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2016中考语文知识点

时间: 文桦2 语文学习方法

  2016中考语文知识点如下:

  1. 第一位开拓“童话园地“的作家是:叶圣陶

  2. 第一位女诗人是:蔡琰(文姬)

  3. 新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家:老舍。其作品是:《龙须沟》

  4. 第一位伟大的爱国诗人: 屈原

  5. 第一位女词人,亦称“一代词宗“:李清照

  6. 第一位田园诗人: 东晋,陶渊明

  7. 文章西汉两司马:司马迁.司马相如

  8. 乐府双璧:木兰词 孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝

  9. 先秦时期的两大显学是:儒 墨

  10. 儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊至圣和亚圣。

  11. 唐代开元,天宝年间,有两大词派,:以高适,岑参为代表的边塞诗 以王维,孟在为代表的其风格,前者雄浑豪,后者恬淡疏朴

  12. 常把宋词分为豪放,婉约两派。前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。

  13. “五四“新文化运动高举的两面大旗:反对旧礼教,提倡新道德,反对旧文学,提倡新文学

  14. 两篇《狂人日记》的作者分别是:俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅

  15. 世界文学中有两大史诗:伊利亚特 奥德赛

  16. 二拍: 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 (凌蒙初)

  17. 李杜:李白 杜甫 小李杜: 李商隐 杜牧

  18. 中国现代文坛的双子星座:鲁迅 郭沫若

  19. 史学双璧:史记 资治通鉴

  20. 江南三大古楼:湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁

  21. 岁寒三友: 松 竹 梅

  22. 三辅: 左冯翊 右扶风 京兆尹

  23. 科考三元: 乡试,会试,殿试和自的第一名(解元,会元,状元)

  24. 殿试三鼎甲:状元 榜眼 探花

  25. 中国三大国粹: 京剧 中医 中国画

  26. 三言: 喻世明言 警世通言 醒世恒言(冯梦龙)

  27. 儒家经典三礼:周礼 仪礼 礼记

  28. 三吏:新安吏 石壕吏 潼关吏

  29. 三别: 新婚别 垂老别 无家别

  30.佛教三宝是:佛(大知大觉的) 法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)

  31. 茅盾“蚀“三部曲: 幻灭 动摇 追求

  32. 农村三部曲: 春蚕 秋收 残冬

  33.三不朽:立德 立功 立言

  34.《春秋》三传: 《左传》 《公羊传》 《谷梁传》

  35.三王: 夏禹 商汤 周公

  36. 三山: 蓬莱 方丈 瀛洲

  37. 郭沫若 “女神“三部曲:女神之再生 湘果棠棣之花

  38. 巴金“爱情“三部曲: 雷 电 雨 “激流“三部曲: 家 春 秋

  39. 公安三袁:袁宗道 袁宏道 袁中道

  40. 三代: 夏 商 周

  41.三原色:红 绿 蓝

  42. 三体石经:尚书 春秋 左传 古文 小篆 汉隶三种字体书写

  43. 三从四德:三从:未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德:妇德 妇言 妇容 妇功 品德 辞令 仪态 女工

  44. 初伏,中伏,末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天,第四个庚日为中伏的第一天,立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏,末伏后十天,中伏十天或二十天。

  45. 三纲五常:三纲:父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲 五常:仁 义 礼 智 信

  46. 三姑六婆:三姑:尼姑 道姑 卦姑 六婆:媒婆 师婆(巫婆) 牙婆 虔婆 药婆 接生婆

  47. 三皇五帝:三皇:伏羲 燧人 神农 五帝:黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜

  48. 三教九流:三教:儒 道 释 九流:儒家 道家 阴阳 法 名 墨 纵横 杂 农

  49. 三山五岳:东海里的三座仙山:瀛洲、蓬莱、方丈

  五岳:东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山

  50. 三性:祭祀用的牛羊猪(太牢)(无牛为少牢)

  51. 三一律:欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则,就是地点一致,时间一致,情节一致。

  52. 佛教三昧:止息杂虑,心专注于一境。(修行方法之一)

  53. 佛教三藏:总说根本教义为经,述说戒律为律,阐发教义为论(通晓三藏的叫三藏法师)

  54. 三省六部:三省:中书省(决策)门下省(审议)尚书省(执行) 六部:吏 户 礼 兵 刑 工

  55. 三军:上中下 左中右 海陆空

  56. 三苏:苏洵 苏轼 苏辙

  57. 三吴:吴郡 吴兴 会稽(丹阳) 三国:魏 蜀 吴

  58. 三秦:雍王(西) 塞王(东) 瞿王(陕西北)

