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渴望散文高中

时间: 如英2 高三语文

  渴望散文高中一

  回望过去,万户带着奔月的理想葬身苍穹,向人们表达了他对天际的热爱。后来,人类发明了各式各样的工具,实现了飞行梦。如今,我们虽已能自由的翱翔于碧空之下,却抛弃了我们的心灵。甚至为它拴上枷锁,漠视了它的泪。

  我们是一群未长大的少年,总是梦想着让理想放飞在自己的世界,总是希望着让自由充满着自己的季节。却再也不能去浅绿的山坡上奔跑着牵动那根银色的细线,而只能在去辅导班的路上,透过公交车上灰灰的玻璃窗看广场上嬉戏的孩童,在心中默默的羡慕。再也不能去近在眼前的操场上挥洒炽热的汗水,而只能在体育课上对着老师死板的面孔,重复做着枯燥无味的动作。

  我们能飞吗?答案是肯定的。但会被拴上一根讨厌的丝线。噢。上帝!谁会来帮我们剪掉这讨厌的线?我们的心灵,就像右手边那扇打不开的窗户——牢牢的被封死了。它早已没有力气起飞而把时间和精力都用在考试和堆积得如同小山一般高的作业上了。我们亦无法拒绝父母的期望,然后开始学会收敛自己,让自己由一个不规则体慢慢磨合成一个球。

  我想飞,我想为心灵插上天使般洁白的翅膀,展翅蓝天,与云共舞,同清风比赛。我相信,一定有那么一天,我们将从雏儿变成美丽的海燕,独挡一面,自由的穿梭于天空与海洋之间。

  我们渴望成长,渴望自由,渴望像海燕一样飞翔。

  渴望散文高中二

  一天中午,我在办公室里面批改作业,“报告”,一个男生的声音打断了我的思路,我点头示意他进来。

  经过交谈,这个男生是七年级的同学,我打量了一下,他皮肤黑黑的,一双有神的眼睛在注视着我,从他的眼神可以看出,他显得有些害羞。“你是彭老师吗?”这个有些黝黑的同学问我。

  “是的,你有事吗?”

  “我叫罗玉环,我是来投稿的。”我叫他放下,他就把稿件放到我的办公桌上走了。我也没有太注意他写的文章,把他的稿件收起来后,继续改我的作业。

  罗玉环给我留下印象比较深是他的第二次投稿时的情形。

  大约过了一个多星期,他又来了,跟上次一样,也说是为投稿而来。这次他交的稿件不像上次那样用手写的,而是打印好的稿件,看他活泼可爱的样子,我就让他做校刊的通讯员。因为学校里面的大多通讯员都不主动、积极。

  “玉环,你的电话是多少?”为了方便以后的联系,我就问了他的电话号码。

  “我家没有电话。”口气很是坚定,似乎是已经准好回答我的问题一样。

  “没有电话?”我显得有些生气地问道,以为他一定是在骗我,小小年纪就爱捉弄人。“那你的稿件是怎么回事?电脑都有,你骗谁啊?”我没好气地说。

  “我的稿子是叫人家帮我打印的,花了三块钱。”他一点都不拘束,眼睛一闪一闪的,一副信心十足而且很自豪的样子。

  “哦,原来是这样,那我就是错怪你了,以后你帮我多收一些稿件吧。”他点了点头,高兴的心情尽显于脸上。

  “彭老师,我想把这稿件在《河城校刊》上发表。”他天真地说道,眼光里充满了期待。

  “为什么?你怎么知道学校有校刊?”因为他是六年级刚刚上来的,我感到有些好奇。《河城校刊》是本校的刊物,印的数量非常有限,就学校里面都不是有很多人有这份刊物,外人更不用说了。

  他要求投稿,我还以为他是看了我主编的河田镇委、镇政府的刊物《螺河文苑》后,要求在那里发表的(我曾任刊物主编)。

  “你上次不是讲了吗?”他觉得我有些健忘,语气里面有些责怪我的意思。

  这时我才想起几天前对写作有兴趣的同学为筹集稿件临时开了一个会议。

  “为什么?”我吃惊地问道。

  “我原来是在某小学读过,学校里有《螺河文苑》,我在学校看过。”

  “你怎么会看过?你以前投过稿件吗?或者学校里面有张贴刊物吗?”语句里面我充满了关切,因为不管哪个答案,多少对我都会有点安慰,最少是对我的工作的肯定。

  “没有,有一次我看见了我的校长,拿着一份报纸在看,他随便地看了一下就把报纸丢到了地上。”“看着地上的报纸,我感到很是好奇,就捡起了那张报纸看了,那份报纸真的很好。就是那次,我才知道有这么一份报纸叫做《螺河文苑》,那个校长太不像话了,根本就不看《螺河文苑》,我认为《河城校刊》会有更多人关注”。他天真地说着。

  听他这么一说,我心里很不是滋味,没有想到我花了那么多时间去修改、收集、编辑的《螺河文苑》在那个校长手里居然是那样的下场。

  难怪那些小学的稿件会迟迟没有交上来,原来是这么回事!

