一棵葫芦爬过墙阅读练习及答案

　　《一棵葫芦爬过墙》阅读材料

　　③一只葫芦能开两只瓢，用来舀水做饭，淘水浇地的叫水瓢;用来盛粮盛盐的叫干瓢，它们是孪生的姐妹，灶前灶后家里家外地忙活着，为老老少少理家过日子。我们家的葫芦不负众望，藤秧沿着墙体越过了墙头，今天墙这边开花，后天就在墙那边结纽了。隔几天，我就攀着青砖看见它在墙外一天大似一天。我对妈说，要不要把藤秧扯过来?我妈说，强扭的瓜不甜，它愿那样随它去。妈还号召我们勤浇水多施肥，我们不懂，发了一些怨言。因为一墙之隔是公社的大院，那边也住了一户人家，况且他们顺着葫芦秧搭了一个凉棚，那只葫芦就吊在中央滋意地生长。时隔多日，我又看见那只葫芦被草绳编织的网子揽底兜住。他们是不是要占为己有?当我把这个想法当众说出，妈就用竹筷敲起我的头颅，说我的心眼只有针鼻儿那般大。我心想，等着瞧吧，看咱一家瞎忙乎个啥劲儿?!

　　④ 秋来了，霜降了，葫芦架也蔫了，墙那边的葫芦落到了咱家。当时我真怀疑世上还会有这事?那天我放学回家，看见院子的石板上放着一个硕大无比的葫芦头，橙黄橙黄的，是眼睛为之放亮的那种。妈请木匠沿中线一剖两瓣，葫芦籽放在窗台上晾着像灿灿的玉米。妈说，留下来做种子，待来年清明多种几棵。锯开的葫芦就成了两只瓢，放在一个人的家里做干瓢当水瓢自然很好，妈偏偏把另一只瓢给墙那边的人家送去。我们说凭啥?妈说，不为啥，就是谢人家。咱埋下的秧苗长出的藤秧，咱浇下的水施上的肥，到头来还要谢谁?妈的举动让我们成了闷葫芦。妈说，我们是一伙子青皮还没有熟透，只有等长大了才懂。

　　⑤那孪生的两只水瓢，就有一只留在了墙那边的一家，它们像姐妹俩一样经常见面。我们家摘了豆子就会用它盛了送过去;那户人家打了一瓢红枣也会送过来。因为一只葫芦我们两家像亲戚一样走动。

　　⑥还是妈说得对，长大了才能明晓事理。假若那户人家不闻不问，要么被小孩子糟蹋，要么长成歪七扭八的模样。要是他们占为己有，你又有什么办法呢?总不能为了一只葫芦以命相拼吧?那时的生活捉襟见肘，可人的心胸宽厚，心眼儿出奇的好。可现在倒好，生活富足了，人的心地倒狭窄了，为了鸡毛蒜皮的丁点儿事争来争去，不是打得狗血喷头就是动辄对簿公堂。正像一只掏空的葫芦，能装救民于水深火热之中的灵丹妙药，也能灌夺财害命的“麻拂散”，关键要看我们的个人内心，是红籽还是黑籽。

　　⑦因为眼见一些龌龊，使我想起了一棵爬过墙去的葫芦，那些美妙的往事纷至沓来，使我激动不已。谨以此文，牢记心中。

　　(2008年1月26日《农民日报》)

　　《一棵葫芦爬过墙》阅读题题目

　　12.第①段画线句子在文中有什么作用?请简要分析。(4分)

　　13.简要概括作者是从哪些方面写出了那时的人“心胸宽厚，心眼儿出奇的好”的。(6分)

　　14.有人认为第⑦段是画蛇添足，删去更佳，你认为呢?请说明理由。(5分)

　　《一棵葫芦爬过墙》阅读题答案

　　12.(1)一只只不值钱的瓢竟要认真补缀, 表现了当时物资的匮乏，经济的拮据。(2)为下文写我家的水瓢坏了,母亲在墙根栽下了一棵葫芦秧苗等事作铺垫。(每点2分)(4分)

　　13.(1)即便自家揭不开锅，也爽…

　　示例二：保留更好。文章第⑦段点明写作的意图，批判“龌龊”的今天，追忆歌颂美好的往昔;并且，用“使我想起了一棵爬过墙去的葫芦”在篇末点题，与文章开头相照应，使文章结构完整。(观点明确1分，结合文本说出2条理由得4分) (5分)

　　14.略

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