《斗笠》习题答案
《斗笠》
走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，
娘在梦里也能看见你不斜的身影。
斗笠里有我编进的鸟鸣。
走到哪里，你都能听到来自故乡的声音，
静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。
让这片故乡的热土靠近你的心胸。
走到哪里，你都能采到来自故乡的温暖，
即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意融融。
让这朵故乡的花儿伴你在闹市穿行。
走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，
让这泥土的芳香拍打城里的每扇窗棂。
你便把一轮月亮戴在头顶。
孩子，它可是娘心尖的一点亮呀，
让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯。
《斗笠》习题
1.为什么说“戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶”?
2.你怎样理解“让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯”。
3.这首诗歌表达一位母亲对即将离家的孩子的 。
4.读完这首诗歌，你会想起哪首诗或哪首歌?写下几句。
5.你来试着补写一小节诗句吧!
走在哪里，你都
《斗笠》答案
1.因为这顶斗笠中印刻着“孩子”对故乡的所有一切并牢记在心里。
2.母亲的爱是一盏灯，是一份无穷的力量，会帮“孩子”照亮前程，帮助“孩子”战胜人生道理上的挫折与困难。
3.殷殷嘱托
4.提示：《游子吟》《烛光里的妈妈》等。
5.让故乡的甘泉滋润你干渴的喉咙，
感受到故乡的一丝清凉，
让这甜甜的故乡水伴你走四方。
《斗笠》赏析
第一节，写戴上斗笠的孩子就是故乡的一朵蘑菇。这一节，以"孩子"这一亲切的字眼开头，打开了作者情感的闸门，再以一个祈使句"戴上这顶斗笠吧"，把母亲那份真挚的爱流泻了出来。为什么要送给孩子一顶斗笠呢?这得从斗笠这一意象谈起，斗笠是农村一种遮阳避雨的工具，具有浓郁的故乡气息，是寄托故乡情感的最好载体。戴上斗笠，就是戴上了家乡。由斗笠这一意象，作者又衍生了一个意象，那就是蘑菇。把孩子比作蘑菇，这不仅有形体上的喻意，更有情感上的喻意。试想，戴上斗笠的孩子远望却也像蘑菇，但作者用意更深的并非如此。"蘑菇"是家乡之物，是母亲极为亲切的食物，也是母亲情感的载体。母亲只要看到蘑菇就会想到自己的孩子，或者，思念自己的孩子也可以用蘑菇来消解。从这两层意义上来说没有比"蘑菇"更好的载体了。另外，这一节中的"不斜的身影"是母亲对孩子殷切的期望，她希望自己的孩子在外做一个堂堂正正的人。因为，孩子只要戴上斗笠，就不会忘了故乡，不会忘了故乡人那淳朴、正直的品性。
第二小节，写斗笠里编进了鸟鸣，是来自故乡的声音。"鸟鸣"这意象值得玩味。"鸟鸣"实际上是指母亲对孩子的嘱咐、叮咛。那么作者为什么选取"鸟鸣"这个载体呢?因为鸟是可以自由飞翔的，不受时间、空间的限制，无论随时随地，孩子都会听到，而且，鸟的鸣叫本身就是美的，所以母亲说那是故乡的声音。这种声音在静静的夜晚，会"滑"进孩子的梦境。诗中的一个"滑"字，把母亲那份轻轻的嘱咐与叮咛所包蕴的爱意写得灵动而圆润。
第三小节，写了斗笠是一片故乡的热土。这一小节作者把斗笠比作故乡的热土，是因为斗笠由竹编制而成，而竹植根于家乡的热土，戴上斗笠就等于把故乡的热土靠近心胸。值得玩味的是这一节中的一个"采"字。"温暖"是一种感觉，它无形无体，而"采"是一个实体的动作，它的对象也应该是实体。"采到来自故乡的温暖"的句式看起来有悖常理，但细一想却入情入理。试想，故乡的"温暖"因为无形无体，所以才会弥漫天地，你可以随手抓一把，抓到的就是故乡的一片温暖。你必定要"采"，因为温暖是看不见的，只有当你心中有故乡，你有思乡的行动时，你才能"采到"。这是王宜振最擅长的"抽象化的具象"手法。
第四小节，写斗笠是一朵花。"花儿"这意象的出现，是故乡的代名词。花儿带着故乡的泥土芳香，是一种乡村芬芳而醇厚的美。母亲以花来喻故乡，是想告诉自己的孩子:家乡是最美的，无论你穿过怎样的闹市区，看到怎样让你眼花缭乱的东西，都没有家乡美。那芳香的泥土气息，永远拍打着孩子的窗棂，拍打着游子的心。诗至这一节，情感已达到了一个很高的高度，因为母亲的爱已直达游子的心。
第五节，写斗笠是一轮明月。作者在这一节中以"月亮"取喻，无疑是向读者展示主题。因为"月亮"有着浓郁的文化气息，是中国人思乡的载体。这从"路从今夜白，月是故乡明。"、"举头望明月，低头思故乡。"、"明月有情应识我，年年相见在他乡。"等诗词中可以窥见。月亮作为斗笠的喻体，是孩子思念母亲，思念家乡的解渴之物，亦是母亲对孩子的希望。"娘心尖的一点亮"这个句子就是母亲把斗笠比喻成月亮的原因。而就是这点亮成为"灯"，成为"一盏不息灯"。由"斗笠"衍生出的"月亮"这个载体，再由"月亮"衍生出"灯"这个载体，诗句至此戛然。"一盏不息的灯"到底有着怎样的情感寄托呢?是母亲对孩子的思念之灯，希望之灯，还是孩子对母亲、对家乡的思念之灯，抑或是孩子人生之路上的指引之灯，无论是什么，这盏灯都是"不息"的。诗在这一节，情感已达极致，主题也清晰可见，而且成为永恒。