高二必修4语文试题
高二必修4语文试题
A、楔子(xiē) 蹉跎(cuō) 掇拾(duō) 义愤填膺(yīng)
B、笑靥(yàn) 狡黠(xiá) 涔涔(chén) 脍(kuaì)炙人口
C、烦躁(zào) 连累(lěi) 刽(kuaì)子手 咬文嚼字(jué)
D、谛听(dì) 埋怨(mái) 着手(zháo) 病入膏肓(huāng)
2、下列词语的书写正确的是 ( )
A、饯别 金榜提名 不胫而走 千古传诵
B、潇洒 察颜观色 讳莫如深 家喻户晓
C、抉择 断壁残垣 杳无踪影 屈节辱命
D、谬说 所向披糜 坦露心扉 人才倍出
3、选出加点字的意思和例句相同的一项
例句：“秦王恐其破璧，乃辞谢” ( )
A.阿母谢媒人 B.乃令张良留谢
C.多谢后世人，戒之慎勿忘 D.旦日不可不蚤自来谢项王
4、下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项 ( )
A.完璧归赵 B.宁许以负秦曲
C.不知宽之至此也 D.毕礼而归之
5、加横线字词都不属于古今异义的一项是 ( )
①传以示美人及左右 ②璧有瑕，请指示王
③秦王恐其破璧，乃辞谢 ④决负约不偿城
⑤未尝有坚明约束者 ⑥武使匈奴，明年，陵降。
⑦臣所以去亲戚而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧质请罪
⑨衡下车，治威严，整法度 ⑩既至匈奴，置币厚遗单于
A.③④ B.④⑧ C.⑥⑧ D.③⑥
阅读下列课文选段，完成文后6—9问题。
【快活三】将来的酒共食，尝着似土和泥。假若便是土和泥，也有些土气息，泥滋味。
【朝天子】暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。
【四边静】霎时间杯盘狼籍，车儿投东，马儿向西，两意徘徊，落日山横翠。知他今宵宿在那里?在梦也难寻觅。
(旦云)张生，此一行得官不得官，疾便回来。(末云)小生这一去白夺一个状元，正是“青霄有路终须到，金榜无名誓不归”。(旦云)君行别无所谓，口占一绝，为君送行：“弃掷今何在，当时且自亲。还将旧来意，怜取眼前人。”(末云)小姐之意差矣，张珙更敢怜谁?谨赓一绝，以剖寸心：“人生长远别，孰与最关亲?不遇知音者，谁怜长叹人?”(旦唱)
【耍孩儿】淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
【五煞】到京师服水土，趁程途节饮食，顺时自保揣身体。荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟!鞍马秋风里，最难调护，最要扶持。
【四煞】这忧愁诉与谁?相思只自知，老天不管人憔悴。泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤。
【三煞】笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。归家若到罗帏里，昨宵个绣衾香暖留春住，今夜个翠被生寒有梦知。留恋你别无意，见据鞍上马，阁不住泪眼愁眉。
【二煞】你休忧“文齐福不齐”，我则怕你“停妻再娶妻”。休要“一春鱼雁无消息”!我这里青鸾有信频须寄，你却休“金榜无名誓不归”。此一节君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。
【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟?
【收尾】四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起?
