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中考成语的复习知识点汇总

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  成语为什么四字者为多,这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》,就以四字句为多,古代历史《尚书》,其中四字句也有一些。以下是小编为大家整理一些关于中考成语的相关知识点,希望对大家有所帮助!

中考成语的复习知识点汇总

  一、成语的特点:

  ①结构的相对定型性。

  ②意义的整体性。

  ③时间和空间的习用性。

  ④形成的历史性。

  ⑤内容和形式的民族性。

  来源:

  ①历史故事

  ②寓言故事

  ③神话或其他传说

  ④古典文学作品

  二、关于成语的来源(小学生应该了解的)应从这几方面入手:

  1、寓言成语:如杞人忧天、愚公移山(主要出现在我国古代文献,如《庄子》井底之蛙,《列子》愚公移山,《韩非子》滥竽充数,自相矛盾,守株待兔等等)

  2、神话传说中的成语:如夸父追日、女娲补天、精卫填海、海市蜃楼、天衣无缝、牛郎织女等。

  3、历史故事成语,汉语成语中,来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例,如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语,如草木皆兵,完璧归赵,纸上谈兵,破釜沉舟,指鹿为马,这类成语要注意这个成语的主人公,考试会考到,(后面有专门练习)

  4、名言警句成语如:自强不息、鞠躬尽瘁死而后已、切磋琢磨。

  5、来源于宗教的成语:

  (佛):立地成佛、借花献佛、降龙伏虎、当头棒喝

  (道):鸡犬升天、点石成金、灵丹妙药、脱胎换骨、长生不老

  6、来源于民谚俗语的:投鼠忌器、唇亡齿寒、城门失火、秧及鱼池

  三、从构词形式分析及内容特点分:

  1、最普通的格式是上下两截用对对子的办法,联在一起如:远走高飞、四分五裂、低三下四、惊心动魄

  2、数字成语

  从一到十到百千万(含有夸张性)关于二打头的补充如下“二分明月、二三其德、二桃杀三、士二姓之好,不二法门、接二连三、一石二鸟、天无二日、心不二用”

  3、重叠成语

  (1)AABB式:大都是形容词和动词的重叠:郁郁葱葱、战战兢兢、吞吞吐吐

  (2)ABAC式:间隔式的重叠成语1、3字重叠2、4同义近义或反义相关的词:善始善终、戒骄戒燥

  (3)AABC式:首字重叠,对后面的词语起修饰限制的作用:蒸蒸日上、欣欣向荣、滔滔不绝、摇摇欲坠

  (4)ABCC式:后面两字重叠,对前面的陈述与说明,如文质彬彬、得意洋洋、威风凛凛、生气勃勃

  (5)其他重叠:成语数量不多。仅列举ABCB:心服口服、以牙还牙、倚老卖老、微乎其微。ABBC:不了了之

  4、成语中的近义词与反义词

  反义词:深入浅出、前俯后仰、舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异

  近义词:甜言蜜语、想方设法、胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状

  5、成语中的修辞

  (1)比喻:如鱼得水、如胶似漆、稳如泰山、似水流年、固若金汤

  (2)夸张:度日如年、归心似箭、一日千里、日里万机、闻风丧胆、天崩地裂、云消雾散、雾里看花、冰清玉洁

  (3)借代:汗马功劳、巾帼须眉

  (4)三个字的成语:鸿门宴、安乐窝|、铁公鸡、冷不丁、莫须有、东道主

  6、容易写错的成语

  换然一新()变本加利()鬼计多端()轻歌慢()舞来势凶凶()免为其难()弱不经风()舍生取()义奋不顾生()名落深山()迫不急待()山青水秀()随声附合()永往直前()仗义直言()至理名言()星罗其布()名符其实()如火如茶()半徒而废()惹事生非()

  7、生肖成语(动物成语)

  鼠目寸光、牛刀小试、虎口余生、兔死狐悲、龙飞凤舞、画蛇添足、老马识途、亡羊补牢、闻鸡起舞、狗仗人势、猴年马月

  8、成语中的人体知识:心想事成、三头六臂

  9、成语中的花草树木:桃红柳绿、柳暗花明

  10、成语中的颜色:红颜薄命、灯红酒绿、赤胆忠心、青红皂白、黄粱美梦、洁白无暇、万紫千红

  11、成语中的天文气象知识

  (天文)天长地久、日新月异、天经地义、月落星沉、大步流星

  (气象风雨雷电云雾冰雪)风尘仆仆、雨过天晴、雷厉风行、电闪雷鸣

  12、成语中的广告应用(活用成语)

  (1)一毛不拔(某牙刷广告)

  (2)臭名远扬香飘万里(某臭豆腐广告)

  (3)停电24小时依旧冷若冰霜(上海某冰箱广告)

  (4)闲妻良母(台湾海龙洗衣机的广告)

  (5)一笔勾销(某涂改笔广告)

  (6)千军万马难抵名笔一挥(派克金笔广告)

  (7)默默无“蚊”的奉献(某电蚊香广告)

  (8)金狮牌自行车(乐在骑中)

  13、成语中的人物主角()

