (1) 诞生:1895年12月28日,法国卢米埃尔兄弟放映电影。

  (2)“现代电影之父”:美国格利菲斯

  (3)“默片时代”:电影明星卓别林,代表作《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》

  (4)有声电影产生,标志着世界电影进入全面繁荣阶段。

  电视:

  (1)产生:1929年英国人贝尔德发明

  (2)电视节目:1936年广播公司从伦敦开始播送

  (3)彩色电视:1941年贝尔德成功传送彩色图像

  (4)50年代后:卫星电视转播站的建立,电视被广泛应用。

  功能:传播资讯、远程教育、娱乐、展示优秀艺术品。

  2017年高二必修三历史学业水平测试要点五:近现代中国的先进思想

  1.了解林则徐和魏源的思想

  林则徐:近代中国“开眼看世界的第一人”,设译馆,翻译外国报刊书籍如《各国律例》,编译《四洲志》,开了中国近代由爱国而研究学习西方的先河

  魏源:编写《海国图志》,明确提出“师夷之长技以制夷”。

  2.了解洋务派和顽固派的主张

  洋务派:在维护固有制度和纲常礼教的前提下,采用西方资本主义国家的近代科技,仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施,举办洋务新政,来挽救江河日下的清朝

  顽固派:原封不动的维持清朝原有的政治文化格局。

  3.理解康有为和梁启超的思想

  康有为:著《新学伪经考》《孔子改制考》。把西学中的政治学说与儒家经典相结合,借用经学外衣和孔子亡灵,否定专制统治的思想基础,传播西学,宣传维新变法的重要性,为维新变法提供合乎传统文化价值的理论依据,在思想界产生“大飓风”和“火山大喷火”般的巨大影响。

  梁启超:宣传民权,用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性。主张“变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校,学校之立,在变科举”。

  5. 新文化运动开始标志、中心、代表、主要内容、并讨论其影响

  开始标志:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》;中心:北京大学;代表人物:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农等;主要内容:①提倡民主和科学,是新文化运动的核心内容②提倡新道德,反对旧道德;竖起了“打倒孔家店”的大旗③提倡新文学,反对旧文学;a.胡适提倡白话文;b.陈独秀主张建设平易、通俗的新文学;c.鲁迅第一篇白话文小说《狂人日记》是中国现代小说的奠基之作④ 十月革命后,竭力宣传马克思主义。

  思想影响: 新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续。它在政治上和思想上给专制主义以空前沉重的打击,动摇了传统礼教的思想统治地位,对促进中国人民,特别是青年知识分子觉醒起了巨大的作用,是一场伟大的民主主义的思想启蒙和文化革新运动。它促使人们更加迫切的追求真理、追求进步,从而为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件,推动了五四运动的发生。

  6、了解三民主义基本内容和作用

  内容:a.民族:“驱除鞑虏,恢复中华”,反对民族压迫,反对满洲贵族对中国的专制统治。b.民权:“恢复中华”,推翻君主专制政体,建立资产阶级共和国——中华民国,国民一律平等。c.民生:“平均地权”,解决以土地为中心的财富重新分配问题。

  作用:三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。集中代表了资产阶级的政治经济利益,反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望;推动了资产阶级民主革命的发展。建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府,制定颁发了第一步资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》,对旧民主主义革命其推动作用。

  7.掌握新三民主义的主要内容,认识其在新民主主义革命时期的作用

  内容:①“民族主义”是对外反对帝国主义;对内反对民族压迫,中国境内各民族一律平等②“民权主义”强调民权为一般平民所共有。③“民生主义”是平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”,改善农民和工人的生活状况。

  作用:①新三民主义是三民主义在20世纪20年代新的历史条件下的继续与发展,具有反帝反封建的革命性;

  ②“联俄、联共、扶助农工”三大政策是新三民主义的核心

  ③新三民主义成为国共两党和各革命阶级统一战线的政治基础,推动国民革命运动的发展。

  8.认识孙中山三民主义学说的历史意义

  孙中山的三民主义学说是他资产阶级民主革命思想的核心,既具有鲜明的资产阶级民主革命的时代内容,又具有浓厚的爱国主义的民族特色,并迅速成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存斗争的纲领。

  9.理解毛泽东思想的主要内容,对近现代中国的深远影响

  ①发端(国民革命时期):针对陈独秀右倾错误,先后发表《中国社会各阶级的分析》等文章,阐明无产阶级领导权思想、无产阶级领导农民斗争的极端重要性。

  ②初步形成(大革命失败后):相继发表《中国的红色政权为什么能够存在》等文章,探索出中国式的革命道路即工农武装割据道路,也是毛泽东思想产生和形成的重要标志;

  ③成熟(遵义会议到抗日战争时期):1940年发表《新民主主义论》标志着马列主义同中国革命时间相结合的毛泽东思想的发展和成熟。1945年中共七大正式确认毛泽东思想为中国共产党的指导思想;

  ④新发展(新中国成立后):提出了过渡时期总路线;三大改造是以毛泽东为代表的中国共产党人的独特创造;中共八大上毛泽东正确分析了当时的国内矛盾;1957年提出了严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾,团结全国各族人民发展经济和文化,建设社会主义的战略思想。

