椿树蒋立中阅读练习及答案

　　蒋立中《椿树》阅读材料

　　⑸椿树苗可以做菜。香椿叶厚芽嫩，营养丰富，被誉为“树上蔬菜”。母亲在世时，喜欢炒椿树苗吃。母亲身体不好，不能爬树，摘椿树苗自然是我的乐事。年少的我机灵得很，像个瘦猴子，“嗖嗖嗖”爬到树上，一会儿功夫就摘下一竹篮。母亲站在树下张望，一边夸我，一边叫我小心。

　　⑹母亲炒的椿树苗色香味俱全，色是绿色，香是清香，味道好极了。我一餐能吃大半碗。

　　⑺记得小时候，只要是我喜欢吃的东西，母亲都会想方设法做给我吃。椿树苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦，这些曾经的美味佳肴我吃得不少。

　　⑻常常是这样的情景：我在那里狼吞虎咽，母亲在旁边看着我笑。好吃的东西母亲从不先动筷子，至多是等我吃饱了她才尝点剩余的。邻居的孩子也常来摘我家的椿树苗，母亲见了没半点不高兴。现在母亲也走了，我也很少再吃椿树苗了，可每逢春夏回家，我总还是忍不住要做一碗新鲜的椿树苗尝尝，虽然没有母亲烧的好吃，但也是别有一番滋味在心头。

　　⑼椿树是很有喻意的，古代以萱代指母亲，以椿代指父亲，所谓“椿萱并茂”意即父母双全。那是人生的大幸事。

　　⑽椿树也有许多应用价值：椿树质地坚韧，防虫防腐，是制作家俱的首选材料;椿树通直高挺，美丽壮观，移栽到城市里，是一种很好的观赏树和行道树;据说椿树还有一些药用疗效，药名为樗树子、樗荚、臭椿子、凤眼子。

　　⑾最近几年，许多人老想打我家这些树的主意，五次三番地找到我，说要出高价买我家的椿树、银杏树、桂花树，可不管他们出多少钱，我也不心动，总是毫不犹豫地回答：不卖。

　　⑿树在，父母就在。

　　蒋立中《椿树》阅读题题目

　　15、文章以“椿树”为线索布局谋篇。请在下面横线处填写恰当的短语以展示文章的行文思路。(4分)

　　三棵椿树的来历→椿树的分类→采摘椿树苗做菜→ →椿树的应用价值→

　　16、选文第⑴段描写老家清爽宜人的环境有何用意?(4分)

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　　17、下面句子中加点词语运用了何种修辞手法?有什么作用?(4分)

　　每年立春刚过，那些枝桠上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，慢慢地浓荫如盖了。

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　　18、文章运用了哪种写作手法?表达了作者怎样的情感?(5分)

　　蒋立中《椿树》阅读题答案

　　15、椿树的喻意 “我”拒绝卖椿树(4分)

　　16、表现“我”对老家的喜爱与怀念之情;引出写作对象——椿树(4分)

　　17、“浓荫如盖”运用了比喻修辞手法，形象在写出了椿树枝叶的茂盛，突出了其顽强的生命力。(4分)

　　18、借物抒情。对椿树的喜爱与赞美、对美好童年的追思、对父母的感恩与怀念

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