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高中生物必修二基因突变及其他变异知识点

时间: 子媚2 高一生物

  基因突变和基因重组知识点

  一、生物变异的类型

  1、不可遗传的变异(仅由环境变化引起)

  2、可遗传的变异(由遗传物质的变化引起),包括:基因突变;基因重组;染色体变异

  二、可遗传的变异

  (一)基因突变

  1、概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。

  2、原因:物理因素:X射线、紫外线、r射线等;

  化学因素:亚硝酸盐,碱基类似物等;

  生物因素:病毒、细菌等。

  3、特点:

  (1)普遍性

  (2)随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上)

  (3)低频性

  (4)多数有害性

  (5)不定向性

  【注】体细胞的突变不能直接传给后代,生殖细胞的则可能

  4、意义:它是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。

  (二)基因重组

  1、概念:是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

  2、类型:

  (1)非同源染色体上的非等位基因自由组合

  (2)四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换

  染色体变异知识点

  一、染色体结构变异:

  实例:猫叫综合征(5号染色体部分缺失)

  类型:缺失、重复、倒位、易位(看书并理解)

  二、染色体数目的变异

  1、类型

  (1)个别染色体增加或减少:

  实例:21三体综合征(多1条21号染色体)

  (2)以染色体组的形式成倍增加或减少:

  实例:三倍体无子西瓜

  2、染色体组

  (1)概念:二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。

  (2)特点:

  ①一个染色体组中无同源染色体,形态和功能各不相同;

  ②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。

  (3)染色体组数的判断:

  ① 染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条,则含几个染色体组

  例:以下各图中,各有几个染色体组?

  ② 染色体组数= 基因型中控制同一性状的基因个数

  例:以下基因型,所代表的生物染色体组数分别是多少?

  (1)Aa ______

  (2)AaBb _______

  (3)AAa _______

  (4)AaaBbb _______

  (5)AAAaBBbb _______

  (6)ABCD ______

  答案:2 2 3 3 4 1

  3、单倍体、二倍体和多倍体

  单倍体:由配子发育成的个体。

  几倍体:由受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍体,含三个染色体组就叫三倍体,以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。

  三、染色体变异在育种上的应用

  1、多倍体育种:

  方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。(能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍)

  原理:染色体变异

  实例:三倍体无子西瓜的培育

  优缺点:培育出的植物器官大,产量高,营养丰富,但结实率低,成熟迟。

  2、单倍体育种:

  方法:花粉(药)离体培养

  原理:染色体变异

  实例:矮杆抗病水稻的培育

  例:在水稻中,高杆(D)对矮杆(d)是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR ,应该怎么做?

  优缺点:后代都是纯合子,明显缩短育种年限,但技术较复杂。

  【附】育种方法小结

  人类遗传病知识点

  一、人类遗传病与先天性疾病区别:

  (1)遗传病:由遗传物质改变引起的疾病。(可以生来就有,也可以后天发生)

  (2) 先天性疾病:生来就有的疾病。(不一定是遗传病)

  二、人类遗传病产生的原因:人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病

  三、人类遗传病类型

  (一)单基因遗传病

  1、概念:由一对等位基因控制的遗传病。

  2、原因:人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病

  3、特点:呈家族遗传、发病率高(我国约有20%--25%)

  4、类型:

  (二)多基因遗传病

  1、概念:由多对等位基因控制的人类遗传病。

  2、常见类型:腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。

  (三)染色体异常遗传病(简称染色体病)

  1、概念:染色体异常引起的遗传病。(包括数目异常和结构异常)

  2、类型:

  四、遗传病的监测和预防

  1、产前诊断:胎儿出生前,医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病,产前诊断可以大大降低病儿的出生率

  2、遗传咨询:在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展

  五、实验:调查人群中的遗传病

  注意事项:

  1、调查遗传方式——在家系中进行

  2、调查遗传病发病率——在广大人群随机抽样

  【注】调查群体越大,数据越准确

  六、人类基因组计划:是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。需要测定22+XY共24条染色体。


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