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2016三严三实学习计划范文3篇

时间: 文桦2 学习计划

  学习时间是有限的,你的精力也是有限的,所以学习要有重点。在这里,重点一是指你学习中的弱科,二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点,兼顾一般才能取得更好的学习效率。这也要求你制定的学习计划要有突出的重点!以下是学习啦小编今天为大家精心准备的:3篇2016三严三实学习计划范文。内容仅供参考,欢迎阅读!

  2016三严三实学习计划范文一

  一、党组中心组(扩大)集体学习

  1.时间安排:4月中下旬

  2.参加人员:局党组成员、二级单位负责人

  3.主要内容:

  (1)“三严三实”要求和在河南兰考县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神;

  (2)刘云山同志视察安徽时的重要讲话精神。

  (3)张宝顺书记在全省学习贯彻“三严三实”要求扎实推进党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话精神;

  (4)安徽省《关于认真学习贯彻“三严三实”要求高标准高质量推进教育实践活动的实施意见》;

  (5)安徽省《转发<关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求的通知>的通知》;

  (6)张晓麟书记在全市传达学习重要讲话和全国“两会”精神大会上的讲话精神;

  (7)观看教育片《焦裕禄》、《第一书记》。

  二、个人自学

  1.时间安排:4月下旬

  2.参加人员:全体干部职工

  3.主要内容:

  (1)《关于党的群众路线教育实践活动重要论述摘编》;

  (2)中央教育实践活动领导小组《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求的通知》;

  (3)长篇通讯《面向未来的赶考&mdash;&mdash;指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》;

  (4)《书记的榜样&mdash;&mdash;焦裕禄》;

  (5)安徽省《关于认真贯彻“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见》。

  三、座谈交流

  1.时间安排:4月中下旬

  2.参加人员:部分党员职工代表

  3.座谈主题:正心修身当楷模、干事创业做表率。

  2016三严三实学习计划范文二

  xx“三严三实”的要求,是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基,体现了内在自觉与外在约束的辩证统一,体现了我们党与时俱进的马克思主义理论品格,体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。学习贯彻好“三严三实”,对于进一步加强作风建设,推动改革发展各项工作,加快建设“三个亳州”,具有重大而深远的意义。为认真学习贯彻“三严三实”要求,切实做到先学一步、学深一步,带头贯彻、走在前面,现就开展“三严三实”集中学习教育提出如下方案。

  一、集中学习教育时间和范围

  从4月份开始,用一个月左右的时间,在全市党员干部中组织开展“三严三实”集中学习教育,重点是县(处)级以上党员干部。

  二、集中学习教育内容

  在前段学习的基础上,重点学习“三严三实”要求和在河南省兰考县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神,学习《xx关于党的群众路线教育实践活动重要论述摘编》,学习中央教育实践活动领导小组《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求的通知》及我省《关于认真学习贯彻xx“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见》、《关于认真学习贯彻xx“三严三实”要求高标准高质量推进教育实践活动的意见》等重要文件,学习张宝顺书记《坚持“三严三实”,推进作风建设》署名文章(发表于4月3日《人民日报》)。要把集中学习教育作为一项重要内容,引导广大党员干部充分认识学习贯彻“三严三实”要求的重大意义,深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵,大力学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神,推动“三严三实”要求入脑入心,做到内化于心、外化于行,不断取得作风建设新成效。

  三、集中学习教育形式

  采取个人自学、党委(党组)中心组集体学习、专题研讨、专家辅导等灵活多样、务实管用的方式抓好集中学习教育,实现基层党组织和党员全覆盖。

  1. 个人自学。广大党员干部要增强主动意识,合理安排学习时间,认认真真、原原本本学习规定内容,深刻领会“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求。要发扬理论联系实际的学风,对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足,带着问题学,联系实际改。党员领导干部要以身作则、率先垂范,学深悟透、立行立改。对文化程度不高、缺乏自学能力的党员,党组织要搞好帮学。

  2. 集中学习。各级党委(党组)中心组要带头开展集体学习,学习交流时间不少于2天。基层党组织要组织党员集中学习不少于2次。4月中旬前,各地要结合举办基层党组织书记专题培训班,对乡镇、街道、村、社区、企事业单位、非公有制经济组织和社会组织等基层党组织书记进行轮训。各地各部门也可采取专家辅导、主要负责同志上党课、观看《焦裕禄》、《第一书记》等影片、阅读《书记的好榜样&mdash;&mdash;焦裕禄》等文章、组织宣讲等形式,抓好党员干部集中学习教育。各级党校(社会主义学院)要将其作为干部培训的重要内容。

