《幸福秋千》阅读理解答案

　　幸福秋千阅读材料

　　⑴一次偶然中，我坐在小区的秋千上。双脚离开地面，秋千轻轻摇动，飘悠悠的心，飘悠悠的思绪。些许紧张，些许兴奋，犹似摇篮中的孩子，幸福、甜蜜、温暖。

　　⑵西天的晚霞，褪去一袭妩媚的红衫，朵朵流云，不慌不忙惬意悠闲。初夏习习的晚风，丁香的幽芳、蔷薇的清香、野玫瑰浓郁的芬芳，似随风袅娜的烟岚，浓浓淡淡。绿树葱茏，花繁叶茂，熏风拂面，秋千轻摇。

　　⑶第一次乘坐秋千，在一个女人四十岁的时刻。说不清是欣喜还是悲哀，一阵激动，不觉泪花迷蒙双眼。

　　⑷秋千轻摇，飘飘荡荡，摇醒心底埋藏多年的憧憬，摇现记忆深处尘封多年的画面。

　　⑸第一次被秋千打动，是源于十岁时看到的一本小人书。记不得书的名字，记不清具体内容，只清晰记得那是一位名叫阿香的朝鲜女孩的故事。记不得她是闺阁千金，或是一位歌伶舞妓的身份，依稀记得她是位美丽善良、纯情更痴情的女孩。记忆中最深刻与最羡慕的是，她常或坐或立在秋千之上，一袭传统长裙，一条长长发辫，伴随秋千飘来荡去，似凌空的紫燕般轻灵，似飞天的仙子般翩跹妩媚。一方晴空之下、碧草之上，溢满一个女孩的欢乐与温馨。

　　⑹后来读古诗词，于大量诗文里，不经意地倏然发现，在严重桎梏女子身心的封建阴霾中，是秋千，带给女孩一线光明，一缕欢笑，一份释放身心的自由。

　　⑺苏轼脍炙人口的《蝶恋花》：花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草!墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。

　　⑻墙里墙外，只闻银铃般的笑声，却不见妙曼的身影，更增添了艺术与想象的空间。秋千之上，活泼欢快的笑声，增添了春天的无限生机与情调。

　　⑼郑板桥的诗“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”欧阳修的《浣溪沙》“堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。杨柳楼外出秋千”;李清照的“海燕未来人斗草，江梅已过柳生绵。黄昏疏雨湿秋千”。

　　⑽在庭庭深院，在春原树间，在近水江畔，秋千，像一只自由的飞鸟，与春天同在，与女孩同在，与美丽和欢乐同在。

　　⑾独创婉约派词风的李清照，一位满怀才情的奇女子，常怀忧国爱民之虑，离愁别恨之苦，但在幸福美好的少女时代，也是喜爱荡秋千的。她的《点绛唇》：“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客人来，袜剗金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”一个多么天真可爱，美丽又有些调皮的女孩啊。

　　⑿一只秋千，悠悠荡荡，历经多少岁月的烟云，由远古飘到现在，始终为人们所钟爱。幼儿园里，它飘荡孩子们的欢笑;公园与休闲广场，它飘荡情侣们的幸福。秋千，幸福的飞鸟，赋予人们自由、幸福、欢乐、美好。

　　⒀几十载艰辛、苦涩的现实生活，粉碎多少梦幻，多少憧憬，多少美好的心境。可叹乘坐秋千，仅成为心中一道遥远的风景。

　　⒁秋千之上，闭目轻摇。头轻轻地斜依链绳，一种别样的幸福，忽然涌遍全身，那应似依在爱人胸怀的感受吧。爱人，你在哪里?好想轻轻地依偎在你的肩头。

　　⒂轩儿，由远处欢快地跑来，高高的个子，高出母亲一头。他笑嘻嘻地说：“小妈要坐秋千啊，你坐好，我来摇。”我慌忙说不要不要，他装出一副当年母亲鼓励他的口吻说：“胆小妈妈，没事的，不怕，不怕。”

　　⒃秋千轻轻荡起，母亲在爱子的摇动中，幸福地笑着……

　　幸福秋千阅读题题目

　　10.围绕“秋千”，把文章的行文思路补充完整。

　　眼前乘坐秋千 。

　　11.第⑵段属于什么描写?有哪些作用?

　　12.第⑷段在文章结构上起什么作用?

　　13.结合具体语境，简析下面句子中加点词的表达效果。

　　(1)在庭庭深院，在春原树间，在近水江畔，秋千，像一只自由的飞鸟，与春天同在，与女孩同在，与美丽和欢乐同在。

　　(2)头轻轻地斜依链绳，一种别样的幸福，忽然涌遍全身，那应似依在爱人胸怀的感受吧。

　　14.结尾处为什么要写儿子轩儿给“我”荡秋千?

　　幸福秋千阅读题答案

　　10、回忆书中读到的秋千、儿子帮我荡秋千 (2分)

　　11、环境(或景物)描写，优美如画的景色(或环境)渲染出一种宁静祥和的气氛，衬托出“我”幸福、甜蜜、温馨的心境。(3分 第一问1分，二问2分)

　　12、承上启下(过渡)，总结上文，引出下文对书中秋千的回忆。(2分)

　　13、(1)把秋千比作“一只自由的飞鸟”，生动形象地写出了秋千荡起时灵动的姿态，又刻画出荡秋千人自由自在的心情。(2分)

　　(2)“涌”字富有表现力，把“别样幸福”猛然间传遍全身的奇妙感觉具体传神地表现了出来。(2分)

　　14、描绘儿子轩儿给“我”荡秋千，丰富了文章的内容，点明了文章的主旨。(2分)

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