高一生物必修2第四章知识点总结
要学好高中生物课,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习态度和科学的学习方法。针对生物学科的特点,要学好高中生物,学习啦小编整理了新课标人教版必修2部分的重要知识点总结，欢迎阅读。
第四章 基因的表达
第一节 基因指导蛋白质的合成
一、相关概念
1、转录：主要在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
2、翻译：指游离在细胞质中的各种氨基酸，在核糖体上以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
3、密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子。
4、反密码子：每个tRNA的3个碱基可与mRNA上的密码子互补配对，这3个碱基叫反密码子。
二、转录
1、场所：细胞核
2、条件：模板(DNA的1条链)、原料(4种游离的核糖核苷酸)、酶(解旋酶)和能量(ATP)
3、转录过程：
①、DNA双链解开。
②、游离的核糖核苷酸与模板DNA的一条链碱基互补配对，以氢键结合。
③、新结合的核糖核苷酸连接在正在合成的mRNA分子上。
④、合成的mRNA从DNA链上释放。而后，DNA双链恢复。
4、信息的传递方向：DNA mRNA
5、产物：信使RNA
三、翻译
1、场所：细胞质(核糖体)
2、条件：模板(mRNA)、原料(20种氨基酸)、酶和能量(ATP)
3、翻译过程：
①、mRNA进入细胞质与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA通过与碱基AUG互补配对，进入第一个结合位点。
②、携带另一个氨基酸的tRNA以同样的方式，进入第二个位点。
③、甲硫氨酸与该氨基酸形成氢键，转移到占据第二个位点的tRNA上。
④、核糖体读取下一个密码子，原占据第一个位点的tRNA离开核糖体，占据第二个位点的tRNA进入第一个位点一个新的携带氨基酸的tRNA进入第二个位点继续肽链合成，直到核糖体读取到mRNA的终止密码。
4、信息传递方向：mRNA蛋白质。
5、产物：一条多肽链
C [①一种密码子对应一种反密码子(tRNA上)，一种氨基酸可以被一种或多种密码子所决定，
②密码子存在于mRNA上，密码子种类有64种(其中与氨基酸相对应密码子有61种，终止密码子有3种)
③数量关系：DNA上的碱基=2倍mRNA上的碱基=6倍的氨基酸]
第二节 基因对性状的控制
一、相关概念
中心法则(1957年 克里克)：遗传信息可以从DNA流向DNA，既DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录翻译。遗传信息可以从RNA到RNA(即RNA的自我复制)也可以从RNA流向DNA(即逆转录)。
二、基因、蛋白质与性状的关系
1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢，进而来控制生物体的性状。
2、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
三、基因型与表现型的关系：表现型 = 基因型 + 环境
1、生物体的性状是由基因控制的，但也受环境因素的影响。
2、基因与基因;基因与基因产物;基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细地调控生物体的性状。