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高三学生怎样学习地理

时间:2015-08-04 11:57:13本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 燕妮 我要投稿

  由于地理学科知识繁杂,内容较多且内部之间与其他学科之间的联系广泛而密切,要在有限的时间内获得较好的复习效果,就必须掌握正确有效的复习方法

  高三学生怎样学习地理

  一、课前准备工作不可忽略

  1 、学科知识准备

  首先,你将教材认真阅读一遍,抓住基本概念重点理解。可以先看教材的经典解释,再用自己的话加以概括重述,试着延伸其外延。其次你要抓住重点的基本原理去思考。比如地球运动,教材中需要思考的基本原理主要是:地球自转、公转的方向、周期、速度等基本概况,自转、公转各有哪些地理意义?某种地理现象究竟是由地球自转还是公转产生的?对这些问题进行思考,尽可能地在教材或学习资料中寻找答案。如果这些问题中有些自己解决不了,就把问题带到课堂上去,认真听老师的讲解。

  2 、课前 1-2 分钟准备

  相对而言,地理每周的课时较少,上课时间又多安排在“赤道”(上午第四课和下午第一课)或两极(上午第一课和下午第三课)附近。因此就需要同学们在课前做好充足的准备,以积极主动的态度迎接地理课。首先要快速回忆一下上节课的主要内容,如果忘记了,就看一下相关材料;其次得把上课相关的地理教材、地图册、学习资料等准备好,避免上课要用时到处找;最后一点也很重要,要清理桌面,把与上课无关的东西放入课桌内,避免上课时成为自己的干扰因素。

  二、 抓住课堂主阵地

  1 、学会听课

  经过充分的预习,同学们进入课堂是带着困惑和问题来听课的。一节课45分钟,上课时每一分钟注意力都很集中是做不到的,因此听课时要根据预习中的难易程度,科学用脑,合理分配精力,把精力最旺盛的时间放在重难点问题上,对于重点内容要在理解的基础上记忆,对于难点则要求启迪思维、透彻理解。

  2 、勤于思考,大胆质疑

  现在老师讲新课(特别是比较抽象的地理原理课)时大多会使用多媒体,把各种地理事物、现象展现在同学们面前,容量大,涉及面广,提出的问题也比较难,同学们难免有些地方看不懂或听不懂。这时请大家在课堂上要全神贯注,集中注意力进行思考,或按照老师的要求与同学一起讨论;还不能解决的话就要在课堂上或课后及时向老师或同学请教讨论,切不可爱面子或偷懒而失去解决问题的最佳时机,从而使问题“积少成多”,成为我们学习路上的“地雷”。

  3 、善记笔记

  上课做笔记,关键是记下教师讲解基本概念、基本原理时与你预习时的思考中不一致的东西,或是你感觉没有预习到的东西,或是老师补充的教材中没有的东西,记下的一定是你认为有价值的东西 。要注意记下教师为了说明某个问题而设计的简洁的板画。给同学们一个建议,课堂笔记不一定要另用笔记本,可以记在教材、试题相关的内容或插图附近,便于以后的复习。

    除了以上三点外,在课堂上还要主动回答问题 ,提高自己的表达能力;按照老师的要求积极动手绘制相关的地理图表 ,增强读图、绘图能力。

  三、课外消化巩固是不可或缺的环节

  1 课后复习

  这个环节非常重要,但往往被大多数同学忽略。根据时间顺序课后复习分为当天复习、当周复习、当月复习和考前复习四种。当天复习就是要求同学们在花5-10分钟把当天学习的内容进行消化巩固,在理解的基础上强化记忆;当周复习就是花10-20分钟把本星期学习过的地理知识再复习一遍;当月复习就是在一个学月结束后,用1小时左右的时间把本月学习过的地理知识再复习一遍。一般来说,经过三次复习后,学习过的东西就会变成自己永久掌握的知识了。这样,在考试前的复习就非常轻松,只要把自己没有完全掌握的内容再强化一两遍就可以了。这也是为什么有些同学在考试前拚命玩而考试成绩却很好的主要原因。

  2 、课后作业

  地理科每节课后的作业不多,因此可以把当天复习的5-10分钟时间放在做作业之前。多思考是做练习的重要原则 。有的同学学习地理热情很高,到处收罗练习来做,认为多做些题就能消化得好、掌握的牢。其实不然,我主张题目不必多做,但一定要勤于思考。每做一道题,都想想这道题考查了什么地理知识、地理原理?应该用什么样的地理术语来回答?还可以从哪些角度来考查?等等。做到举一反三,触类旁通。我们应逐步养成这种勤于反思 的良好学习习惯

  3 学以致用

  地理知识内容十分丰富,实践性强,应用性广。因此,学习时要密切联系周围的事物和现象、国内外的时事热点等,让学习更贴近生活实际,更为鲜活有趣。我建议同学们尽可能地利用假期走进大自然、走入社会,亲身感受生活中的地理知识和现象,将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得以应用,提高我们的实践能力和知识的迁移能力,为我们的生活服务,同时也能为我们将来的工作奠定良好的基础。

  用好两本书——教材(包括学习资料)和地图

  1 要学会阅读理解地理教科书 (学习资料)

  地理教材是地理学习的重要工具,对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背 ,要达到较深刻的理解,必须积极思考。精读课文(资料)、常看深思,抓住要点,记下问题。还要特别重视教材中插图和表格 ,领会图表提供的信息、说明的地理问题。教材中各章节的目录提示着全书的要领和知识之间的前后联系,要经常翻阅,以便对全书内容心中有数。

  2 、学会阅读和使用地图

  地图是地理的“第二语言”,地理学习离不开地图。识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材和地图册中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。

  总之,地理学习首先要克服畏难情绪,增强自信心,提高学习的积极性和主动性;其次,要有行之有效的学习方法,努力提高学习的效率;再者,要有恒心、有毅力,不急噪、不浮噪,能持之以恒。 只要同学们做到这几点,我坚信大家

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