不懂就要问阅读练习及答案

　　《不懂就要问》阅读材料

　　那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

　　一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

　　这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

　　先生拿着戒尺 走到孙中山跟前 厉声问道 你会背了吗

　　会背了 孙中山说着 就把那段书一字不漏地背了出来

　　先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧!”

　　先生讲得很详细，大家听得很认真。

　　后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗?”

　　孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”

　　《不懂就要问》阅读题题目

　　2.联系上下文解释下列词在文中的意思。

　　霎时：________________________________________

　　照例：________________________________________

　　3.用“~~~~”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。

　　4.给第五和第六自然段加标点。

　　5.本文可分为三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。

　　6.从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?

　　《不懂就要问》阅读题答案

　　2.霎时：指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓呆了。照例：指照平常的做法。

　　3.孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”

　　4.，，：“ ?”“ 。”，。

　　5.第一段：(第1—2自然段)段意：孙中山小时候读书，老师只让背不给讲。

　　第二段：(第3—8自然段)段意：写了孙中山学习时壮着胆子请老师讲一讲课文的一件事。

　　第三段：(第9—10自然段)段意：赞扬了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。

　　6.①孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课。

　　②孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文内容。

　　③为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。

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