  记得一个朋友说过,也许一个孩子的一次作品发表,可能会给孩子一生的回忆,甚至会影响到他的一辈子。现在有平台可以给学生一个展现自我的一个机会了,有人却不当回事。

  收稿件仅仅是件麻烦的事吗?

  玉环是好样的。通过这事,我希望有一个可以给孩子更多发表文章的平台,渴望着有更多像玉环这样的文学爱好者关注、支持陆河文学事业的繁荣与发展。

  渴望散文高中三

  渴望这一词听上去多么的普通,但是在我的心里这是人生的一个起跑点,每一个人都有着一种渴望。渴望是很想得到却又难以达到的一种两种状态。

  如果一个人的世界没有渴望,一个人的内心没有向往,生活将会怎样?如果一个国家没有渴望,一个民族没有向往,文明社会将会怎样?

  渴望是一种幸幸福,任何的事物都一样,都不能没有幸福的滋润。一朵美丽的花要是没有了幸福,他会慢慢的凋零直至枯萎。所以说幸福是很重要的。

  渴望是一种快乐,而快乐是小孩子们必不可少的东西,渴望自己想得到的东西时同样也是一种快乐,如果世间缺少了快乐,大地也会失去颜色。

  追求是一种渴望,追求自想得到的东西时,会不顾一切的达到目的,但是这种方法是错误的,而有的人会把目的作为自己的前进道路上的一盏明灯,这种方法则是正确的。我也赞同这种做法。

  人类渴望和平。所以面对独裁、面对侵略、面对战争,人们以排山倒海的气势,以不惧万难的勇气去呐喊、去反对、去抗争。

  我渴望有一天,全世界的小朋友都骤集在一起,每人手里捧着一只和平鸽,向着那美好的明天,向着和平飞翔,飞翔……

  渴望,它是源泉,它是力量,它激发了潜藏于人类体魄中的最强大的能量,它让一切梦想找到了自己所对应的坐标,它让星星之火燎原在世界任何一个角落,任何一片土地之上。

  渴望散文高中四

  随着时代的发展,社会上的人有了呵护自己的孩子的观念。以前的家长将孩子当成奴隶般培养独立的观念,随着岁月的摩擦,渐渐地消逝了。现在普遍存在的是把孩子当成“掌上明珠”,这让孩子们养成了“衣来伸手,饭来张口”的习惯,让他们被独立远远地抛弃了。也许,家长们会认为这样是在对孩子们好,这就是所谓的爱孩子。可是,他们错了,他们根本不懂孩子们的心……

  永无止境的唠叨再一次在耳边想起:“宝贝女儿,来吃早餐了,快点啊,爸爸在等你呢,他还要送你去上学呢!哎呀,你怎么还不出来啊?快要迟到了!”这无聊加啰嗦的唠叨早已成为每天早上我们家的一道风景线了!今天早上,这句话从妈妈口中已飞出过几十次了。不就是第一次偷偷试着整理书包嘛,肯定要多花一点时间的啦,用不着每个几秒钟就喊一次吧?你就不可以当我在睡觉吗?

  这时,见我还未出来,啰嗦的老妈疾步走进我的卧室,用很关切的语气说:“孩子,你怎么还在整理书包呢?你怎么不早说你的书包还未整理好呢?来,妈妈帮你整理!”说罢,便从我手里夺过所有的课本,把书包推到自己的身前,一丝不苟地整理起来,嘴里还不时地吐出几句话:“以后要是要干什么,就来叫妈妈,懂吗?”我最受不了这句话了,妈妈,为什么你总把我当残疾人来照顾呢?整天依赖你,我很不乐意!因为你让我感觉自己毫无所用,就像一个傀儡,总是靠别人来操纵……我努力得反驳着:“妈妈,难道你就不可以让我自己动手做一些东西吗?”妈妈却和颜悦色地说:“女儿,你专心读好书就行了!这些,等你长大了,你就会了!行了,你去吃早餐吧!”我的心灵的镜子像是被什么一瞬间打碎。我从妈妈手中夺过那个还残留着妈妈手上的余温的书包,穿上我的运动鞋,猛地冲出了我那太天堂的家,留下爸爸。妈妈不解的目光……

  也许是我太任性,不过我有权选择。我有我自己的想法;也许是我太懦弱,不过我也有权坚强。独立!妈妈,你想得好单纯:独立,怎么会是现在不会,以后就会的呢?变得独立不是一朝一夕就可以培养成的!妈妈,我知道你关心我,爱护我,可是太爱会变成溺爱的,我不希望我像一个永远不会长大的木偶,成天倚在你的怀抱里,享受着你给的温暖,等到自己变得一无所有的时候,留下我一个人体会寒冷……

  我们需要培养独立,因为一个人不可能永远生活在温室。摇篮里,终将要离开这些依靠,去外面的世界里,建造属于自己的温暖木屋。一个缺少独立的人,就像只拥有一个僵硬的躯壳,却没有一个完整的灵魂。所以,我们需要独立。同学们,如果你还是一个享受尽温暖,不曾经历过风雨的人,那么,请你试着离开这些温暖,去试着经历外面世界的风风雨雨吧,相信你拥有的会更多!

  我渴望独立!

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