《郑板桥》阅读题答案
《郑板桥传》是作者潜心完成的一部力作，可谓笔力深厚之作。以下是小编整理郑板桥的阅读题及参考答案，希望通能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
一、阅读下面的文字，完成下列各题。
郑板桥
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
郑板桥译文：
郑燮，号板桥，清朝乾隆元年科举得中进士。擅长画竹和兰花。曾经在范县作县令，爱护百姓就像对待自己的孩子一样(其实可以直接说爱民如子)。为官清廉，不受贿赂，兢兢业业，案件处理的很快，没有积压。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，以至于文人们经常忘记他是一县的长官。(郑燮)后来被调任到潍县作官，恰逢荒年，百姓饥饿的吃人。郑燮打开官仓发放粮食来赈济灾民，有人阻止(他)。郑燮说：“这都什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎能活命?上级降罪，我来承担。”于是打开官仓赈济灾民，上万人得以活命。任命到期的时候，潍县的百姓沿路相送，百姓对其的爱戴可见如此。
《郑板桥》阅读题目1：
4.加点词解释有误的一项是(2分)
A.室无贿赂，案无留牍(牍：写字用的木片) B.公之余辄与文士畅饮咏诗(辄：就)
C.值岁荒，人相食(值：遇到) D.或阻之(或：有的人)
5.翻译下面的句子。(2分) 去任之日，父老沿途送之。
6.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?(2分)
《郑板桥》阅读答案1：
4.A 说明：本题2分。
5.(郑板桥)离任的时候，当地百姓沿途送他。 说明：本题2分。
6.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。说明：本题2分。答出其中的两点可得1分，三点及以上得2分。
《郑板桥》阅读题目2：
26.选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。( )
A值岁荒，人相食(遇，遇到) B燮开仓赈济，或阻之(或者)
C去任之日，父老沿途送之(离开) D至有忘其为长吏者(他，指郑板桥)
27.翻译句子：即发谷与民，活万余人。
28.阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
《郑板桥》阅读答案2：
26.B
27.(郑燮)立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。
28.清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好
二、阅读下面的文字，完成1～5题。
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。
郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢!
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。
郑板桥阅读题目及参考答案：
1.从选文中找出三个成语并把它们写下来。
答：独树一帜、妙趣横生、万古不移 。
2.联系选文文解下列词语的意思。
妙趣横生——美妙的情趣，充分地表现出来。
闻名于世——全世界都有名。
3.根据文章回答问题。
(1)郑板桥一生杰出的成就是诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
(2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?
答：郑板桥特别喜欢兰、竹、石是因为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
(3) “板桥体”的特点是他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家。
4.简要概括文中写郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：郑板桥当县令时，私自开仓济贫被罢官。
第二件：郑板桥把卖字画的钱发给老百姓。
5.选文用“”把文章分成了四段。请概括段意。
第一段：郑板桥是清朝书画家，从小聪明好学，中了进士，当了县令。
第二段：郑板桥的诗书画独树一帜，号称“诗书画三绝”。
第三段：郑板桥被罢官后，用卖字画的钱救济穷人。
第四段：郑板桥一生留下了许多宝贵财富，值得我们怀念。
以上是关于《郑板桥》的阅读题及相关答案，希望通过以上三篇阅读题的训练，同学们的阅读能力有了相应的进步!