消费及其类型的教学设计
消费是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。以下是有关消费及其类型优秀教案分析，欢迎大家参阅!
消费及其类型的教学设计
一、预习目标
结合生活实际和学案预习影响消费的因素、消费类型、消费结构，初步把握教材原理、重难点。把导学案内容充实。
二、预习内容
一、影响消费的因素
1.消费受很多因素影响，其中最主要的是 和 .
2. 是消费的基础和前提。要提高居民的生活水平，必须保持经济的 ，增加 。居民消费水平不仅取决于当前的 ，而且受 的影响。另外，社会总体消费水平的高低与人们 的大小有密切的联系。
3.物价的变动会影响人们的 。一般来说，物价上涨，人们的购买力 ，会 对商品的消费量;物价下跌，则购力 ，会 对商品的消费量。
4.商品的 、等也能成为影响消费的因素，甚 至 、 等，都能影响人们的消费活动。
二、消费的类型
5.消费类型有不同的划分。按照产品类型不同，可以分为 消费和 消费。按照交易方式不同，可以分为 、 和 三种。按照消费的目的，生活消费可以分成 消费、 消费和 消费。
三、消费结构
6.消费结构，反映人们 在 中所占的比重。消费结构不是一成不变的，它会随着 的发展、 的变化而不断变化。
7. 占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响 、 的增加，限制消费 和消费 的提高。恩格尔系数减少，表明人们生活水平 ，消费结构 。
课内探究学案
一、学习目标
1.明确并能背诵影响消费的因素。
2.说出消费的类型和消费结构。
3.灵活运用教材去分析时政材料和相关案例。。
学习重难点：背诵影响消费的因素。
二、学习过程
探究一：我们每个家庭消费这些商品时应注意哪些因素呢?
居民收入对消费是怎样影响的?
看教材P17材料，激发大家的兴趣并思考：材料反映了什么道理?
(2)消费品价格
在收入水平一定的情况下，人们的消费还受什么因素影响?
是不是只有价格影响人们的消费选择?你在消费时还考虑哪些因素?
探究二：我们消费又可以有哪些分类呢?
看教材P18——19，提出问题：我们的生活消费有那些类型?并举例说明
通过教材P18——探究活动，思考：是不是任何商品的使用都必须通过购买?你还会选择什么方式?
看教材P18漫画，提出问题：你赞成哪种消费方式?为什么?
探究三：我们消费种类的不同又说明了哪些问题呢?
三、反思总结
四、当堂检测
1、近年来，我国新的消费热点持续升温，居民消费结构不断升级。汽车、通信器材等一些高档贵重商品的消费热点升温。居民消费结构不断升级的根本原因是：
A、我国经济的快速发展 B、近年来物价水平的下降
C、居民收入水平的提高 D、国家实行刺激居民消费的政策
2、居民的消费受很多因素死亡影响，其中最主要的是：
①收入水平 ②消费品价格 ③商品的质量 ④商品的外观、性能等
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
3、随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。在2010年暑假期间旅游人次有望比去年增长13%。这种旅游消费属于：
A、生存资料消费 B、发展资料消费 C、享受资料消费 D、钱货两清的消费
4、按消费目的划分，消费可以分为：
①贷款消费 ②生存资料消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、2009年，我国城市居民恩格尔系数为36.3%，农村居民恩格尔系数为45.9%。比上一年有明显下降，以上数据说明：
①我国城乡居民收入比较高 ②我国农村居民收入比较低
③我国城市居民收入比较高 ④我国城乡居民收入差距较大
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
6、张先生一家三口人。张先生是民营企业家，收入水平很高，妻子是大型企业的主管，女儿是一家大公司的技术顾问，收入也很高。他们在一著名小区购买复式住房两套(一次性付款)。在节假日，一家三口常雇佣一辆舒适的旅游车在导游的引导下观光旅游，家中一切杂务由保姆处理。
请结合所学知识，分析张先生一家的消费状况。
课后练习与提高
1、随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明
A.收入是消费的基础和前提 B.消费拉动经济增长
C.物价水平影响人们的购买力 D.生产与消费相互影响
2、“过高的房价使许多购房者望而却步”说明 ( )
A.我国的居民收入过低
B.商品的价格高低影响居民的消费选择
C.居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受过去和未来收入的影响
D.居民对房屋的需求并不迫切
3、据来自国家假日办的信息，经国家旅游局、国家统计局汇总，2009年春节黄金周期间全国共接待游客9832万人次，比上年春节黄金周增长13.5%;实现旅游收入568亿元，比上年同期增长17.6%。旅游消费属于( )
①劳务消费 ②生存资料消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费 ⑤租赁消费
A.①④⑤ B.①②⑤ C.①②④ D.①③④
4、2009年以来，汽车消费正成为人们消费的一大热点，这说明 ( )
①我国居民的消费结构正在发生变化 ②我国人们的消费水平在提高
③人们的消费结构正在由发展资料型向享受型转变 ④人们正在高消费
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
5、，最近没山东统计局有关数据显示山东居民的恩格尔系数在2007年、2008年和2009年分别为42.5%、40.6%、38.8%，这一变化趋势表明，我省居民( )
A.食品支出占家庭总支出的比重增加? B.家庭食品支出额在减少?
C.消费结构在不断改善，生活水平提高?D.以发展资料和享受资料的消费为主?
6、材料分析题
城镇居民 农村居民
2006年 2007年 2008年 2009年 2006年 2007年 2008年 2009年
37.7 37.1 36.9 36.3 49.1 47.7 46.2 45.9
表1 我国城乡居民的恩格尔系数 单位：%
注：恩格尔系数是居民家庭食品支出在家庭总支出中所占的比重。按联合国粮农组织划分，恩格尔系数在60%以上为绝对贫困，50%～59%为勉强度日，40%～49%为小康水平，20%～39%为富裕，20%以上为最富裕。
表2 我国城乡居民年人均可支配收入 单位：元
城镇居民 农村居民
2006年 2007年 2008年 2000年 2006年 2007年 2008年 2009年
7280 7860 8603 9472 2453 2676 2776 2822
运用所学知识回答下列问题：
(1)上述表格分别反映了什么经济现象?
(2)表1、表2之间有什么经济联系?
第三课第一框《消费及其类型》参考答案
课内探究学案：
1—5 AACBB
6、(1)居民消费水平的高低，受居民收入水平的影响，收入是消费的前提和基础。张先生一家收入水平高，决定了其消费水平高。(2)从消费的交易方式看，张先生一家一次性购买住房属于钱货两清的消费，亦属于对有形商品消费和生存资料消费。(3)张先生一家雇佣旅游车观光属于享受性消费。(4)张先生家中保姆消费属于劳务消费。
课后练习与提高
1—5ABDAC
6、(1)表1反映：从2006年到2009年，我国城乡居民的恩格尔系数逐年下降，表明人们生活水平逐步提高，消费结构逐步改善。按联合国粮农组织的标准，我国农村居民刚刚进入小康;与城镇居民相比，农村居民的恩格尔系数较高。
表2反映：从2006年到2009年，我国城乡居民人均可支配收入逐年增长，但城镇居民与农村居民人均可支配收入的差距较大，而且这种差距正在扩大。
(2)从上表可以看出，居民恩格尔系数高低与居民可支配收入有关：城镇居民的恩格尔系数比农村低，是因为他们的可支配收入多;农村居民的恩格尔系数高，是因为他们的可支配收入少。