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精神文明学习心得体会范文

时间:2017-03-28 17:13:24本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 嘉欣 我要投稿

  精神文明建设是一个长期的渐进的过程,不是一蹴而就的。关于精神文明的学习,是我们重要学习内容。下面是学习啦小编为大家分享的是精神文明学习心得体会的范文,希望对你有帮助!

精神文明学习心得体会范文

  精神文明学习心得体会范文一

  为了进一步落实贯彻党的xx大精神,进一步加强农村“xx文明”建设,深入开展《公民道德建设实施纲要》的学习教育活动,创新社会主义精神文明建设新载体,不断提高我村村民的现代文明素质,创造和谐、文明、诚信、法制、稳定的社会环境,我村进行了扎实有效的活动,现将半年来开展活动情况总结如下。

  一、加强领导,宣传发动

  1、为了加强对开展xxxx年“xx文明”建设活动的领导力度,首先成立此项活动的领导小组,有村两委班子主抓,并召开了村里有名望的人安排部署工作任务。

  2、利用宣传栏(报)、黑板报、标语口号等形式,对这项活动所涉及到的知识内容进行广泛宣传发动,使全村形成一种良好的舆论氛围。

  3、通过制发宣传单和倡议书、宣传版面展览、文艺演出等活动来宣传群众、教育群众,使群众了解此项活动的目的、意义、内容,提升广大群众的思想认识水平和现代文明素质,强化了我村村民的主人翁意识。

  二、深入开展千家文明家庭,百佳文明家庭,十优文明家庭标兵评比活动

  1、在全村xx村民组分别进行“千百十”评比活动,通过找典型、树典型、颂典型,以典型引导,基层带动,全村发动,让身边人、身边事来感动人、教育人,从而弘扬正气,革除陋习,倡树新风,引导村民成为现代文明人。

  2、对文明家庭实行动态化、档案制管理。坚持“公开、公平、公正”的原则,高标准、严要求。

  三、组织开展告别不文明活动

  1、认真落实《公民道德建设实施纲要》,在全村开展了大型告别不文明行为签名活动和宣誓大会。并组织村内党员、团员走上街头,纠正不文明行为,弘扬正气,倡导文明。

  2、构筑家庭、社会为一体的教育网络,加强未成年人思想教育,培养新时代社会主义建设接班人。

  四、深入持久搞文民城市创建工作,努力打造文明和谐的社会环境

  1、以人为本,努力打造优美、整洁、舒适、安全、方便、文明、和谐的社会环境。号召全民动手,全员参与,唱响“上街是我家,建设靠大家”的口号,全面实施亮化、美化、硬化、绿化、净化、工程,全村上下齐行动,打造美好靓丽的城市环境,共同塑造现代文明上街现象。

  2、以“三个光荣”教育活动为主,深入持久地开展军民共建、警民共建等精神文明创建活动,增强军政、军民、警民团结。

  3、结合社会主义荣辱观宣传教育活动,通过各种宣传手段,开展走向富裕、走向文明教育,使他们逐步告别落后的生活方式和生活习惯,实现群众思想意识、道德观念、生活理念向市民的接轨和转变。同时,把这项活动与旧村改造相结合,从大局出发,从广大群众利益出发,知大局,识大体,维护安定团结的良好局面。

  4、为了充分发挥村图书室的作用,营造文化氛围和学习氛围,一方面是投资10000多元购置配备实用书籍,另一方面是鼓励群众捐书,增加图书数量,目前藏书数量超过4000册,内容丰富多样,极大的提高群众思想道德素质和科学文化素质。

  5、村内30多人组成的秧歌队、盘鼓队,不仅在节假日和重大活动演出,而且每天固定时间活动,吸引更多群众参与锻炼身体的同时,以休闲娱乐的形式有效抑制了村内的不良习气。