6、下列对各句中的加点词语， 不正确的一项是 ( )
A.眼面前茶饭怕不待要吃 怕不待 难道不想
B.虽然眼底人千里 眼底 眼前
C.趁程途节饮食 趁程途 赶路
D.最难调护，最要扶持 扶持 给以帮助
7、下面对“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法，说明正确的是 ( )
A.拟人 比喻 对偶
B.拟人 比喻 对比
C.比喻 夸张 对比
D.比喻 夸张 对偶
8、下面对“二煞”至结尾的内容，评析不恰当的一项是 ( )
A、这一折突出刻画了莺莺的叛逆性格，在她心目中，金榜题名是“蜗角虚名，蝇头微利”。
B、“得官不得官，疾便回来”与老夫人的态度相同，反映了人物经过戏剧冲突之后性格的变化发展。
C、莺莺的离愁别恨，是她对不能掌握自己命运的悲哀和抗争，而不单单是“儿女情长”。
D、莺莺的离愁别绪中闪耀着重爱情轻功名、反抗封建礼教的思想光辉，具有典型的社会意义。
9、下面对“一煞”有关内容的评析，不恰当的一项是 ( )
A、以青山疏林、淡烟暮霭、夕阳古道、禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面。
B、“无人语”不仅是写在寂寞的夕阳古道上听不到一点人说话的声音，而且也写出了莺莺欲语无人的悲伤。
C、 “禾黍秋风听马嘶”是莺莺思念张生的幻觉，极写莺莺的悲伤，用以动衬静的手法点染气氛。
D、这支曲子以景衬情，化情入景，生动展现了莺莺“离情渐远渐无穷”的心境。
二、(一)阅读下列课内文段，完成10-12题
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎!臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：①“ ?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，② 。”
10、加点字的意义与例句相同的一项( )
例句：“徒慕君之高义”
A.徒以吾两人在也 B.徒见欺
C.郯子之徒，其贤不及孔子 D.班百者多徒行
11、在横线处补出句子
① ;
② 。
12、翻译下列语句(本题6分，每题2分)
(1)翻译划线句①
译文：
(2)翻译划线句②。
译文：
(3)均之二策，宁许以负秦。
译文：
(二)13、诗词鉴赏。
读苏轼《定风波》，完成两个小题。
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行借狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。③ ，归去，也无风雨也无晴。
13、(1)在横线处默写出原词句(1分)：③
(2)人们说此词的“一蓑烟雨任平生”一句充满了艺术的张力，并体现了词人苏轼最具魅力的人格光辉。你是怎样理解这一说法的?请结合苏轼的身世，说说你的理解。(5分)
答：
(三)14、阅读下列课外经典短文，完成文后3个小题(8分)
子路问：“闻斯行诸?”子曰：(1)“有父兄在，如之何其闻斯行之?”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’;求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：(2)“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”(《论语·先进》)
14、(1)有父兄在，如之何其闻斯行之?”(3分)
翻译：
(2)“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”(3分)
翻译：
(3)上述对话中，孔子的回答体现了一种什么样的思想?(2分)
答： 。
(四)15、默写、填空题(每空1分，总18分)
①窦娥临刑前的三桩誓愿分别是_________ _、___________、_____________。
②莎士比亚的四大悲剧__________、____ _____、____ ____和_____ ____。
③宵酒醒何处?_______________ __，_____ ___________。
④扇纶巾，____________ _____，________________________。
⑤吴钩看了，栏杆拍遍， __________， 。
⑥舞榭歌台，_________________________。
⑦佳节又重阳，_______________ __，_______ _ _________。
⑧_______________ __，到黄昏、点点滴滴。
⑨《红楼梦》的情节主线是 。
(五)16、名著阅读题，两题任选一题，50-80字(5分)
1、《红楼梦》中的人物中，你最喜欢哪一个?为什么?
2、莎士比亚塑造了一系列具有文艺复兴时期特色的反面典型人物，试举出两个并简单说说他们各自的典型行为。
(六)阅读下面的文字，完成17—20题。(12分)
奥斯威辛的风
高洪波
2004年的10月，我独走欧洲，出席第33届“华沙之秋”诗歌节。
抵达华沙的当天夜里，我就向东道主提出一个要求：明年是反法西斯战争胜利60周年，能否到奥斯威辛一看?说这话时，我不知道奥斯威辛距华沙有多远，更不晓得东道主的具体安排。波兰作协主席马列克沉吟着，翻译胡佩芳大姐也没接话茬儿。
几天时间匆匆过去，华沙的秋天留给我极美的印象，在一位演员的庄园里举行的诗人聚会让我领悟到老欧洲的独特魅力，而“华沙之秋”诗歌节在肖邦公园举行，诗意便愈加浓了几分。可我仍惦记着300公里以外的奥斯威辛。
10月18日中午12时30分，我终于踏进了奥斯威辛集中营。那一天早晨秋雨绵绵，出门还带了伞，及至抵达奥斯威辛，却陡然狂风大作。胡佩芳大姐说，奥斯威辛是个奇怪的地方，参观者常碰到阴雨连绵。她并没有陪我到奥斯威辛，她说她受不了心灵的折磨!
