第二次考试阅读练习及答案

　　《第二次考试》阅读材料

　　⑤苏林教授显然是大为生气了。他一向认为，要做一个真正为人民所爱戴的艺术家，首先要是一个高尚的人，一个各方面都能成为表率的人!这样一个自暴自弃的女孩子，是永远也不能成为有成就的歌唱家的!他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱倾倒在满是积水的地上，一片惨淡的景象。

　　⑥考试委员会对陈伊玲有两种意见：一种认为陈伊玲的声音极不稳定，很难造就;另一种认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法，他觉得重要的，是应了解造成她声音前后悬殊的原因，如果问题在于她时事业和生活的态度，就是禀赋再好，也不能录取她!

　　⑦可是究竟是什么原因呢?

　　⑧苏林教授取来陈伊玲的报名单，在填着地址的那一栏上，他用红铅笔画了一条粗线。他端详着表上那姑娘的照片，是一张朝气蓬勃、叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。这一切都像是在提醒这位声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况，是这张简单的表格上看不到的。如果这一次落选了，也许这个人终生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样，那他是鲍时不能原谅自己的。

　　⑨第二天，苏林教授乘早上第一班电车出发，根据报名单上的地址，好容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马路，他进了弄堂[注]，不由得吃了一惊。

　　⑩那弄堂里有些墙垣已经倾塌，烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色，断瓦残垣中间时或露出焦黄的破布碎片，所有这些说明了这条弄堂不仅受到台风破坏，而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上，有些人大清早就在忙碌着清理什么。

　　苏林教授从陈伊玲家里出来，走得很快。他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了一个错误!这天早晨，有什么使人感动的东西充溢在他胸口，他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。

　　【注】弄堂：小巷;胡同。

　　(有删改)

　　《第二次考试》阅读题题目

　　1.请按事情发生的时间顺序，在横线处将下面的故事情节补充完整。

　　(1)陈伊玲初试成功。

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　　(3)陈伊玲复试情况十分糟糕。

　　(4)考试委员会对是否录取陈伊玲意见不一。

　　(5)苏林教授查阅陈伊玲的报名单。

　　(6)__________________

　　(7)苏林教授决定录取陈伊玲。

　　2.第⑤段和第⑩段都有对台风袭击后的景象的描写，这些描写的作用是什么?

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　　3.结合第⑧⑨段内容分析，说说苏林教授是怎样一个人。

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　　4.文章结尾说“这天早晨，有什么使人感动的东西充溢在他胸口”，苏林教授因为什么而感动?

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　　《第二次考试》阅读题答案

　　1.(2)陈伊玲复试前参加救灾，忙得整夜没睡。

　　(6)苏林教授通过调查弄清了情况。

　　2.①写出了台风袭击造成的灾情很严重。

　　②为下文写陈伊玲救灾的表现(揭示主人公陈伊玲的思想品质)作铺垫。

　　3.示例：苏林教授认真研究了陈伊玲的报名单，觉得不能用简单方式处理，于是亲自探访陈伊玲的家了解实情，可见他是一个爱才(认真负责)的人。

　　4.苏林教授被陈伊玲的善良真诚、公而忘私的品质感动。(意对即可)

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