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高中语文必修3的第二单元测试题

时间: 如英2 高二语文

  高中语文必修3的第二单元测试题

  A.饿殍(piǎo) 逡巡(qūn) 弃甲曳兵(yè) 丢三落四(luò)

  B.中绳(zhòng) 句读(dòu) 瓮牖绳枢(yǒu) 心广体胖(pàng)

  C.庠序(yáng) 氓隶(méng) 度长契大(duó) 抛头露面(lù)

  D.供养(gōng) 经传(zhuàn) 贻笑大方(yí) 间不容发(jiān)

  2.下列各组词语中,有错别字的一项是( )

  A.殊俗 叩关 不测之渊 兵刃既接 B.迁徙 须臾 约从离衡 防微杜渐

  C.崛起 堕落 追亡逐北 要言不烦 D.谪戍 孝悌 锲而不舍 人才汇萃

  3.下列句中加点的字,词类活用不相同的一项是( )

  A.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 B.序八州而朝同列

  C.假舟楫者,非能水也 D.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意

  4.下列句式与其他三项不同的一项是( )

  A.师不必贤于弟子 B.于是秦人拱手而取西河之外

  C.申之以孝悌之义 D.未之有也

  5. 下列句子中,没有语病的一项是( )

  A.业内人士认为,疏通与飞行员及各部门职工之间的对话渠道,改善劳动环境,提高飞行员待遇等,才是各航空公司留人的根本途径。

  B.韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出。博尔特因抢跑比赛资格被取消,而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被剥夺到手的金牌。

  C.今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”(Irene)在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆,已导致10人死亡,至少超过二百万人撤离家园。

  D.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善和公益事业。他这次返乡,主动提出要与福利院部分参加高考的孤儿合影留念。

  6.按照“之”字的意义的用法,选出全是代词的一项( )(3分)

  ①青,取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利,筋骨之强 ⑤冰,水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明,犹鱼之有水也 A.②③⑤ B.①⑤⑥ C.③⑦⑧ D.④⑤⑧

  7.从文言句式特点看,不同于其他三句的一句是( )(3分)

  A. 句读之不知,惑之不解 B. 唯利是图

  C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D. 然而不王者,未之有也

  8、选出全有通假字的一组( )

  ①则知明而行无过矣 ②虽有槁暴,不复挺者 ③谨庠序之教,申之以孝悌之义 ④颁白者不负戴于道路矣 ⑤祝曰:“必勿使反” ⑥老妇必唾其面 ⑦秦伯说,与郑人盟 ⑧行李之往来,共其乏困

  A.①③⑤⑦ B.②④⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.①②①⑥

  9.加点的词古今同义的一项是( )

  (1)不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一

  (2)皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士

  (3)南取百越之地,以为桂林、象郡

  (4)隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳

  (5)良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何

  (6)蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中

  (7)天下云集响应,赢粮而景从

  A、(4)(5)(6) B、(2)(3)(5)C、(1)(6)(7) D、(3)(4)(7)

  10.加点词意义和用法相同的一组是(  )

  A、合从缔交,相与为一 试使山东之国与陈涉度长絜大

  B、不爱珍器重宝肥饶之地 宽厚而爱人

  C、秦无亡矢遗镞之费 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

  D、隳名城,杀豪杰 一夫作难而七庙隳

  11、下列各句中"因"字的意义与用法归类正确的一项是。 ( )。?

  ①蒙故业,因遗策 ②因利乘便,宰割天下 ③因河为池 ④先祖因之以成帝业 ⑤后因伐木,始见此山?

  A.①/②③④/⑤ B.①②⑤/③④ C.①/②/③④/⑤ D.①②/③④/⑤?

  12、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一项是( )

  A、知明而行无过矣。 B、吾尝终日而思矣。

  C、臂非加长也,而见者远。 D、积善成德,而神明自得。

  13.下列句中加线的词解释不正确的一项是( )

  A.今其智乃反不能及 乃:却,竟然

  B.或师焉,或不焉 不:通“否”

  C.巫医乐师百工之人,君子不齿 齿:同“耻”

  D.古之圣人,其出人也远矣 出人:超过一般人

  14.下列句中“其”的用法与例句相同的一项是( )

  例句:其闻道也固先乎吾

  A.其皆出于此乎? B. 吾未见其明也

  C.其可怪也欤 D. 其为惑也

  15.下列各组中划线字词的意义和用法相同的一项是( )

  A.于其身也,则耻师焉/则群聚而笑之

  B.愚人之所以为愚/师者,所以传道受业解惑也

  C.师道之不传也久矣/师道之不复,可知矣。

  D.于其身也,则耻师焉,惑矣/人非生而知之者,孰能无惑

  16、下列句子中含有通假字的一项是( )

  A、声非加疾也,而闻者彰 B、非能水也,而绝江河

  C、君子生非异也,善假于物也 D、上食埃土,下饮黄泉

  (二)17、阅读诗歌,回答问题。(12分)

  登高

  _____________, ____________。_____________, ____________。

  万里悲秋常作客, 百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。

  1、诗歌的首联、颔联描写的是作者登高所见,请将其补充完整。(2分)

  2、首联写了哪几种情景?塑造出了一种怎样的境界?(3分)

  3、前人评此诗颈联有“片言明百意”之赞语,“百意”体现在哪里?(3分)

  4、此诗前两联写景,后两联抒情,而又情景交融,试分析其景中之情和情中之景。(4分)

  19.阅读下面的文段,完成题目。(8分)

  动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊:这些动物是在游戏!并不是童话故事中拟人化的“游戏”,而是实实在在的游戏,是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。动物的游戏行为,是动物行为研究中被认为最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。

  研究动物行为的科学家,按照动物游戏的形式,把它们分成三种最基本的类型:单独游戏、战斗游戏、操纵事务的游戏。

  单独游戏的特征是无需伙伴,动物个体可以独自进行。单独游戏时,动物常常兴高采烈的独自奔跑、跳跃,在原地打圈子。例如,马驹欢快地连续扬起前蹄,轻盈的蹦跳;猴类喜欢在地上翻滚,拉着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在,这是最基本的游戏行为。

  战斗游戏得由两个以上的个体参加,是一种社会行为。战斗游戏时,动物互相亲密地厮打,看似战斗激烈,其实极有分寸,它们配合默契,绝不会引起伤害。研究者认为,战斗游戏可能要比真的战斗更为困难,因为这种游戏要求双方的攻击有分寸,对伙伴十分信赖,动物严格地自我控制,使游戏不会发展成真正的战斗。

  操纵周围事物的游戏,在一定程度上表现出动物支配环境的能力。北极熊常常玩这样的游戏:把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。野象喜欢把杂草老藤滚成草球,然后用象牙“踢”草球。

  近二十年来,动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣,成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点,是动物为什么要进行游戏。

  生物世界有一条普遍规律,就是尽可能节省能量。在动物身上,无论从形态结构、生理过程,还是行为方面去分析,尽可能节省能量的例子几乎比比皆是。那么,动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢?对此,研究者有着不同的看法。

  著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现,幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏:用手掌舀一点水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或学习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。……

  ⑴说明文的语言要准确,所以有人认为文中画线句中“也许”一词应删去,你是怎么看的?

  ⑵请分析“马驹欢快地连续扬起前蹄,轻盈的蹦跳;猴类喜欢在地上翻滚,拉着树枝荡秋千”一句描写与说明的妙处。(3分)

  (3)“演习说”的核心是什么?请用文中的话回答。(2分)

  七、作文(60分)

  21芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。

  请以“_____________,触动了我的心灵”为题,写一篇记叙文,800字以上。

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