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爱因斯坦的故事两则

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  《爱因斯坦的故事一》

  爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究,常常从一点小事中受到启发。

  有一次,他要把墙上的一幅旧画换下来,就搬来一架梯子,一步一步爬上去。突然,他又想起了一个问题,沉思起来,忘记了自己在做什么。立刻,他猛地从梯子上摔了下来。摔到地上以后,他顾不得疼痛,马上想到:人为什么会笔直地掉下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。爱因斯坦想到这里马上站了起来,一瘸一拐地走到桌边,提起笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题——相对论有很大的启发。

  爱因斯坦在物理学上取得伟大成就以后,在世界上获得了很高的荣誉,但他从来不图虚名,不爱金钱,生活一直很艰苦简朴。有一年,比利时王后邀请他去访问,为了迎接他,比利时特别组织了一个欢迎委员会,准备到车站隆重热烈地迎接他。

  火车到站以后,爱因斯坦避开欢迎的人群,拎着一只小皮箱,徒步向王宫走去。欢迎的人们一直等到旅客走光,也没迎接到爱因斯坦,只好向王后报告情况。

  “什么?你们没接到贵宾?”王后着急地问。

  “我们在火车到站之前就等着,直到人走光了也没看见爱因斯坦。”欢迎委员会的人说。

  “你们马上分头去寻找贵宾,一定要把他接到王宫来。”王后吩咐道。

  于是,欢迎委员会的人马上分散行动,到各处寻找。最后,在大街上熙熙攘攘的人群中发现一位头发灰白蓬乱的老人——爱因斯坦,只得和他一起步行到王宫。

  比利时王后奇怪地问他:“您为什么不乘我派去接您的车子呢?”

  “我觉得这样步行比乘车愉快得多。”爱因斯坦微笑着回答。

  《爱因斯坦的故事一》习题

  1、联系上下文理解下面的词语。

  不图虚名:

  熙熙攘攘:

  2、写出下列词语的近义词。

  思考( ) 启发( )

  热烈( ) 立即( )

  3、本文写了爱因斯坦哪几件事?简要地写出来。

  4、你能用一句话概括本文所介绍的爱因斯坦的特点吗?(不能超过25个字)

  《爱因斯坦的故事一》答案:

  1、不追求与实际情况不相符的名声。

  形容人来人往,非常热闹。

  2、思索 启迪(启示) 热情 立刻

  3、①爱因斯坦在换墙上的画时不小心从梯子上摔下,由此想到物体总是沿着阻力最小的路线运动。②爱因斯坦去比利时访问,只带着简单物品避开热烈欢迎的人群步行到王宫。

  4、爱因斯坦遇事爱思考,不图虚名,不爱金钱,生活艰苦简朴。

  《爱因斯坦的故事二》

  爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。

  爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去,发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没看见。难道是小针在作怪吗?他开始对科学产生了兴趣。

  爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他。有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了教师,教师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问:“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头。教师看了他一眼,说:“世界上还有比这更糟糕的板凳吗?”爱因斯坦站了起来,小声说:“有的。”

  同学们惊奇地看着爱因斯坦。只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说:“老师,这是我第一次和第二次做的。交给您的是我第三次做的。它虽然不好,但是比这两个强一些。”教师看他这样认真,从此改变了对他的态度。

  《爱因斯坦的故事二》习题

  (1)短文哪一句话概括了全文的中心?

  (2)请用简洁的语言概括选文写的两件事。

  (3)老师改变了对爱因斯坦的态度原因是什么?

  (4)选文的故事给你怎样的启示?

  (5)选文运用的主要表达方式是什么?

  《爱因斯坦的故事二》答案:

  (1)他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋,花气力才能做好的事情。

  (2)观察指南针;三次做小板凳。

  (3)因为爱因斯坦做事十分认真。

  (4)略(可以从兴趣,做事的态度方面谈。)

  (5)记叙。

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