如何养成良好的学习习惯

　　如何养成勇于提问的良好学习习惯

　　订立契约培养孩子学习好习惯

　　如果是一开始写作业就没养成好习惯的孩子，中途纠正就会费些功夫。可以用订立契约的方式来矫正孩子的行为。

　　契约可以这样写：每天做作业时不离开位置得3分，不吃零食得2分，不玩东西得8分，不说话得1分，能在老师规定的时间内完成作业得5分，作业等级是A得5分，字迹端正清楚得3分。

　　当得到一定的奖励分后，孩子可以获取相应的奖励。比如：得11分的话，可以得到爱吃的食物，得30分，家长可以给孩子买一本他们喜欢的书，得到100分，可以获得家长奖励的一个玩具，得到1000分，可和妈妈一起去外地旅游……当然若不喜欢这些奖励，经商量后可做更改。制定并把契约贴在墙上以后，每天严格检查，做记录，对孩子做的情况进行及时的评价，当孩子按契约做了，就一定要履行契约。经过一段时间的训练，孩子不专心做作业的现象就会逐渐减少。和孩子一起坚持好习惯。

　　如何让孩子养成勤于动笔的好习惯

　　小斌一家要出门旅游，车已经来到家门口，小斌却往家里跑。

　　爸爸问他干什么去?

　　小斌说："我要带上我的笔记本!"

　　一会儿，小斌拿着一个硬皮的小笔记本跑下楼来。小斌这样的笔记本已经积攒了五个，卡片也积攒了不少，全都密密麻麻地写满了字。

　　小斌有一个习惯，就是善于动笔。读书要动笔。如果是自己的书，他会在书的边沿批阅文字，所谓不动笔墨不读书;如果是借阅的书，他会在自己的笔记本上批阅或者摘抄。如果出门浏览，他兜里总要装个小本本或者卡片，把看到的新奇的风物、景致、自己的感想，都用三言两语一一记录下来。

　　即使看电视、读报，陈小斌都不会忘记，把一些新奇的词句、事情摘录下来。学校里开运动会，小斌是宣传员，他兜兜里揣着一个小本本，空闲时间，他把一些精彩的瞬间，观众各种各样的反应，都"摄"进了他的笔记本。

　　作文课上，小斌的文章往往最丰富;班会上发言，小斌的话最有说服力;出墙报，小斌是最好的编辑。

　　培养方法

　　●平时读自己的课外书时，让孩子一支笔，摆开一个本，让孩子边读边动笔。动笔，可以用是标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。

　　●开始时可以先摘抄，不要大段大段摘抄，而是要有选择，选择孩子特别感兴趣的片断。

　　●之后，可以是批注，在自己的课外书的空白处，简单批一个词，如"精彩""太妙了""不对"之类，以后可以批注完整的一句话，再往后，可以用几句话，完整地表达自己的意思。总之，一定要做到"不动笔墨不读书"。

　　●外出时，及时把所见所闻和感想记录下来，哪怕非常粗略非常简单，都要记录，假以时日，就养成习惯了。

　　●养成写日记、记随笔的习惯。开头时可以非常简单，几个字，不会的字可以用拼音甚至符号，之后是一句话，再之后可以逐渐复杂，写成片断，甚至写成完整文章。关键是培养习惯。日记、随笔，仍然是以片断为主。

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1.养成良好的学习习惯演讲稿

2.学习习惯的名言

3.良好学习习惯的名言

4.养成良好学习习惯的方法

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