书香作伴现代文阅读 书香作伴阅读题及答案

　　《书香作伴》阅读材料原文

　　丁立梅

　　(1)年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。

　　(2)那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。

　　(3)老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢?它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里 (腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来，哦，在呢，在呢。我 (走、扑、溜)过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

　　(4)读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。

　　(5)多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕?我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了?那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。

　　(6)上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。

　　(7)他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。

　　(8)是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊!

　　他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。

　　(9)后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。

　　(10)而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。

　　(11)午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。

　　(12)人、书、风，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。

　　《书香作伴》阅读题题目

　　7.文中多次提到“我”喜欢租书或借书，请仔细阅读，说说其中的原因。(2分)

　　8.仔细阅读第(3)段，请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上，并简要

　　回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情?(4分)

　　我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里 欢喜来，哦，在呢，在呢。我 过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

　　所选表现了“我” 的心情。

　　9.文中第(4)段画波浪线的句子主要用了什么描写方法，有什么作用。(3分)

　　答：

　　10.文章题目作者“为书香作伴”，请仔细研读全文后，简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。(3分)

　　答：

　　11.作者在第(11)段中说“如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。”请结合上下文，并联系自己的读书体验，谈谈你读了这句话的感悟。(4分)

　　答：

　　《书香作伴》阅读题答案

　　7.(2分)年少家贫，无钱买书。(1分)而自己对书又很渴望(1分)。(意近即可)

　　8.(4分)腾跳出、扑。(选对一个词语1分，共2分)表现了“我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切(2分)。(意近即可)

　　9.(3分)环境描写、心理描写(1分，答对一点即可)。写出了夜的空旷、宁静，以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感，衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感。(意近即可)(2分)

　　10.(3分)(1)小时候，无钱买书，只能到老街上小人书摊租书看;(2)小学时常常走夜路到班主任家借书看;(3)高中时，为借书看拼命学好语文讨老师喜欢(或答为：在高中语文教师家借书看感悟书香人生)。(全对一点1分。答梦想实现之后 的内容不给分)

　　11.(4分)参考示例：(1)自己对书的渴望就像期盼花开一样;(2)好书对自己的熏陶就像鹤被花香浸润一样;(3)读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样;(4)书香与我作伴的经历像花儿绽放;(5)书中内容及情感散发出花一样的芬芳。(意近即可。答出一点得1分，答出两点得2分，答出三点得4分)

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