换个角度看问题阅读答案

　　《换个角度看问题》阅读材料

　　⑷作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术;思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。

　　⑸从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。

　　《换个角度看问题》阅读题目

　　15.本文的中心论点是 。

　　开头一段在全文中的作用是 (3分)

　　16.请仔细阅读第⑶段，根据上下文，在第③段的两个空白处分别填上相应的词语。(2分)

　　甲 乙

　　17.请指出本文(2)、(3)、(4)三段的论证方法。(3分)

　　18.本文与初三年级学习过的课文《事物的正确答案不止一个》都启示我们在求知的时候要运用创造性思维，请联系你的生活体验，调动你的知识积累，试举一个具有创造性思维的事例。(2分)

　　《换个角度看问题》阅读答案

　　15. 中心论点：只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。作用：用一个事例引出论题。(中心论点2分，作用1分，共3分)

　　16. 甲：直线(式)乙：习惯(性)(2分)

　　17. 引用论证、举例论证、对比论证(答出一点给1分，共3分)

　　18.这是一道开放型性试题。

　　可以举生活上的事例，示例一：有家旅馆，住客乘电梯上下，抱怨速度太慢，老板愁于重新设计安装花销巨大，接受了心理学家的建议，在电梯室里装上几面镜子，住客走进电梯室之后，都要对镜整装、梳理一番，这样，不但不嫌速度慢，反而觉得电梯太快了。示例二：大人切苹果一直习惯于纵切，而孩子却通过横切发现苹果里藏着一颗漂亮的五角星。

　　也可以举科学发明方面的事例，如声音引起振动，反过来可以把振动还原成声音，这就是留声机的发明原理。(2分)

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