教师是一只青蛙阅读答案

　　《教师是一只青蛙》阅读材料

　　④张雨是新转到我班的学生，我看到她把手举得高高的，便点了她的名。她站起来说：“青蛙从井里跳出来，它到外面看了看，觉得还是井里好，它又跳回了井里。”同学们听了哄堂大笑，我也笑了。我打断了她的话，问大家：“是井里好，还是井外好?”同学们异口同声地说：“井外好。”我示意张雨坐下，随口说道：“我看你是一只青蛙。坐井观天!”之后，我又让大家把自己的想的说的写下来。

　　⑤在批阅同学们交上来的作业时，我看到了张雨续写的故事：青蛙跳出井口，它来到一条小河边，它累了，想去喝水。突然，它听到一声大吼： “不要喝，水里有毒!”果然，水上漂着不少死鱼。它抬头一看，原来不远处有一只老青蛙在对它说话。它刚要说声谢谢，就听到一声惨叫，一柄钢叉已经刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地挣扎。青蛙吓呆了，这外面的世界真是太可怕了!它急忙赶回去，又跳到了井里，井里安全啊!

　　⑥读到这里，我的心被震撼了。河水里常漂有死鱼，菜市上也常常有卖青蛙的，这都是有目共睹的，让青蛙跳回又有什么不好?可我却没有给她一个发表观点的机会，倘若让她把话说完，不仅是同学不再笑她，而且也将给我的课堂教学增添一抹亮色。可我竟然说她是一只坐井观天的青蛙!孩子的心灵就像井外那多彩的世界，需要出来的恰恰是自以为是的我!

　　⑦提起笔，我在张雨作业的空格里工工整整地写下一句话：“对不起，老师是一只青蛙。”

　　《教师是一只青蛙》阅读题目

　　小题1:请用简明的语言概述本文的大意。(3分)

　　小题2:张雨同学认为青蛙还会跳回井中的理由是什么?(3分)

　　小题3:想象张雨同学课堂的发言被老师打断后的心理活动描写出来。(4分)

　　小题4:文章结尾老师为什么说自己是一只青蛙?(4分)

　　《教师是一只青蛙》阅读答案

　　小题1:公开课上，老师打断张雨的发言，事后老师发现自己错了，向张雨认错。(3分)

　　小题2:水里有毒，水上漂着死鱼;钢叉刺穿老青蛙的身子，感到外面的世界太可怕了。(3分)

　　小题3:老师为什么不让我说完呢，我有我的理由啊。或：难道只有说“井外好”才是正确答案吗?

　　小题4:老师意识到自己自以为是、目光短浅，没有理解孩子多彩的心灵世界，像一只井底之蛙。

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