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美在何方阅读答案

时间: 炎婷2 议论文阅读题及答案

  《美在何方》原文阅读

  说起来十分奇怪,记忆中对美的觉悟居然是从书本开始。

  我生活的这个城市,美是需要用点劲才能看得出来的。城市给我的印象有些肮脏、杂乱、喧嚣、破旧。其间自然有许多美丽的事物,譬如一朵花,一片云。我的这个城市适宜拍照而不是游览。每次从风景地归来,总是十分沮丧,往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去,活泼泼的感觉神经便觉得疼痛。朋友教过我一个看画的方法:卷起一本杂志,像单筒望远镜,用一只眼睛来欣赏。这时,遮去画框之外的纷乱,画居然明亮立体得多。城市之美也是这样得来的。

  不过,我不能总是眯着一只眼走在街上。我的印象总是整体的印象。

  “两个黄鹤鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”

  我的审美意识是从这里开始的。

  中国古典诗词的美是那么纯粹,令人情不自禁。我不知也无须知道翠柳置身何地,无须知道这千秋的沧桑与万里的景观。“枯藤老树昏鹤,小桥流水人家。”词儿一蹦一跳的,读起来眼睛会一闪一闪。

  “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还。”

  这是气势。

  “大江东去,浪淘尽千古风流人物。”

  这是慷慨。

  “十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”

  这是沉甸甸的忧伤。

  人渐渐走入景中,将景淹去,留下一点气息。

  “落花人独立,微雨燕成飞。”

  有燕在双飞,人就立得更孤独了。

  “采菊东篱下,悠然见南山。”、

  这需要心情。凡俗的我虽然没有那种超然,却有对超然的向往。有位老先生近来发现陶渊明是个斜眼,因他东篱采菊却见了南山。我想这也是游戏之论吧。不仅南山,北山西山也是见得的,连眼都不必斜,只消转转身体就行。我想我们是很容易被这样的诗句烦了的,因为我们既无菊可采,又无南山可见,所见之物多是人之眼,所以需要研究它究竟是斜还是不斜。

  从诗词出发,回到生活中,人的感觉有了两个系统:艺术与非艺术。艺术是我们逃遁现实压力的港湾。是在心目中被放大,直到淹了一天一地。美在心目中被抽象,以至不需特定的对象。

  美常常是无名的。走在九寨沟,看近处的水,远方的山,拍拍大树,数一数耗牛,在珍珠滩洗洗双足。我无力指出一个具体的美,即使指出也是虚妄的。那是天人合一、地人合一的感受。所有的细节都淡化了,心中起伏着一种莫名的愉悦。景物不再是对象;于是人也就不再君临一切。在这美好的时间和美好的地点,一切都是和谐的。不需要刻意修饰,努力操作,苦思冥索。许多人支起照相机,许多人架起画板。然而全都徒劳,因为取舍也是多余的。我想,我们热爱的还是这样一种深入其中的境遇,热爱它的全体,否则,旅游如何能成为人类如火如荼的节目呢?这样的美比起“绿肥红瘦”式的吟咏更有生命力。

  能在生活中常常看见美是一大幸事,如能看到他人未能体察的美尤为幸福。幸好在景观之外还有人情、力量、崇高,人的情感由此丰富起来。

  很多年以前,我常常站在晒台上看一个人走过弄堂。她走入我的视线直到消失,其间不过一分钟。那时我还小,不懂爱情或情欲,只觉得想看一看。假如世上有所谓“美的觉悟”的话,这就是了。这是最典型也是最普遍的觉悟,其间没有语言的参与,其间无须学习和训练,是情不自禁的真正的觉悟。(选自《躺着读书》,作者陈村)

  《美在何方》阅读习题

  1.本文题目是“美在何方”,作者认为“美”在哪里?

  答:_______________________________________________________________________

  2.第二段末句说“城市之美也是这样得来的”,是怎样得来的?

  答:_______________________________________________________________________

  3.第三自然段表述了作者对“城市之美”怎样的看法?这段文字在文章结构上起什么作用?

  答:_______________________________________________________________________

  4.本文大量引述了古代著名诗人的著名诗句,请你写出其中两位的姓名及其生活的朝代。

  ①诗句:__________________________;作者是__________,他是__________朝人。

  ②诗句:__________________________;作者是__________,他是__________朝人。

  5.文章末段中,作者称他“很多年以前”的一次经验为“真正的觉悟”,“真正的觉悟”的本质含义是什么?

  答:_______________________________________________________________________

  6.本文对你认识世界、认识人生有什么启发?请结合文章语句谈一谈。(谈一个方面即可)

  答:_______________________________________________________________________

  _______________________________________________________________________________

  《美在何方》参考答案:

  1、“美”在现实生活中,“美”在每个人的心中。

  2、是排除肮脏、杂乱、喧嚣、破旧之后得来的。

  3、城市之美需要用劲才能看出来。这段文字在文章结构上起承上启下的作用。

  4、“两个黄鹂鸣翠柳”,作者杜甫,唐。“君不见黄河之水天上来”,作者李白,唐。“枯藤老树昏鸦”,作者马致远,元。“大江东去”,作者苏轼,宋。“十年生死”,作者苏轼,宋。“落花人独立”,作者翁宏,唐。“采菊东篱下”,作者陶渊明,晋。

  5、指发自内心的、心灵深处的感悟。或:没有语言参与的、无须学习和训练的感悟。

  6、如结合“美是需要用点劲才能看得出来的”,谈发现美;结合“美”是“天人合一、地人合一的感受”,谈热爱生活、领受生活;结合“能在生活中常常看见美是一大幸事,如能看到他人未能体察的美尤为幸福”,谈努力发现美,热爱生活;结合“幸好在景观之外还有人性、力量、崇高,人的情感由此丰富起来”,谈丰富自己,提高审美情趣;由“中国古典诗词的美是那么纯粹”,谈学习古典诗词、文学作品的重要性,等等。

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