  深远影响:①指导了中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立中华人民共和国。

  ②是马列主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃,是中国共产党的指导思想,

  ③是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导。

  10.邓小平理论的主要内容和意义

  主要内容:①关于社会主义发展道路,建设有中国特色的社会主义;②关于发展阶段,社会主义初级阶段及其基本路线;③关于社会主义领导力量理论,坚持党的领导核心地位;④关于根本任务,解放和发展生产力;⑤关于发展动力,解放生产力⑥关于外部条件,和平与发展;⑦关于政治保障,坚持四项基本原则;⑧关于发展战略,“三步走”战略步骤;⑨关于和平统一,“一国两制”

  历史意义:性质:中国当代马克思主义,马克思主义理论与改革开放实践相结合的产物。精髓:解放思想,实事求是。作用:指导了改革开放合社会主义现代化建设

  11.掌握“三个代表“的基本内容并概述其意义

  内容:中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求;始终代表中国先进文化的前进方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。

  意义:1)性质特点:当代中国特色社会主义建设中重要建党理论(2)精髓:实事求是、解放思想、与时俱进(3)作用:①是加强和改进党的建设,推进我国社会主义完善和发展的理论武器;②是新世纪全党和中国人民实现全面建设小康社会目标的根本指针;

  2017年高二必修三历史学业水平测试要点六:现代世界的科技与文化

  1.了解爱因斯坦与相对论

  内容:分为“狭义相对论”和“广义相对论”,其基本原理是相对性原理和光速不变原理,认为时间、空间、运动、质量不是绝对不变的,而是相对的,可以相互转化。

  2. 量子论中的微观世界

  建立:A、1900年,普朗克提出了量子假说B、爱因斯坦提出光的量子理论C、丹麦物理学家玻尔提出原子的量子理论。在此基础上,量子力学建立起来;

  3.认识相对论、量子论的意义

  相对论的提出是物理学领域的最大革命,它在很大程度上解决上了19世纪末出现的经典物理学的危机,可以广泛的解释不同运动状态的物质,创立了一个全新的物理学世界,极大的扩展了物理学的应用的领域,打破了经典物理学绝对化的思维模式,为人们提供了辩证的看待世界的途径。

  量子论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一,使人们对微观世界的基本人是有了革命性的认识;带动技术创新,为电子技术、半导体技术和激光技术奠定理论基础,推动了第三次技术革命,推动社会生产力的发展;量子理论与相对论构成现代物理学的基础,开阔了人们的视野。

  4.知道电脑与网络,体会电脑与网络对人类社会的影响

  (1)网络技术的发展历程:

  ①1946年第一台计算机在美国诞生②1969年国际互联网问世,又称“因特网”

  (2)意义:计算机及网络技术把人们带进了信息时代,加强了不同国家之间的经济联系,为各种思想文化的传播提供了更便捷的渠道。

  5.知道两弹一星、东方魔稻、银河系列计算机,了解神州号飞船的情况,认识航天技术对中国经济的影响

1964

第一颗原子弹爆炸成功

我国由此跨入核国家行列

1967

第一颗氢弹爆炸成功

1970

人造地球卫星“东方红一号”发射成功

我国第一颗人造地球卫星

1973

袁隆平成功培育出籼型杂交水稻

世界上首次育成杂交水稻,被称为“东方魔稻”“第二次绿色革命”

1983

研制出第一台每秒向量运算1亿次的“银河”巨型计算机

标志着中国计算机技术发展到一个新阶段

2003

10、15

自行研制的“神舟” 五号载人宇宙飞船发射成功

我国成为第三个掌握载人航天技术的国家

  影响:载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强大动力,将为中国带来上千亿元的经济效益,推动我国社会主义现代化建设。

  6、知道义务教育的情况、了解高等教育的发展

  义务教育:①1986年全国人大六届四次会议:《中华人民共和国义务教育法》②90年代以来,普及义务教育成为“科教兴国”重要环节;实施“贫困地区义务教育工程”、“希望工程”等。

  成就:2001年1月1日实现了基本普及九年义务教育,基本抛除青壮年文盲的战略目标。

  高等教育曲折发展历程(1)建国初,中国的高校改造和调整参照苏联,忽视中国实际情况;(2)1958年起,实施“教育大革命”,初步建立教学、生产劳动、科学研究三结合的教育体制;(3)1961年,根据八字方针,高等教育进入稳定发展的轨道(4)“__”期间高等教育遭到破坏;(5)1977年“__,恢复高考(6)改革开放后实施“科教兴国”战略,加快了教育改革的步伐。

  7.知道双百方针的提出,理解文学艺术的春天

  “双百”方针

  (1)提出:1956年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出

  (2)内容和意义:“双百”方针是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针。其基本精神是艺术上不同形式和风格可以自由发展。促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。

  文学艺术的春天

  (1)十一届三中全会后,“双百”方针恢复为中国科学文化事业的指导方针

  (2)1979年10月,文学艺术和科学研究迎来了发展的春天

  (3)文学上:作品数量大增,题材更加广泛。各个领域争奇斗艳,流光异彩。

  学术和科技上:不断创新和发展,出现了许多有利于促进社会主义物质和精神文明建设的新的见解。

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