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第一学期雅思学习考试总结

时间:2017-03-25 11:02:05本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 嘉欣 我要投稿

  雅思的听说读写,无论你在哪一科存在弱点,都可能在下文找到一些有效的方法,对症下药,考出好成绩。下面学习啦小编为大家分享的是第一学期雅思学习考试总结的详细内容,希望对你有帮助!

第一学期雅思学习考试总结

  ONE

  牢记单词的关键是应用

  单词 是制约英语学习成绩的基本因素之一,也是英语学习中不可避免却必须要跨过的障碍。现在很多英语学习者都能意识到词汇量积累的必要性,但受制于各种原因而未能长期并有效地执行。举个例子,我们初学中文时同样有大量生字生词,但由于处在母语环境中而能通过经常运用从而得到潜移默化的巩固。由此可见,牢记单词的关键是应用,将其放置在句子中进行理解记忆是我个人认为最有效的途径。可以通过“标记阅读法”,挑一本喜欢的英文小说或读物,阅读时用铅笔标出生词,查出释义并记录在另外的媒介上进行记忆,每个阶段结束时可以重新阅读标记过的文章,那些生词便在语境中得到巩固,并筛选出未记牢的顽固生词。

  TWO

  用正确的表达方式大声说出来

  口语 是许多考生的心病,个人认为分成几种:由于英语基础知识匮乏导致表达障碍;性格内向不好意思张口所以无话可说;会说一些但口音极其中国式;由于缺乏一些词汇导致有话说不出;或因为缺少地道表达方式所引起的表述不明。有些“硬货”缺失得靠填补基础词汇语法来弥补,但针对发音不地道,缺少一定量词汇和地道表达方式的同学,其实也有捷径可走。拿我自己为例,因为酷爱好莱坞电影所以从小到大看的全是美式影音,发音受到了潜移默化的影响,也学会了不少精简地道的表达方式。在意识到要进一步提升口语时,我开始摘录能广泛应用于日常交流的实用型台词,并用暂停功能来一句句模仿人物对话,进一步改善发音、语调、连读都能得到很大的提升。关于词汇问题,可以在熟悉题库的基础上进行“词汇包”分类,即将每一个主题中可能涉及到的单词分别整合,对应到相应题目的回答中。平时可以经常用口语自言自语,描述事物,抒发感情都行,能提升一定的语感。但注意,最好别是小声小气,要提高音量!因为在高音量状态下,标准的发音更难维系,也会出现紧张等一系列问题。可以对着镜子练习,也可以在日常中使用英语沟通,即使是最简单的沟通也能缓解紧张,提升语感(这种方法实施起来有点怪怪的,但很有效)。

  THREE

  关于听读写

  下面我具体介绍下雅思考试的听读写。

  听力 是我的一大弱项,练的太少造成的反应慢是原因之一,但答题技巧的缺乏也不可忽视,即没摸清楚答案出现的前兆与节奏,常被陷阱坑害。经常出现知道单词却输在拼写的情况,这就格外考察单词的记忆效果,要格外准确,注重细节。

  阅读 个人认为阅读不外乎几点:词汇与语法,阅读速度,解题技巧。前两者需要不断练习与积累,而技巧相信上课老师会详细讲的,认真听哦。

  写作 与口语同属于输出型测试,同样是高分的绊脚石,但想提高绝非难事。普遍性写作困难户的几个问题:专业词汇匮乏或思想狭隘导致论证止步不前,不够深入;句法低级、高级词汇和同义词替换匮乏导致文章看着幼稚。其实口语的“词汇包”法在写作中相当适用,不妨一试;句法可以通过阅读范文来积累,而真正高效的积累在于发现适用范围最广的高级句法和表达方式;使用更高级的同义词替换,会给阅卷者良好的印象;思想狭隘者要多注意多重、间接的因果关系,学会发散性思考。注意,写作具有高度规范性,不要将一些地道却草率的表达方式搬上卷面,举个例子:do not和don't的区别大概相当于“不要”和“别”,狄兰·托马斯的名诗《不要温和的走进那个良夜》(Do not go gentle into that good night),如果换成了草率的“别”,显然全诗的凝重深沉就被破坏了。

  Four

  雅思与高中英语的异同

  雅思考试跟我们的高中英语分数和考试机制的差异并不是主要问题,学习方法才是最大的不同所在。高中英语存在着输出型测试匮乏和高度应试化的弊病,停留在积累套用的层面上。雅思考试对学习者的英语素养提出了更高更全面的要求,即作为“英语使用者”而非“应试者”应达到的水准,听说读写的一体性提高和英语思维的培养显得尤为重要。

  Five

  关于技巧训练和语言思维

  关于技巧和训练:写作与阅读的技巧性相对较强,而足量的训练对任何一个单科来讲都必不可少,这关系到阅读速度,答题熟练度和考场从容。而答题技巧也必须通过训练来提升、巩固,从不曾有真正的偷工减料。

  关于语言思维:今年上映的烧脑科幻《降临》中,外星七肢桶的非线性语言暗含了时间闭环效应,理解这种语言将彻底改变大脑,令使用者能在闭环时间内预测未来。某种程度上,语言的确能改变思维方式,例如英语表达的前果后因就与中文的前因后果不同。相对于细腻的中文而言,英语是表达性语言而非描述性,这就是为什么很多人爱听英文歌,因为英语的“达意不达形”留给人思维的自由。所以在英语学习中培养语言思维会使学习者受益匪浅。

  Six

  关于学习软件和分数分配

  关于学习软件:手机不仅可以用来玩,用来学习也很高效,可以成为软件学习的平台,也能记录海量的内容。选择一款适合自己的单词软件,发掘并用尽它的功能,天天坚持。个人在用扇贝单词(不是做广告),它具有单词循环机制、拼写模式、派生联想词、词根词缀法、柯林斯词典、单词查找等实用功能,你还可以将用它查找到的生词直接加入单词循环机制,最大限度的提高效率。 还有就是信息记录,手机自带的备忘录即可,也可以选择其他功能更全面界面更舒服的备忘录软件,对单词、句法、范文等进行整合编排,使学习脉络更清晰,随时随地就能复习。但首先要有部靠得住的手机,并定期备份防止资料丢失。而且不要让手机全盘接管学习,防止书写能力的下降。

  关于分数分配:(5,6.5,6,6=6 和 5.5,6,6,5.5=6)两者的四科分数相加显然不同,但总分却一致。由此可知道合理分配用在每一门上的精力可以最大化的提高总分,因各人的优劣科目而异,但必须建立在最大化学习量的基础上,而且不能抛弃任何一科。

  Seven

  关于雅思考试技巧

  肯定有老师讲过:如果去口语考试的问题不知道如何答该怎么办呢?那就“I'm really sorry,this question is a little hard for me right now.If you give me more time to......but now I...”同样是“I don't know much about that”,显然前者留给考官印象要好,起码比傻愣着笑强的多了说不定还能翻盘,但也要看从容自若的演技了。在比方说阅读,正误判断出现了绝对词,基本上就是F。写作上会有些模版,也的确管用。但使用套路时很容易和同病中人千篇一律,所以还是慎用为好,切实提升为自身的水平才是关键。

  以上是我个人对雅思英语学习的经验和体会,希望对大家有帮助。毕竟刚接触雅思,我也有很长的路要走,不足之处在所难免,我的方法可能也不是最优,分享经验的同时也是在汲取教训,避免覆前车之鉴。沟通与交流能促进学习方式的优化,所以我希望大家相互帮助,共同进步。最后祝大家早日斩获理想的雅思成绩!

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