  59. 三楚:港陵-南楚 吴-东楚 彭城-西楚

  60. 三坟五典:三坟:伏羲 神农 黄帝 五典:少昊 颛顼 高辛 唐尧 虞 舜

  61. 三曹: 曹操 曹丕 曹植--我国古代建安文学的代表

  62. 三公: 周时,司马 司徒 司空 西汉,丞相 太尉 御史大夫 清明,太师 太傅 太保

  63. 三教: 儒 释 道

  2016中考语文知识点相关延伸

  一、基本文体知识识记

  (一)表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明

  (二)修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

  常见的表现手法:象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓

  理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。

  (三)说明文分类:

  1、实物说明文、事理说明文

  2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)

  (四)说明顺序:

  1、时间顺序 2、空间顺序:注意表方位的名词

  3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

  (五)说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图

  表、引用(名言、资料等)

  两大说明方式:平实说明与生动说明

  (六)说明文语言特征:生动(趣味性)、准确(科学性)

  (七)记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)

  (八)散文的分类:抒情散文和叙事散文

  (九)散文的特点:形散而神不散

  (十)小说的三要素:人物、故事情节与环境

  (十一)小说的结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾声)

  (十二)描写的方法:

  1、概括介绍与具体描写;

  2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;

  3、正面描写与侧面烘托

  4、小说中的环境描写:自然环境、社会环境

  (十三)议论文分类:立论、驳论

  (十四)议论文三要素:

  1、论点:解决“需要证明什么”

  2、论据:解决“用什么来证明”

  3、论证:解决“怎样来证明”

  (十五)议论文结构

  1、引论:提出问题 2、本论:分析问题3、结论:解决问题

  (十六)论据类型:事实论据和道理论据

  (十七)常见论证方法:

  1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理

  2、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如

  引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)

  (十八)常见写作方法、表现手法:

  联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

  (十九)语句在文章篇章结构上的作用:

  总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总

  结全文、点题、推动情节发展

  (二十)语句在表情达意方面的作用:

  渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心) (二十一)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

  二、1-6册难字易读错写错字(略)

  三、其它基础知识

  (一)、部分命题方向分析

  本部分知识点在〈〈积累与运用〉〉中出现的机率甚小,分比不大,粗略掌握即可。

  (二)、解题方法与技巧

  掌握错别字、病句、语言得体问题等基础知识点的辨析、解题方法。

  (三)、知识点辨析

  1、错别字 从形似字、同音字方面着手解决。

  2、病句 掌握常见病句类型,对应解决。

  (1)结构是否完整(成分残缺)

  缺乏主语 通过(删去)刻苦学习,使(或删去)他的学习成绩有了很大提高。

  缺乏谓语 我们正在努力为(删去)建设一个现代化的社会主义强国(或加上“而奋斗”)。 缺乏宾语 统筹方法是一种安排工作进程的(加上“方法”)

  (2)成分搭配是否妥当(成分搭配不当)

  主谓不当 现在,所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。

  动宾不当 我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。

  主宾不当 他的家乡是广东顺德市人。

  定中不当 自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。

  (3)语序是否合理(语序不合理) 例:每个有理想的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

  (4)句式是否杂糅(句式杂糅) 例:有没有(删去)健康的身体,是否(删去)做好工作的前提。

  (5)前后文意是否矛盾(前后矛盾) 例:一朵朵五彩缤纷(删去)白(或删去)云飘浮在高空。

  (6)语意是否重复(语意重复) 例:关于这件事的具体详(删去其中一个)情,以后再告诉你。

  (7)是否产生歧义(歧义) 例;小王见到小李,他告诉他,他(改为“自己”)在厂里评上了生产标兵。

  (8)用词是否得当(用词不当) 例:大家都说他的批评又正确又尖刻(改为“尖锐”)

  3、句式变换

  ①主动句和被动句互换

  例:战士们击退了敌人一次又一次的进攻。(主动句)

  例:敌人一次又一次的进攻被战士们击退了。(被动句)

  A、 主动句变换为被动句

  方法:把原主语调作为宾语,把原宾语调作为主语,之间加介词“被”,原谓语动词置后不变。

  B、 被动句变换为主动句

  方法:把原主语调作为宾语,把原宾语调作为主语,之间删去介词“被”,原谓语动词置于主语后不变 ②肯定句和否定句的变换

  例:我们的战士都是勇士。(肯定句)

  例:我们的战士不是懦夫。(否定句)

  A、 肯定句变为否定句

  方法:主语不变,谓语动词变为否定词(加上“不”“没有”等否定词)原宾语变为反义词。

  B、 否定句变为肯定句

  方法:主语不变,谓语动词变为肯定词(删去“不”“没有”等否定词)原宾语变为反义词。 ③肯定句与双重否定句转换

  例:他勤劳。(肯定句)

  例:他并非不勤劳。(双重否定句)

  方法:主语不变,原谓语(动词)前加上(或删去)双重否定词(“不是不”“非不”等),

  宾语不变。

  ④陈述句与反问句的变换

  例1:这成什么话?(反问句)

