四时田园杂兴阅读答案

　　《四时田园杂兴》阅读材料

　　《四时田园杂兴》阅读题目

　　12. 诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象?(2分)

　　13. 最后一句写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么?诗中流露出作者怎样的思想感情?(4分)

　　《四时田园杂兴》阅读答案

　　12.示例：描绘出春耕时节，男耕女织，老幼不息的忙碌景象。

　　13. 示例：童学种瓜有两点意义，一是表明农家孩子从小便养成了热爱劳动的习惯，二是用幼童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙。作品中流露出诗人对劳动者的赞美。

　　《四时田园杂兴》作者介绍

　　范成大(1126-1193)南宋诗人。字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县(今属江苏)人;绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职;曾使金，坚强不屈，几被杀;晚年退居故乡石湖，卒谥文穆;其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“南宋四大家”;又工词，著作颇富，存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。

　　范成大的作品在当时即有显著的影响，到清初则影响尤大，有“家剑南而户石湖”(“剑南”指陆游《剑南诗稿》)之说。其诗风格轻巧，大部分反映农村生活，但好用僻典、佛典。晚年所作《四时田园杂兴》(60首)是其代表作，钱钟书在《宋诗选注》中谓之“也算得中国古代田园诗的集大成”。他同时还是著名的词作家，或许还可说是一位地理学家。有《四时田园杂兴》、《石湖诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《揽辔录》、《骖鹭录》、《吴船录》、《吴郡志》等著作传世。

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