2017春数学教研计划
2017春季,制定好数学的教研工作计划,有利于提高教学质量和水平。下面是学习啦小编为大家分享的是2017春数学教研计划的范文,希望对你有帮助!
2017春数学教研计划篇一
新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。为了更好地落实我们数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:
一、工作思路和目标:
以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作得以有效落实。
二、方法措施:
1、继续坚持每周三的业务活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
2、严格执行备课制度。继续坚持周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,实行推门听课、跟踪听课、点评交流,对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。
5、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
6、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于10节、每位数学教师必须上一节公开课。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。
7、开展三笔字交流,并在学期末进行集中交流学习
2017春数学教研计划篇二
一、指导思想 以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。 |
二、工作目标 1.规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。 2.深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率100%。 3.加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。 4.在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。 |
三、工作重点及具体措施 (一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。 1.认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。 2.开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。 (二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。 1.备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。 2.上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。 3.作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。 4.辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果显著。 5.考核:改进评估方法,对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。除笔试外,还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。 6.听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节,要边听边思,及时评注。 (三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。 1.单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。 2.数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。 3.期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。 (四)通过多种渠道,加强师资队伍建设。 1.本学期,教研组内每位老师至少上一节优质公开教学。 2.组织教师外出听课,并作好反馈工作。 3.加强校际间的教学交流,提升学校知名度。 |
周次 | 日期 | 活动地点 | 活动内容 | 备注 |
一 | 2.15 | 三(1)班教室 | 1.安排教研组研究课; 2.教研组工作计划解读,布置相关工作; 3.发放活动材料、学习资料。 | |
一 | 2.16 | 各办公室 | 自主学习“研训魔灯”网络教材培训。 | |
二 | 2.23 | 阶梯教室 | 1.2017年小学数学优质课校级评比活动(吴荣强、陶静、谭亚鹏、沈云、徐敏),组内教师听课; 2.自主学习“研训魔灯”网络教材培训。 | |
三 | 3.2 | 教室及四楼会议室 | 1.谭亚鹏在四(2)班执教《三位数乘两位数》; 2.校级口算达标活动(一)。 | |
四 | 3.9 | 教室及四楼会议室 | 徐敏在一(1)班执教《数数,数的基本含义》。 | |
五 | 3.16 | 教室及四楼会议室 | 汤琴英在二(1)班执教《认识万以内的数》。 | |
七 | 3.30 | 教室及四楼会议室 | 杨亦峰在六(2)班执教《确定位置》。 | |
八 | 4.6 | 各班 | 校级口算达标活动(二)。 | |
九 | 4.13 | 教室及四楼会议室 | 1.吴荣强在六(1)班执教《总复习》; 2.“小小数学家”校级评选活动。 | |
十二 | 5.4 | 教室及四楼会议室 | 1.沈云在五(2)班执教《分数加、减法》; 2.校级口算达标活动(三)。 | |
十三 | 5.11 | 教室及四楼会议室 | 秦晓云在五(1)班执教《圆的认识》; 汤志成在三(2)班执教《小数的初步认识》。 | |
十四 | 5.18 | 教室及四楼会议室 | 杨娟在六(4)班执教《总复习》。 | |
十五 | 5.25 | 教室及四楼会议室 | 虞夕琴在三(3)班执教《小数的初步认识》。 | |
十六 | 6.1 | 教室及四楼会议室 | 1.周一娴在一(3)班执教《笔算两位数加两位数(进位加)》; 2.校级口算达标活动(四)。 | |
十八 | 6.15 | 四楼会议室 | 1.教研组总结会议; 2.汇总整理教研组师生内获奖情况; 3.撰写教研组工作总结。 |
2017春数学教研计划篇三
为了更好地落实学校教务处工作计划,让数学高效课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划:
一、指导思想:
本学期,我们数学教研组继续围绕“学情前测和有效课堂教学”为工作主线,以促进教师专业发展、提高学生数学素养为研究宗旨,积极学习《数学课程标准》,立足课堂,并结合本校特点:“从学情出发,改进教师教学行为”,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,努力提高全体学生的数学素质。
二、工作重点:
1、开展有计划有主题的教研活动,期初教材培训以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。
3、组织一次有深度的课例研究活动,一次ppt微教研活动。
4、本学期,结合”一师一优课”晒课活动,人人上好一节教研课。开展听课、评课的研讨活动,通过互相听课、评课,加强教学研讨交流,取长补短,不断提高自己的教学艺术。
5、继续加强数学特色活动。(核心素养有效训练单)
6、每位教师出好一张有质量、有创新的期末试卷。
三、具体安排
三月份:
1、制订数学教学计划及教研计划。
2、进一步规范备课和作业的具体要求。
3、开展教研活动:期初教材培训和期初教研工作布置。
4、第一次教学质量调研。
5、期初工作检查。(重点:备课及教学计划)
四月份:
1、结合”一师一优课”晒课活动,教研课开始。
2、开展教研活动:核心素养训练单设计研讨。
3、组织第二次教学质量调研。
4、六认真工作检查。(重点作业)
五月份:
1、组织一次有深度的课例研究。
2、组织第三次教学质量调研。
3、六认真工作检查。(重点上课)
六月份:
1、组织一次ppt微教研。
2、开展教研活动:期末试卷编制研讨。
3、组织第四次教学质量调研。
4、六认真工作检查。(教研手册记载)
七月份:
认真组织复习,迎接期末考试。
看了2017春数学教研计划还看:
1.2017春数学教研计划
2.2016-2017学年小学数学教研工作计划
3.2017年春季小学数学教研工作计划
4.2017年小学数学教研组教研工作计划
5.2017年小学数学教研工作计划