  这不成话。(陈述句)

  例2:西特勒、墨索里尼不都在人民面前倒下去了吗?(反问句)

  西特勒、墨索里尼都在人民面前倒下去了。(陈述句)

  例3:难道我们不对吗?(反问句)

  我们是对的。(陈述句)

  A、 反问句变陈述句

  方法:主语不变,谓语动词变为肯定或否定宾语不变,反问语气词删去,问号改为句号

  B、 陈述句变反问句

  方法:主语不变,谓语动词变为肯定或否定宾语不变,加上反问语气词,句号改为问号。

  4、标点符号

  (1)分号与顿号的区别

  分号表示一句话中并列分句之间的停顿。

  例:我希望每一个人都能像松树一样具有坚强的意志和崇高的品质;我希望每一个人都成为

  具有共产主义风格的人。

  顿号表示句中并列词或词组之间的停顿。

  例:伟大的、光荣的、正确的中国共产党万岁!

  (2)问号的用法

  ①表一般疑问

  例:你知道小玫为什么不来上课吗?

  ②表设问

  例:是谁创造了人类世界?是我们劳动人民。

  ③表反问

  例:难道你真的不明白这件事情的真相吗?

  (3)双引号的用法

  ①表引用

  例:毛泽东同志在《反对党八股》里说:“为什么语言要学,并且要用很大的气力去学呢?

  因为语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功不可。”

  ②表特定称谓或强调

  例:党委书记要善于当“班长”。党的委员会有一二十个人,像军队的一个班,书记好比是

  “班长”。

  ③表反语(讽刺)或否定

  例:这样的“理论家”,实在还是少一点好。

  (4)省略号的用法

  ①表内容的省略

  例:这个校办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线······上百种产品。

  ②表思维的跳跃

  例:(孔乙己)说:“偷······读书人窃书不算偷。”

  ③表被抢白而话没有说完

  例:(孔乙己)说:“不······不要取笑······”

  “取笑?昨晚我亲自见到你被丁举人吊着打。”(酒客)

  ④表说话吞吐

  例:“我······我······我坦白。”面对铁证,犯人只能老实交代自己的犯罪事实。

  (5)破折号的用法

  ①表解释说明

  例:知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面——

  诚实和谦逊的态度。

  ②表递进

  例:团结——批评和自我批评——团结。

  ③表转折

  例:很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了。

  ④表声音的延续

  例:周——总——理,你在哪里?

  5、修辞手法

  解法:(1)准确认知比喻、排比、反复、拟人、反问、设问、夸张、对偶、借代等常用修辞。

  (2)避免混淆。

  ①比喻与比较

  比喻一般具有本体、喻体和比喻词,且喻体和比喻词在句中至少有其中一项。

  比较仅是双方在程度、范围等方面的对比或类比。

  例:妹妹的脸像苹果一样红。(比喻)

  例:他比他爸爸还高。(比较)

  ②比喻有明喻(比喻词通常如“像”等)、暗喻(比喻词通常如“成了”、“是”等)借喻(比

  喻词通常不出现)之分。

  ③比喻与借代

  比喻一般具有本体、喻体和比喻词,且喻体和比喻词在句中至少有其中一项。

  借代通常直接以相似体替代本体。

  例:她像圆规直立在我的面前,一副得意洋洋的模样。(比喻)

  例:圆规尖叫着跑到我的面前,一副得意洋洋的模样。(借代)

  ④一般疑问、反问和设问

  一般疑问通常是提出问题,别人解答。

  反问质问他人,答案却在问题中。

  设问通常是自问自答。

  ⑤排比与反复

  排比通常由三句或以上的意义相近的语句组成。

  反复通常由两句或以上字同义同的语句组成。

  例:《周恩来年谱(1949——1976)》详细记述了周恩来在中华人民共和国建立后担任中共中

  央副主席和中华人民共和国期间的重要业绩、主要思想和作出的重大贡献;反映了周恩

  来作为中国共产党第一代领导集体的重要成员,为寻找一条适合中国情况的社会主义建设道

  路而进行的艰辛探索;表现了周恩来为党、国家和人民利益殚精竭虑,无私奉献,顾全大局,鞠躬尽瘁的革命精神;再现了周恩来日理万机,为建设祖国、振兴中华日夜操劳的感人情景

  和非凡的管理国家的才能。(排比)

  例:无耻啊,无耻,这是特务们的无耻,恰是我们的光荣。(反复)

  ⑥夸张有夸大和缩小之分

  例:北国风光,千里冰封,万里雪飘。

  例:闰土的见识广博,而我和我的小伙伴们见到的只是四角的天空。

  6、语言得体问题 从文明用语和礼貌用语方面辨析、改正。

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