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享受沉默阅读练习及答案

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  《享受沉默》阅读材料

  “知道的!”“知道的!”一片叽叽喳喳就是回答。

  “生日那天,爸爸妈妈向你祝贺吗?”

  “当然祝贺啦!”“祝贺的!”还是一片叽叽喳喳,还有的显出不屑一答的神色。

  “‘知道的’‘祝贺的’请举手!”

  他们骄傲地举起了手,神气十足地左顾右盼。

  这场面多好! “把手举高,老师要点数了!”我提高了声音,“嗬,这么多呵!”

  我的情绪迅速地传染给他们,他们随着我一起点起数来,“15,16,17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐无比地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……

  “去年生日,爸妈给我一辆玩具汽车……”大伙儿哄笑起来,发言的男孩急得涨红了脸,“听我说完——一辆很高级的玩具汽车。爸妈说,一个人的童心很可贵,要珍惜。以后再也没人送我玩具汽车做生日礼物了。老师,是吗?”

  我点点头。他胜利了,朝哄笑者作了鬼脸。

  孩子们会感受爱了——无论是温柔细腻的母爱还是粗疏笨拙的父爱——但这还不够。我还想潜到海的深处去,潜到孩子们的心灵的深处,去寻找蕴藏在那儿的、连他们自己都没意识到的极为珍贵的东西。我将小心翼翼地把它们捧出水面,当它们遇到空气和阳光就会在刹那间结晶成珍珠。

  我接着说,我可以再提一个问题吗?

  孩子还都沉浸在快乐、骄傲之中,他们点头,他们的眼睛在说:“问吧,我们有的是叫您满意的答案!”

  “你们中间有谁知道爸爸妈妈生日的,请举手!”

  霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手,在周围许多双略带敬意微有妒意的目光中,她们似乎更加矜持了。

  “向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”

  教室里寂然无声。

  没有人举手,没有人说话。

  孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……

  他们感到了我的期待。刚才他们的目光还追逐着我的,此刻全躲开了。他们低着头,他们望着窗外,他们沉默不语。在这一片沉默下面,涌动着什么?萌生着什么?他们又似乎在忍受着什么?不安?歉疚?懊悔?我不知道,我不能说……然而,我意识到,孩子们心底最珍贵的东西,正被慢慢地托出水面,遇见阳光,结成珍珠。

  沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的像犯了大错的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了大错的神色之中,我终于松了口吻,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”

  像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了,先是怯怯的一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查身份证!”

  (教室里重又热闹起来,但与沉默前的热闹已经不一样。)

  结束这堂课时,我给孩子们提了建议:为了给父母一份特别的惊喜,你最好用一种不为父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式是各种各样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

  不久,学校开了家长会,那些爸爸们不约而同地说到:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写作叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”

  哦,真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中,这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了——这是他们迈向健康人生的第一步……

  《享受沉默》阅读题题目

  1.通读全文后回答:文章题目是“享受沉默”,这“沉默”为什么值得“享受”?(用文中原句回答)

  2.文章开始说这是一堂“美育课”,内容是“亲情之爱”,你认为这节课是怎样体现其“美”的?

  3.文中抒情句,如“这场面多好!”“嗬,这么多呵!”“哦,真快活!”,抒发了“我”怎样的心情?

  4.文中划线句“孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……”,“孩子们”和“我”因何而沉默?

  (1)孩子们:

  (2)我:

  5.文中括号里的句子“教室里重又热闹起来,但与沉默前的热闹已经不一样。”为什么“不一样”?

  6.读罢此文,你是否也想在你父母生日送一张贺卡来表达他们的养育之恩呢?请你设计一幅图(如果不会画画,说说你的构思),并写几句祝福或感谢的话。

  答案:

  《享受沉默》阅读题答案

  1.在沉默中,这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。

  2.对孩子们的教育不是理论上的“说教”,而是通过“生日”这个极为普通的话题进行情感上的熏陶、感染。

  3.对孩子的“爱”,为自己这节课教学成功而欣慰、喜悦。

  4.(1)因不知道父母的生日而愧疚、不安。(2)思考下一步该如何引导他们去关爱父母。

  5.沉默前的热闹是孩子们为自己过生日父母给予的祝贺方式而兴奋、骄傲(自己被爱着,被宠着);此时的热闹是为自己能找到回报父母的方式而兴奋(懂得了自己应该付出爱)。

  6.提示:图画(构思)要新颖,要有寓意;文字须优美,要表达出你感激之情


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