国标2016小学5年级语文期末试卷题
国标2016小学5年级语文期末试卷题
( ) ( ) ( ) ( )
mò lì dào qiàn ǐn shèn bào kān
( ) ( ) ( ) ( )
二、在正确的读音下画“√”，并选其中一个多音字造句，用上它的两中读音(9分)
1、我仿佛( fó fú )看到不远处有一尊大佛( fó fú )。
2、人行( xíng háng )道上摆了两行( xíng háng )鲜花。
3、睡懒觉( jué jiào )起床后，感觉( jué jiào )到更累。
4、假( jiǎ jià)如明天放假( jiǎ jià )，我就去公园。
造句：
三、我会选，填序号(8分)
1、举： A、向上抬，向上托 B、发动，兴起 C、全 D、推选，推荐
举世闻名( ) 高举旗帜( ) 大举进犯( ) 推举代表( )
2、临：A、到来 B、挨着，靠近 C、照着字、画模仿 D、将要，快要
居高临下( ) 喜事临门 ( ) 临阵磨枪 ( ) 临摹字帖( )
四、分类(6分)
守株待兔 夸父追日 三顾茅庐 坐井观天 女娲补天 惊弓之鸟
寓言故事( ) ( ) 成语故事( ) ( )
神话故事( ) ( )
五、判断下列句子用了哪种说明方法，将序号填在括号内(5分)
A、列数字 B、打比方 C、作比较 D、下定义 E、举例子
1、它的身体是纺锤形。 ( )
2、 宫殿呈长方形，占地72万平方米。( )
3、肉食动物，如狼、虎，比草食动物少得多。( )
4、鱼类没有固定的体温，而白鳍豚体温是恒定的。( )
5、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。( )
六、判断，对的打“√”，错的打“×”(8分)
1、凹字共5画，肺字共9画。 ( )
2、王羲之被后人尊为书圣，他最为精妙的作品是《兰亭集序》。 ( )
3、《牧童评画》的作者是唐代著名的文学家苏轼。 ( )
4、学习古诗文，可以通过查找资料，了解作者和他生活的时代，这有助于我们理解古诗文。
( )
5、PQBUZY是按字母表的顺序排列的。 ( )
6、白鳍豚是原始鲸类的活化石。 ( )
7、热泪盈眶是表示伤心痛苦的词语。 ( )
8、《元日》和《春日》都是描写春景的。 ( )
七、按要求改写句子(12分)
1、我真心地爱着扫大街的父亲。
(反问句)
(双重否定句)
2、红旗飘扬。(扩句)
3、王羲之的书法艺术是我国书法史上为人景仰的一座高峰。
(缩句)
4、爸爸对我说：“星期天，我带你去公园。”
(改为转述句)
5、造纸术是我国四大发明。
(修改病句)
八、阅读(14分)
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝，竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹片可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是"绿色的宝矿"。然而，我更欣赏竹子那种坚贞不屈的品格。自古以来，它和松、梅被誉为"岁寒三友"，历代竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云夭。暑来寒往，
迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏难、不惧压的强大生命力。这是一种人们看得见而确实存在的品格，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人，需要的不也正是这种精神吗?
1、给短文取个恰当的题目 (1分)
2、息字的解释有：A、呼吸时进出的气B、停止C、消息D、利息。息息相关的息应取
种解释，自强不息的息应取 种解释。(2分)
3、这篇短文写了竹子的 和 两个方面，重点写了竹子的 。(3分)
4、作者从 、 、 、 、
等的用途写出了竹子全身是宝。(5分)
5、岁寒三友是指 、 、 。(3分)
九、作文(30分)
扩写材料： 春雨
春雨中，一个打扮入时的青年在街上走着。他在一家商店前遇见一个老人丢了伞，就主动
上前送老人回家;老人见青年人打的伞与自己的伞一模一样，误以为他拿了自己的伞，过往的行人也纷纷指责他。这时一个售货员从店中赶出来，将一把和青年手中一样的伞交还给老人，误会消除了。
要求： 1、扩写前仔细阅读所提供的材料，领会其大意及主旨。
2、理清材料的顺序，确定扩写内容的主次。
3、在不改变文章原意和表达顺序的基础上，展开想象，把文章写具体，写清楚。
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