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人口增长对生态环境的教学设计

学习啦【高三生物】 子文时间:2016-12-20 10:12:03我要投稿

  人类从地球上获得所需物质,人类的活动对生态环境当然也会产生一定的影响。如何引导学生掌握这一知识?以下是学习啦小编为你整理的人口增长对生态环境的影响教学设计,希望能帮到你。

  人口增长对生态环境的教学设计

  一、认识我国人口现状与前景

  1、展示世界人口增长变化图认识世界人口的增长。

  2、展示我国历年人口增长情况图,讨论:

  1、影响人口数量变化的因素有哪些?

  2、我国人口近百年来为什么明显增多?

  3、生物种群的消长的规律完全适用于人口增长的情况吗?

  3、给出学案,在分析资料的基础上,自学相关内容,认识我国人口增长的现状与前景。 复习种群的数量变化相关内容,对资料进行分析,讨论完成相关的问题;

  阅读课文,自主学习 从感性的认识的理性的分析,逐步认识我国人口发展的现状与前景;

  锻炼学生分析能力与自学能力

  二、人口增长对生态环境的影响

  1、采用头脑风暴的方法,让学生尽可能的在“人口增长”与“生态环境”之间建立起联系,在所列的主题中选择2至3个主题,再进一步的深入分析。

  2、选择以下主题作为讨论的重点:

  1.人口增长过快与开垦土地的关系。

  2.人口增长过快与森林资源的关系;

  3.人口增长过快与环境污染的关系;

  3、以1为例,通过分析人口增长与开垦土地的关系,介绍用概念图来分析因果关联的方法,深入剖析土地开垦的根本原因以及最终后果。引导学生尽可能探求表面上未直接关联的事物之间存在着的关系。

  4、小组为单位,展开讨论,每小组完成一个主题。要求建立生态系统与人口增长之间的联系,做到科学合理、符合逻辑,深入分析因果间的逻辑关系 。并尝试提出解决问题的方案或对策。 学生根据已有的知识及生活经验,列举出众多的主题。

  学生明确讨论的主题,同时体会探究时主题的选择

  学习因果关联分析方法。并尝试用这种方法来阐释自己的观点。

  小组讨论完成主题,画出概念图,小组代表来阐明本组的观点,对概念图进行分析,并尝试提出解决问题的方案。 锻炼学生的发散思维,同时了解学生在这方面的认识情况,做到教学有的放矢。

  选择的主题抓住生态学方面的主题,避免与别的科目讨论的问题重复。

  让学生学习因果关联分析方法,引导学生运用这种方法进行分析;

  锻炼学生思维及用专业术语表达观点的能力;

  渗透哲学思想,透过现象看本质,训练学生的思维能力;

  三、我国面临的人口与环境问题

  1、在讨论学习的基础上进一步认识我国面临的人口与环境的问题,分析问题产生的原因,展示环境问题图片。

  1资源缺乏:

  2环境污染:

  2、结合正在举行的联合国气候大会,简单分析温室效应 学生谈自己的看法,讨论我国面临的人口与环境问题。

  学生关注社会动态,认识到科学、技术与社会的关系 渗透思想教育,学会客观的对待问题。展示环境问题图片,引起学生的共鸣,树立环保意识,参与环保行动。

  四、解决问题的措施与策略

  1、感性认识的基础上理性的分析,探寻解决问题的途径,总结出环保措施与策略:

  控制人口增长,提高人口质量;

  保护自然资源;防止环境污染;

  依靠科技, 使经济、人口、资源和环境协调发展。

  2、展示我国在这方面取得的成就。 学生总结小组讨论的结果,总结环保措施与策略。

  树立人与自然和谐发展的观念,学习理性思维。

  课堂小结 总结课堂内容 学生谈收获

  社会实践 布置社会实践任务:搜集资料分析人口增长过快给当地生态环境带来的影响,并尝试提出解决问题的方案与途径。

  老师给予一定的指导与帮助。 学生准备实践,完成分析报告 锻炼学生资料搜集、整理和分析的能力。通过活动深刻认识人口增长与环境的关系,树立可持续发展的思想

  【板书设计】

  一、我国人口现状与前景:

  二、人口增长对环境的影响:

  1人口增长过快与开垦土地的关系。

  2人口增长过快与森林资源的关系;

  3人口增长过快与环境污染的关系;

  三、我国人口与环境面临的问题:

  1资源缺乏:

  2环境污染:

  四、措施与策略:

  人口增长对生态环境的影响知识点归纳

  一、应该牢记的知识点

  1、我国人口现状与前景

  ⑴、20世纪70年代以来,我国全面推进了计划生育工作。

  ⑵、1982年,我国将计划生育确定为基本国策。

  ⑶、2001年,我国颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》

  ⑷、我国人口发展目标

  ①、2010年,人口要控制在13.6亿以内(不包括港、澳、台)。

  ②、2020年,人口要控制在14.5亿以内(不包括港、澳、台)。

  ③、21世纪中叶,人口总数达到峰值(15亿左右),后缓慢下降。

  2、人口增长对生态环境有哪些影响?

  ⑴、对粮食需求增大,要求开垦土地,必然破坏植被。

  ⑵、需要森林、草原、燃料和矿物质等多种自然资源,加剧对生态环境的破坏。

  ⑶、需要一定的生存空间,加剧对生态环境的破坏。

  ⑷、淡水缺乏。

  ⑸、环境污染加剧。

  3、我国人均占有资源情况

  ⑴、人均耕地不足世界人均耕地三分之一。

  ⑵、人均淡水不足世界人均淡水四分之一。

  二、应会知识点

  1、生态系统破坏因素:

  ⑴、自然因素:火山、地震、台风、流行病毒等

  ⑵、人为因素:人类对自然资源的掠夺式开发。人类活动造成的环境污染。

  2、人类活动对生态系统的影响

  ⑴、影响因素

  ①、自然资源利用不合理,过度开发,超过再生能力。

  ②、工农业、城市布局不合理。

  ③、环境污染严重,超过自净能力。

  ④、人口增长过快,生态负担加剧。

  ⑵、危害:植被破坏,土地沙化;生物多样性锐减,温室效应,臭氧层损耗,酸雨等。


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