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语文阅读学习方法

时间:2016-01-29 10:03:49本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 文桦 我要投稿

  在教学实践中,我们经常可以看到有相当一部分学生语文成绩不够理想,语文学习兴趣低下,学习效能感水平较低,但与此同时,也有一部分的掌生成绩优秀,兴趣浓厚。为什么在其他条件相同的情况下,学生的语文成绩相差很大?通过调查与访谈,我们发现,阅读策略对一个学生的语文成绩影响巨大。以下是学习啦小编为大家精心准备的:语文阅读的学习方法。仅供大家参考学习!

  语文阅读学习方法一、文言文阅读

  文言文阅读翻译四字诀

  首览全文,掌握大意。

  词不离句,句不离词。

  词句难解,前后联系。

  跳跃句子,补出本意。

  人名地名,不必翻译。

  省略倒装,都有规律。

  常见虚词,因句而异。

  实词活用,领会语意。

  翻译整句,句子流利。

  对照原文,务求直译。

  字词句篇,连成一气。

  翻译完毕,检查仔细。

  语文阅读学习方法二、现代文阅读

  阅读三遍歌

  粗浏览,第一遍:重字词,疑难点;

  辨音义,查字典。理脉络,第二遍:

  思布局,想谋篇。多推敲,第三遍:

  抓主题,概括练;写法妙,苦钻研。

  讲方法,力气省。

  朗读技巧三字歌

  练朗读,没放松。眼口心,都集中。

  音句段,要搞通。读重音,宜弄懂:

  强调读,须由衷;中心词,可轻重。

  快慢处,要适中:哀深沉,应慢诵;

  喜怒乐,快速诵。巧停顿,不尽同:

  语法短,味道浓;感情顿,灵活用;

  结构顿,没落空,句到段,理自通。

  读忌讳,一口钟。做腔调,现平庸。

  真朴实,才正宗。

  阅读圈划三字歌

  开卷前,备笔砚。读圈划,没空闲。

  生字词,方框框。关键词,圆圈圈。

  总起句,打浪线。优美句,横线联。

  自然段,序号现。分层次,两竖线。

  重点段,括号全。疑问处,问号点。

  学能用,乐桃源。

语文阅读学习方法

  语文阅读学习方法三、考场阅读

  考场阅读解题歌诀

  整体通览第一遍,理清内容抓要点;

  再把题目审清楚,围绕要求读二遍,

  抓住条件与结论,理顺关系不能省;

  上挂下联不离题,比较排除方法选;

  核实准确写答案,考场高分能实现。

  语文阅读学习方法四、阅读积累

  宋玉说:(飓)风起于青萍之末。

  老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”

  庄子说:“水之积也不厚,其负大舟也无力。”

  管子说:“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。”

  荀子说:“积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉,”

  荀子又说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”

  荀子还说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”

  荀子还说:“积斫削而为工匠,积贩货而为商贾,积礼仪而为君子。”

  韩非子说:“千里之堤,毁于蚁穴。”

  李斯说:“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”

  王充说:冰冻三尺,非一日之寒;为山九仞,岂一日之功。

  班固说:“水滴石穿,绳锯木断。”

  陈寿说:“读书百遍,其义自见。”

  刘勰说:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”

  杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”

  朱熹说:“看文字,且自用功夫,久之自得,盖蓄积多者,忽然爆开,便自然通。”

  欧阳修说:“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。”

  孙洙说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”

  苏轼说:“博观而约取,厚积而薄发。”

  老婆婆告诫李白说:“只要功夫深,铁杵磨成针

  众人说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

  人们常说:集腋成裘,聚沙成塔,

  我说:语文学习离不开积累,但也不能盲目积累,应该有的放矢有针对性的积累。

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