  四面楚歌、初出茅庐、入木三分、煮豆燃萁、破釜沉舟、纸上谈兵、背水一战、指鹿为马、围魏救赵、草船借箭、完璧归赵、卧薪尝胆、负荆请罪、毛遂自荐、闻鸡起舞、三顾茅庐、望梅止渴、图穷匕见

  14、含“手”的成语

  形容极为兴奋:手舞足蹈

  形容情谊深如兄弟:情同手足

  形容医术高明:妙手回春

  形容做事机警、敏捷:眼疾手快

  形容重归于好:握手言和

  形容心思灵敏、手艺精巧:心灵手巧

  形容十分喜爱:爱不释手

  形容技艺娴熟或做事顺手:手到擒拿

  15、祝福

  老人:长命百岁、寿比南山、长命富贵进步:更进一竿、更上一层楼

  生意:日升月恒、金玉满堂鼓励:再接再厉、坚持不懈

  其它:心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通

  16、成语的四字性

  前面已经说过,成语多由四字组成,少于四字或多于四字的比较少;尤其少与于四字的成语,相形之下更少。

  因此日本人讲汉语,就有“四字汉语”这种说法(见一九七八年版编著的《中学校现代国语》),也有的称为“四字熟语”(见一九七八年版,今泉忠义等编的《中学校国语》)。

  不过他们列入“四字汉语”和“四字熟语”中的例语,在我们看来,有的不是我们所说的成语,因为我们没有那种说法。如“左往右往”、“上意下达”、“执行犹豫”、“质疑应答”之类。

  又如他们把“春夏秋冬”、“前后左右”、“东西南北”也都认为是“四字熟语”,我们也未便苟同。“春夏秋冬”这是气象学名词,“前后左右”这是日常生活中常用的方位名词,“东西南北”是地理学上常用的方位名词。

  尽管这样,成语之显然有四字性是无可否认的。例如下列的成语,就它们的出处来看,都不是四个字,换句话说,也就是这些成语都是把非四字的话加以提炼、形成四字成语,试看以下成语与其出处的关系:

  (1)明察秋毫:“明足以察秋毫之末,而不见舆薪。”(《孟子?梁惠王》上篇)

  (2)缘木求鱼:“以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。”(《孟子?梁惠王》上篇)

  (3)事半功倍:“当今之时,万乘之国行仁证,民之悦之,犹解倒悬也。故事半古之人,功必倍之,惟此时为然。”(《孟子?公孙丑》上篇)(4)刻舟求剑:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(刻)其舟曰:是吾剑之所从坠。舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”(《吕氏春秋?察今》)

  (5)黔驴技穷:唐朝柳宗元有篇文章题目是《三戒》,其中有一个小题为《黔之驴》。“黔驴技穷”就是从这篇文章叙述的故事中提炼出来的。

  (6)敝帚千金:(或说“敝帚自珍”)“里语曰:家有敝帚,享之千金,斯不自见之患也。”曹丕《典论?论文》)

  从上文看来,成语的四字性非常明显。或者把比四字为多的话缩减为四字,如“明察秋毫”、“缘木求鱼”,或者把两句话合并为一句只用四字,如“事半功倍”、“敝所千金”。

  或者把一个用字较多的故事,编写为四字,成为一个成语,如“刻(契)舟求剑”、“黔驴技穷”都是。

  古人有些话,本来够得上警句,可以成为成语。只是因为改变为四字,比较麻烦,也就只好把它放弃,作为引导语来用。

  例如宋朝范仲淹的《岳阳楼记》,有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之语,意思很好,但因字数较多的关系,就没能形成成语,我们只能视为警句,有时引入文章。

  而如“吃苦在前,享乐在后”,就容易说,容易记,便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的文句“百废俱兴”,因为是四字,就成了成语。

  后来初学读的三、百、千《三字经》《百家姓》《千字文》,其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集,都是四言。这虽然是训蒙书,也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。

  不过把四字成语缩短为二字的也颇不少,如:

  画蛇添足---蛇足

  东施效颦---效颦

  墨守成规---墨守

  杞人忧天---杞忧

  囊萤映雪---萤雪

  以上都是从四字成语缩写为二字的例子。在某种场合,也许有宜于用二字者。又如“矛盾”、“推敲”之类常用的成语,都是来源于有名的故事。

  四、中考语文成语试题解题技巧

  1、成语的使用其实就是看成语的各个方面和句子的各个方面是否协调。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。

  2、成语的考查着重于使用,“使用”意味着要动态地掌握成语的意思,即必须结合句子的具体语境来考察成语的使用。

  3、成语的正确使用有两个前提:一是准确而全面地掌握成语;二是准确而全面地分析语境。

  4、成语中的语境是经过命题者强化了的语境,是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的,所以要详审语境,注意其整体性和联系性。要能从句子中找到语境(命题者)的暗示点,找到解题的突破口。

  5、从历年中考的情况来看,试题中出现的成语除个别(如美轮美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、中山仰止、头角峥嵘等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的。所以,我们在进行成语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果。

  6、复习要特别留心有几个意义的成语,不要因熟知一种含义而忽略另外的含义导致判断失误。以前考过的,后来的中考题仍然可以考,其他省市往年考过的,在第二年的另一个省市的试题中仍可能出现,所以中考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。

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