  3. 座谈交流。要在深入学习的基础上,结合本地本单位实际,以“三严三实”为标尺,以焦裕禄精神、沈浩精神为镜子,围绕学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操,学习弘扬沈浩精神等内容,组织党员干部开展专题座谈交流,进一步深化思想认识,查找差距不足,明确努力方向。各级领导班子成员要紧密联系个人实际深入思考,并安排专门时间进行交流讨论。基层党组织至少要开展1次讨论交流。

  4.深入研讨。结合改革发展实践,组织开展理论研究,深入阐释和解读“三严三实”。要在报纸、电视、网站等新闻媒体开辟“三严三实”学习教育专栏,《亳州晚报》近期要推出一批有分量的学习贯彻体会文章。要通过演讲比赛、“三严三实”大家谈等形式,营造学习贯彻“三严三实”的浓厚氛围。

  四、有关要求

  1. 加强组织领导。各级党委(党组)要切实增强政治责任感,把学习贯彻“三严三实”要求作为当前和今后一个时期的重要政治任务,制定切实可行的集中学习教育工作计划,精心组织实施,迅速掀起学习贯彻的热潮,把思想和行动统一到中央和省、的要求上来。

  2. 坚持统筹兼顾。要把学习贯彻“三严三实”要求与学习贯彻党的、十八届三中全会和系列讲话精神结合起来,与促进改革发展稳定和联系服务群众结合起来,把“三严三实”要求作为重要标尺,把学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终,推动作风建设常态化、长效化。

  3. 强化督促指导。要加强分类指导,对不同群体党员干部分别提出具体学习要求。要加强督促检查,推动集中学习教育工作任务落到实处。各级督导组要把集中学习教育情况作为重要督导内容,发现问题,及时提醒,督促改进。

  各地各部门开展“三严三实”集中学习教育情况,于5月上旬报送教育实践活动领导小组办公室。

  2016三严三实学习计划范文三

  根据“三严三实”专题教育部署及院党委“三严三实”专题教育安排,为扎实开展个人学习活动,保证个人学习取得实效,制定本学习计划。

  一、学习方式

  1.个人自学。根据院党委关于开展“三严三实”专题教育工作方案要求,自学规定书目和自选书目。

  2.集中自学。参加院党委组织的集中自学。

  3.互动交流。与班子成员交流学习体会、学习心得、学习收获,互相学习好的学习方法。利用集中研讨,汲取好的学习成果。

  4.网络学习。利用网络及党校手机报等进行学习,观看专题教育片等。

  5.实境学习。到周恩来纪念馆、德园等进行实境课堂学习。

  二、学习书目

  规定读本

  《中国共产党章程》、《谈治国理政》、《系列重要讲话读本》、《关于全面依法治国论述摘编》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《全面建成小康社会与中国梦》、《坚持和发展中国特色社会主义》、《永葆清正廉洁的政治本色》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等。

  自选读本《改革热点面对面》、《辩证看务实办》、《西式民主怎么了》&hellip;

  三、进度安排

  1.6月&mdash;7月

  重点学习《同志在江苏视察时的讲话》、《同志在新进中央委员会的委员、候补liuxue86委员学习贯彻党的精神研讨班上的讲话》、《同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《同志在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、《同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》、《改革热点面对面》等篇目。

  2.8月&mdash;9月:

  重点学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《同志在十八届中央纪委五次全会上的讲话》、《中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《中共江苏关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定》、《关于改进工作作风、密切联系群众的十二项规定》、《关于落实从严管理干部“五个要”的若干规定》、《西式民主怎么了》等篇目。

  3.10月&mdash;11月:

  重点学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《同志在十八届中央纪委二次全会上的讲话》、《同志在十八届中央纪委三次全会上的讲话》、《同志在十二届全国人民人大一次会议江苏代表团审议时的讲话》、《辩证看务实办》等篇目。

  四、学习要求

  增强主动意识,合理安排学习时间,认认真真、原原本本学习规定内容,深刻领会“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求要发扬理论联系实际的学风,对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足,带着问题学,联系实际改。以身作则、率先垂范,学深悟透、立行立改。结合学习,查找、完善“不严不实”问题清单,并逐项落实整改。

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