这是一次奇怪而又匆忙的参观，毒气室、焚尸炉、铁丝网、岗楼、绞刑架，还有一个小院子里压成方块状的7000多公斤的头发……在27楼展览馆，我见到里面展出的一幅大照片：犹太妇女和儿童在德军枪口下高举双手，一个小男孩的目光中满是天真和无奈。这一幕极其令人震骇!在焚尸炉前，我和一群中学生共同走过，孩子们默默无语，我不知道他们心里想的是什么，但我的心底却陡然出现几句诗：
此刻，我变成了一块巨大的海绵，
迅速汲满了历史的汁液，
我的指尖也开始流泪，
为人类在那一个年代的无助与悲伤。
天上有巨大的云朵掠过，秋风卷起落叶，风中有一种嚎叫和呻吟。在奥斯威辛，这人类为了消灭人类而手造的地狱里，我感到寒意袭人，是噩梦又是现实。真的可能是因为奥斯威辛长眠着100多万遇难者的冤魂，才形成了死一般的压抑、魔一般的恐怖，以及变幻无常的气候。
风仍在高天咆哮，吹动我的头发，吹动我的衣衫，我不知道这愤怒的风起于何处又生于何时，只感到脚下的土地也在风中战栗，铁丝网和绞刑架在风中摇晃，集中营的游人们，想必心底的风暴更远胜于自然界的狂风罢!
事后，我在自己的日记中记下这样一行文字：“欧洲，一个美丽的深秋的中午，在大群中学生的簇拥下，我走在奥斯威辛的土地上，快步疾走，有一种逃亡的感觉。”
当天我见到一位叫何敢的中国女留学生，她说曾经陪同一个代表团参观过奥斯威辛，然后连续难受了两个多月，以后再也不愿意去。由何敢联想到在波兰生活了半个世纪的胡佩芳大姐，她们对奥斯威辛的拒绝，是出于本能的对自己的保护。奥斯威辛集中营，是地狱的别称，正像美国副总统切尼在2004年1月27日奥斯威辛集中营解放60周年纪念论坛上说的：“在欧洲的死亡集中营里，有人犯下了人类所不能想象的最严重的罪行。我们必须向下一代传递这样的信息：我们在这里感谢那些将我们从暴政下解救出来的解放者，同时我们必须有勇气阻止那些邪恶卷土重来。”
奥斯威辛是个小镇，建镇在800年前，二战前被称为波兰的“犹太人城”，因为当时的1.23万人口中有7000名犹太人。现在小镇有些不堪历史重负，因为人们无法想象小镇如何在一个巨大的公墓旁生存。
这当然仅只是游客的见解，事实上正是由于奥斯威辛的存在，人类的良知才凛然长存。
17、文章开头三节写出席第33届“华沙之秋”诗歌节的有关情况，有哪些作用?(4分)
答：______________________________________________________
18、第五段中， “我的心底”陡然出现的几句诗表现了作者怎样的思想情感?(2分)
答：_______________________________________________________________。
_______________________________________________________________。
19、奥斯威辛的“风”有哪些含义?(3分)
答：_______________________________________________________________。
_____________________________________________________________。
20、作者说“正是由于奥斯威辛的存在，人类的良知才凛然长存”，对这句话你是怎样理解的。 (3分)
答：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________。
(七)语言运用(3分)
21、给下面这则消息拟一个标题。(不超过12个字)(3分)
2005年，可以说是恐怖文学迅速升温的一年，不仅在出版领域呼风唤雨，而且在网络上同样拥有超高的人气，“寻找中国的斯蒂芬·金”投票活动仅推出一周，就有近百万的点击率，有1万名网友进行了投票，500名网友纷纷跟帖评论，为心仪的作家、写手拉票。让记者有些惊讶的是，在候选的35名作家中竟有一大半都是网络写手，传统恐怖小说作家因为很少上网，在与网络写手的比拼中，明显占了下风，目前在投票页面上排名前十均为网络写手。
答： 。
(八)作文(70分)
22、“走自己的路，让别人去说吧。”这句但丁的名言内涵十分丰富。请选取一个角度，写一篇议论文。字数不少于800字。