给生命配乐阅读答案

　　《给生命配乐》原文阅读

　　④我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边很随意地哼着。父亲是木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽檐朝一边歪着，在帽子下面插着一枝铅笔。他一边挥动斧子凿着木头，一边哼着调子。他在阳光下的影子显得十分生动，父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲的声音很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑，等人走了她就又开始哼了。其实那时我们家是很困难的，父亲和母亲身上的担子很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来。父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美。他们是从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。

　　⑤生活就是这样，父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻快起来，从容地走过了一段本来应该很艰难的路。倘若他们整日愁眉苦脸，很难想象我们当时的生活会是什么样子。

　　⑥很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景，都忍不住在心中感动不已。很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人世。

　　⑦乐于给自己的生命配乐，起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西，我们也就会活得有滋有味。

　　⑧人还需要什么呢?

　　《给生命配乐》阅读习题

　　1.文章的①②③段中，每段都包含着作者对“调子”的一种见解。请你用自己的话，分别写出这三种见解。

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　2.说说第④段中加点的“灿烂”一词在文中的意思。

　　3.文章第④段运用了什么表达方式?它在文中的作用是什么?

　　4.请结合你对全文的理解，说说第⑦段中画线句的具体含义。

　　5.本文对你有什么启发?请说一说。

　　《给生命配乐》阅读参考答案：

　　1.(1)“调子”是生命本身的需要。(2)发自心灵的“调子”最动听。 (3)“调子”能改变人生。

　　2.示例：①使生活变得很灿烂。②能改变、丰富生活。③创造多彩生活。【点拨】此题考查学生对词义的理解能力，注意结合上下文语境作答。

　　3.记叙。运用典型事例，刻画人物，照应上文，引出下文，增加了行文的变化，突出了文章的主题。

　　4.要珍视自己生命的存在，乐观向上，以积极的生活态度应对人生，改变自身的处境，提高自己的生活质量。

　　5.略