细菌和病毒说明文阅读答案

　　《细菌和病毒》说明文阅读材料

　　③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。

　　④病毒的生存能力既然这么弱，为什么会坏得那样猖獗?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80﹪。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，他可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。

　　⑤必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

　　《细菌和病毒》说明文读题目

　　15.本文的说明顺序是什么?(2分)

　　16.仔细阅读全文，归纳病毒的主要特征。(3分)

　　17.选文第②段划线部分主要运用了什么说明方法，有什么作用?(3分)

　　18.选文第④段“实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病”中加点词能否去掉?为什么?(3分)

　　19.结合本文所学知识，请用简明的话语帮助你周围的人克服恐惧“病毒”的心理。(4分)

　　《细菌和病毒》说明文阅读答案

　　15. 逻辑顺序(2分)

　　16.示例：病毒结构简单,只有一条表示生命的核酸;只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存;自己不能完成生化反应，抗生素对病毒全无作用。(每点1分，计3分)

　　17.打比方;生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力的特点。 (“说明方法”1分，“作用”2分，计3分)

　　18.示例：不能去掉。“大多数”和“有的”只是指部分而不是全部，如果去掉，就成了全部了，就和实际情况不符了。这正体现了说明文语言的准确性。 (意对即可，计3分)

　　19.示例：病毒的结构及生理特性来看，“病毒”可以防治，并不可怕。(“联系选文内容”2分，“简明劝说”2分，计4分)

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