  6、组织召开了春季运动会,结合不同年龄层次人群的身体状况,设置了不同的运动项目,如全家乐即独生子女家庭三代接力跑,骑慢车,跳绳,踢毽子,乒乓球等等。

  精神文明学习心得体会范文二

  社会发展的基础在教育,教育的基础在教师。因此,教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败,教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说,师德建设是教师队伍建设的灵魂。

  通过师德师风学习使我认识到,新时期的教师道德内涵的根本是“爱国”。“爱国”、“强国”是我们根本的精神支柱。做为学生的引路人,我们的教师不可能全是共产主义者,但必须全都是坚定的爱国者。他们必须了解百年来中国人民的屈辱史、斗争史、创业史、建设史;坚定地树立起只有社会主义才能救中国和发展中国的信念,了解我国的基本国情和党的基本路线;了解具有中国特色社会主义经济、政治、文化的特点;明确本世纪末、下世纪初我国发展的宏伟目标;能够坚持发挥学科教学的主渠道和主导作用,把爱国主义教育渗透到学科教学中去,帮助学生树立正确的人生观、道德观、价值观。

  新时期的教师道德内涵的基础是“精业”是解决“怎样教育”的问题。中华民族历史上有“业精于勤”的传统“精诚所至,金石为开”的敬业精神。教师劳动的特点,决定了教师只有专心致志,苦练内功才能在三尺讲台上站稳脚跟,才能做到教好书、育好人。

  新时期的教师道德内涵的基本要求是“爱生”。教师节是一种特殊的职业,具有鲜明的职业特征,我们培养的是跨世纪的人材,要求培养的对象有坚定的信念、健全的人格、良好的品德,丰富的学识,有创造能力。因此,作教师要把对学生的爱建立在尊重学生人格的基础上,做到公正、宽厚、仁爱、有责任心、有事业心。以文明的教态、渊博的学识,高尚的师德给学生以如沐春风的教化,使学生在接受知识的同时懂得关心、理解他人,引导学生对社会和人生充满积极乐观的看法。

  新时期教师道德信念的基点是与是俱进的“自信”精神。也就是解决“人为什么活着”的问题。伟大的事业需要伟大的动力,需要伟大的物质力量和精神力量。自信者自强。做为新时期的教师,只有抓住“爱国精业、爱业、自信”这教师道德的内涵,才能养浩然正气,立为师根本,才能锻炼就合格的人民教师“灵魂工程师”的重任。

  精神文明学习心得体会范文三

  报告指出要大力推进生态文明建设。建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

  笔者记得看过一部电影《天下无贼》,里面有人问“21世纪什么最贵?”电影桥段中答案是“人才”。我想大家对这并不陌生。人才确实重要,但是一直以物质文明、精神文明建设为主打的时代发展到现在,我们需要重新审视国家乃至这个地球,发展中带来的负面效应,资源、能源、环境这些越来越阻碍我们进步的步伐,不,应该是我们前进的步伐严重影响了环境、自然的规律,资源的锐减,能源的紧缺,环境的破坏,自然规律的更张,这一些都亟待我们去解决。

  生态一词源于古希腊字,意思是指家或者我们的环境。简单的说,生态就是指一切生物的生存状态,以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,始终贯穿在经济、政治、文化、社会建设中,是未来国家乃至全球共同的建设目标,因为生态是我们赖以生存的、建设美好家园的基础。

  报告中指出要我们“真爱自然,保护生态”。笔者认为生态文明建设一是保护好各种资源,珍惜资源。要科学发展,科学利用,集约高效利用。二是合理规划、调整布局。构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。三是开发与治理并重。要实现可持续发展,就得提高各方面资源开发能力。开发新能源,才能永不落后,细水长流,同时要综合治理荒漠化、石漠化、水土流失等,扩大森林、湖泊、湿地面积,保护生物多样性,大幅降低能源、水、土地消耗强度,提高利用效率和效益等。

  笔者认为无论是资源利用方式根本转变,还是调整产业布局、机构,最后目的就是从源头上扭转生态环境恶化趋势,给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园,为全球生态安全作出贡献。

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