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初中语文读书笔记新记法

学习啦【语文学习方法】 嘉欣时间:2017-04-08 17:24:54我要投稿

  学习初中语文,每个人都不愿背上繁重的笔记负担,要记好笔记,就要讲究方法。下面学习啦小编为大家分享的是初中语文读书笔记新记法的详细内容,希望对大家有帮助!

  初中语文读书笔记新记法介绍

  记号笔记,如果是自己的书,在阅读学习的过程中,根据自己所确定的读书目的,在自己认为重要疑难或其他需要标记的字、词、句、段的正文旁边按照自己的习惯画上各种记号,这就是记号笔记。

  摘录笔记,就是把书中的要点照抄下来。这种笔记的内容,根据记录的所求所需,或是文中的精彩片断,或是重要的公式定理等,因人而异,不尽相同。摘录笔记又分为以下四种:

  (1)抄录式笔记。主要摘录书籍、报纸杂志、调查报告、文学档案中对自己学习有用的资料。

  (2)摘要式笔记。在读原文的基础上,按照书刊、文献原文顺序简明扼要摘录其要点,也可把书中一些主要理论、论点、结构、重点、实验结果和数据摘录下来。

  (3)索引式笔记。只记录书刊名称、论文题目,不写具体内容。

  (4)引语式笔记。抄录书刊文献中某些重要的原话,以供日后研究引用。

  剪辑笔记,就是根据自己的爱好和需要,把资料从报纸杂志上剪下来贴在“剪辑笔记”本上。剪辑既要勤快又要细心,剪下来的资料要注明出处,如某报某月某日第 几版等,以便核对。此法虽然简便,但剪辑要讲究道德,只能限于自己的报纸杂志,决不能到图书馆或阅览室去给书刊“开天窗”,也不能在私人借阅的书籍上剪 取。

  卡片笔记,就是把摘录的内容记在卡片上。持之以恒,经常复习,效果一定会非常明显。

  古今中外有学问、有成就的人,都善于并重视积累知识。从某种程度上讲,学问和成就是与知识积累成正比的。试想一个毫无知识积累的人,会有什么发明创造呢?

  知识积累是一种艰苦的劳动,不是一朝一夕的事,没有坚忍不拔、持之以恒的精神,便一事无成。

  所以,积累知识的最好办法,就是做读书笔记。既然如此,还不赶快行动,加油!

  【拓展阅读】最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。

  所谓摘抄就是读一本书、一篇文章,把其中的一些好的句子和段落摘下来,抄在本子上或卡片上。

  摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导,思想家、文学家、科学家的至理名言,人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。例如:

  在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。

  还可以摘抄下你感兴趣的词段。

  读书笔记的主要内容:

  摘抄精美语句,语段,词语。

  写读后感或读书心得,内容鉴赏,探讨主题,评论人物,评品语言。

  读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用。

  常用的形式有:

  摘要式读书笔记

  摘要式读书笔记,即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。

  摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:

  (1)索引读书笔记

  索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报·〈史学〉》

  (2)抄录原文读书笔记

  抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。

  评注式读书笔记

  评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。

  评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。

  评注式笔记有下列几种:

  (1)书头批注

  书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。

  (2)提纲

  提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

  (3)提要

  提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。

  另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

  (4)评注读书笔记

  评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。虽属可笔,然亦足以惩奸矣。

  案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。寥寥六十字,写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝(二)》)

  (5)补充原文读书笔记

  补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

  心得式读书笔记

  心得式读书笔记,即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有:札记,它是摘记要点与心得结合的产物;心得,也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方法。

  心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种:

  (1)札记

  札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。

  (2)心得

  心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。

  (3)综合读书笔记

  综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。

  上述三种类型的读书笔记,不论采用哪一种类型,目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式,以后读书多了,有了比较,产生了看法,就可以写译注式,至于心得式是更进一步了,它是属于科学研究的范畴。

看了初中语文读书笔记新记法还看:

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